- 16.04.2014
- 1344
- 5
Сыныбы: 7 Күні: 22.01.14ж. Пән мұғалімі: Рахымжанова А.А.
Cабақтың тақырыбы: Word мәтіндік редакторында практикалық
жұмыстар жасау
Сабақтың мақсаты: 1.Білімділік: Оқушыларды мәтіндік құжатпен
жұмыс істеу әдістерімен таныстыру
2. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін, танымдық белсенділігін арттыру, компьютерлік жұмыс істеу шеберлігін одан әрі шыңдау және оны өмірде қолдана білуге ықпал жасау, пәнге деген қызығушылығын арттыру.
3. Тәрбиелік: Жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс істеуге, жұмыс нәтижесіне жетуге, ұйымшылдыққа, жан-жақты болуға, компьютерлік сауаттылыққа, ізденімпаздылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа оқу материалын игерту.
Сабақтың түрі: практикалық сабақ.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі: /5 мин/
а) оқушылармен сәлемдесу, түгендеу.
ә) сабақтың мақсаты мен шартын жариялау және қауіпсіздік ережесіне шолу
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. /12 мин/
«Құпия алаң» ойыны
ІҮ. «Ертегі саяхат» - практикалық жұмыстар жасау /18 мин/
Ү. Сабақты бекіту /7 мин/
ҮІ. Бағалау. /2 мин/
ҮІІ. Үйге тапсырма /1 мин/
Сабақтың өту барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар? Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы: «Word мәтіндік редакторында практикалық жұмыстар жасау» деп аталады.
Бүгінгі сабағымыздың басын Елбасымыздың мына сөзімен бастағым келеді. “...Адамзат үшін ХХІ ғасыр жаңа технологиялардың ғасыры болмақ, ал осы жаңа технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу игеру және жетілдіру - бүгінгі мектеп оқушылары сіздердің еншілеріңіз” /Слайдтан президент сөзі көрініп тұрады./
Сабағымыздық мақсаты: Оқушыларды мәтіндік құжатпен жұмыс істеу әдістерімен таныстыру. Word-тың мүмкіндіктерін көрсету.
Бүгін біз MS Word мәтіндік редакторындағы жұмысымызды жалғастырамыз.
1. Сабақты бастамас бұрын әдеттегідей қауіпсіздік техника ережесін есімізге түсірейік.
Олай болса, бүгінгі сабағымыздың кезеңдерімен танысып өтейік:
1. І. Ұйымдастыру
(Сыныпты сабаққа дайындау,қауіпсіздік ережесі)
2. ІІ. «Құпия алаң»
(үй тапсырмасын сұрау)
3. ІІІ.«Ертегі-саяхат»
(практикалық жұмыстар жасау)
4. ІҮ « Тест жұмысы»
(бекіту кезеңі)
5. Ү. Үйге тапсырма
6. ҮІ. Бағалау
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. «Құпия алаң»
Балалар, сабағымыздың ІІ-кезеңі «Құпия алаң» деп аталады. Бұл кезеңде үйге берілген тапсырмалар бойынша сұрақ қоямын. Бұл жерде 5, 10-дық жүйедегі балдар берілген. Ұяшықтарда таңдау арқылы сұрақтарға жауап береміз.
1. MS WORD редакторы қандай бағдарлама?
2. WORD редакторын іске қосу қанша тәсілмен жүзеге асырылады?
3. Қалып күй жолы дегеніміз не?
4. Сол жақтан бір символды өшіру үшін қандай пернені пайдаланамыз?
5.
6.
Бұл батырманың
қызметі қандай? 
7. Word мәтіндік редакторы қандай мәселелерді шешуге арналмаған?
8. Мына батырманың қызметі қандай? Қалай аталады?
9. Бiр мезетте екi-үш тереземен қалай жұмыс атқаруға болады?
ІІІ. Практикалық жұмыс . «Ертегі саяхат»
Біз Microsoft Word редакторы бойынша алған білімдерін тереңдету, жалпылау сабағымыздың ІІІ кезеңін ертегі-саяхат ретінде алғалы отырмыз.
© Ерте-ертеде Microsoft деген шалдың 5 баласы болған екен. Олар: Word, Excel, Power Point, Access, Outlook. Солардың ішіндегі үлкені Word 18-ге толып, әкесінен еншісін алып, өзінің оқып-білгендерін жұртқа көрсету үшін жолға шығады. Word-қа әкесінің берген еншісі:
Осындай 8 түрлі қасиеттерімен әкесі баласының өмір сүріп кететініне сенеді.
Word өзінің қажетті жеріне тек 4 аялдама арқылы жетеді екен және осы аялдамалардан біздің көмегіміз арқылы өтеді. Ендеше Word-қа көмектесу үшін 1-аялдаманың тапсырмаларын орындайық.
1. Аялдама. Орнын тап.
|
|
|
Орта бойынша туралау |
|
|
|
Маркерлер |
|
|
|
Сол жақ бойынша туралау |
|
|
|
Оң және сол жақ шеттері бойынша |
|
|
|
Нөмірлеу |
|
|
|
Қаріп өлшемін өзгерту |
|
|
|
Жартылай қалың |
|
|
|
Оң жақ бойынша туралау |
|
|
|
Асты сызылған |
|
|
|
Қаріпті өзгерту |
2.Аялдама. Қызметін жаз.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сергіту кезеңі:
Көзді талдыртпау және шаршатпау жаттығулары:
Бірнеше ондаған минут қозғалмай отырып компьютермен ұзақ уақыт бірсарынды жұмыс істеген кезде жағымсыз сезім, дене ұйығандай болып, шаршау пайда болады, көз талады. Осыларды болдырмау үшін сабақ барысында 1-2 рет келесі жаттығуларды орындау керек.
Көздің талуын болдырмау жаттығулары:
1. Қарау бағытын өзгерту: алысқа-мұрын ұшына, солға –оңға, төмен-жоғары.
2. сағат тілі бағытымен және қарсы бағытта көзді айналдыра бұрып қарау.
3. Көзді жұмып, қолмен жауып, 1-1,5 минут отыру.
Шаршауды болдырмау жаттығулары:
1. Сағат тілі бағытымен және қарсы бағытта басты айналдыра бұру.
2. Басты кезекпен екі жаққа бұру.
3. Саусақтарды жұмырыққа жұму, қолдың ұшын босаңсыту.
4. Оңға-солға бұрылып, қолды сермеп, керіліп-созылу.
3. Аялдама. Диктант
Мәтінді қатесіз, шапшаң теріп жазу.
Менің туған жерім Қазақстан. Қазақстан жері кең байтақ. Ол жерінің үлкендігі жөнінде тоғызыншы орында тұр. Біздің отанымызда жүзге жуық ұлттар мен халықтар өмір сүреді. Қазақстан Еуразия құрылығында орналасқан. Олар Қазақстанды туған жеріміз, Отанымыз деп есептейді.
4.Аялдама. Мәтінмен жұмыс
1). Мәтіннің қатесін тексеру. Оны белгілеп, қарпін – Times New Roman, қаріп өлшемін – 16, орта бойынша туралау.
2). Соңғы сөйлемді қиып алып, екінші сөйлемнен кейін кірістіріп қою. Бірінші сөйлемнің көшірмесін соңына қою.
3). Мәтінді курсивпен жазып, Қазақстан деген сөздердің бәрін жартылай қалың қылу.
ІҮ. Сабақты бекіту
Балалар, сабағымызды қорытындылау мақсатында Сіздерден тест жұмысын аламын. Бұл тест 8 сұрақтан тұрады. Тест сұрақтарына дұрыс жауап бере отырып, бүгінгі сабағымызды бекітеміз.
Тест сұрақтары
1.Word редакторын қалай іске қосамыз?
Ж) Қосу-Программалар-MS Office-MS Word;
Ә) Қосу-Ойындар - MS Word;
Г) Қосу-Программалар-Стандартты- MS Word ;
2. Құжат сақтау батырмасын көрсетіңіз
А)
Б)
В)
3. CTRL +END курсорының қызметін көрсет
Р) Құжат соңына
Б) Құжат басына
З) Экран басына
4.Баспаға беру батырмасы
Г)
Б)
А)
5.Word программасымен жұмыс барысында жаңадан құжат құру үшін...
Й) Файл - -- Создать
Б) Файл --- Открыть
С)Файл- Сохранить
6. Бас әріптер режимін қосу үшін қолданылатын перне:
А)
Alt
В)
Tab
С)
CapsLock
7. Курсордың сол жағындағы символды жоятын пернені көрсет
А) Esc
Ы) Backspace
Д) NumLock
8. Word шаблонының кеңейтілуі
Й) .exe
Б) .ppt
Ң).doc
Ү. Үйге тапсырма беру:
Word мәтіндік редакторын оқып, мазмұндап келу.
VІ. Бағалау.
· Оқушылардың сабаққа қатысуына байланысты тиісті бағаларын қою.
«Ешқашан да бәрін білемін, енді маған бұдан артық үйренетін ештеңе жоқ деп санаушы болма»,- деген академик Николай Дмитриевич Зелинскийдің сөзін әрқашан жадымызды ұстайык. Сау болыңыздар!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар? Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы: «Word мәтіндік редакторында практикалық жұмыстар жасау» деп аталады. Бүгінгі сабағымыздың басын Елбасымыздың мына сөзімен бастағым келеді. “...Адамзат үшін ХХІ ғасыр жаңа технологиялардың ғасыры болмақ, ал осы жаңа технологияларды жүзеге асырып, өмірге енгізу игеру және жетілдіру - бүгінгі мектеп оқушылары сіздердің еншілеріңіз” /Слайдтан президент сөзі көрініп тұрады./ Сабағымыздық мақсаты: Оқушыларды мәтіндік құжатпен жұмыс істеу әдістерімен таныстыру. Word-тың мүмкіндіктерін көрсету. Бүгін біз MS Word мәтіндік редакторындағы жұмысымызды жалғастырамыз. 1. Сабақты бастамас бұрын әдеттегідей қауіпсіздік техника ережесін есімізге түсірейік. Олай болса, бүгінгі сабағымыздың кезеңдерімен танысып өтейік: 1. І. Ұйымдастыру (Сыныпты сабаққа дайындау,қауіпсіздік ережесі) 2. ІІ. «Құпия алаң» (үй тапсырмасын сұрау) 3. ІІІ.«Ертегі-саяхат» (практикалық жұмыстар жасау) 4. ІҮ « Тест жұмысы» (бекіту кезеңі) 5. Ү. Үйге тапсырма 6. ҮІ. Бағалау
6 660 880 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Рахымжанова Асем Амантаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.