-
Курсы
-
Другое
Арнайы курс:«Экономика және математика» 5 сынып
Құрастырған: Аманжолова Сайран Ермековна
математика пән мұғалімі, №21 жалпы
білім беретін мектеп Екібастұз қаласы
Түсінік хат.
«Экономика және математика» арнайы курсының оқыту бағдарламасы жалпы экономика білім негіздері, «Экономикалық мәдениет» және математика пәндеріне қосымша құрал ретінде қолдануға болады.
Нарықтық экономикаға көшу жағдайынды экономикалық құбылыстарды зерттеуге және іс-әрекеттерді тиімді ұйымдастыра білуге математикалық әдістерді қолданудың маңызы зор. Оқушыларды осындай біліктілікке ие ету қажеттілігі оқытуды өмірмен байланыстыру және оқушыларды өңдірістік еңбекке шығармашылықпен қатысуға даярлау талаптарынан келіп шығады. Математиканы оқытудың экономикалық бағытын күшейту аспектісі оқушылардың математика сабақтарында алған экономикалық мәліметтерін кеңейтуге тереңдету және жүйеленуге мүмкіндік беретін «Математика және экономика» атты арнайы курсы арқылы жүзеге асыруға болады.
Бұл курстың негізгі мақсаты:
Оқушылардың экономикалық сауаттылығын арттыру арқылы математиканы оқытудың экономикалық бағытын күшейту;
Практикалық қызметте пайдалану, іргелес пәндері оқып үйрену;
Оқушыларды интеллектуалды дамыту, математикалық-экономикалық қызметке тән ойлаудың сапасын арттыру;
Математиканы оқыту барысында оқушылардың экономикалық ой-өрісін кеңейту, экономикалық қызметке лайық дағдылары мен мәдениетті бойларына сіңіру.
Оқу бағдарламасының негізгі мазмұны келесі тақырыптар болып табылады:
-статистикалық деректер;
- орташа арифметикалық;
-графиктерді салу мен анализ жасау;
-экономика пулсі,
-банктік математикалық құпиясы:
а) процентер (несие..); б) ақша құны.
Математика және экономика арнаулы курсының басқа пәндермен байланысы:математика, экономика, әдебиет, экология, информатика, технология, география, физика, сызу.
№
Мазмұны
Білім, дағды, іскерлік
С/саны
мерзімі
1
Кіріспе. Экономика мен математиканың байланысы. Еліміздің ұлттық байлығы.Математикадағы экономиканың ролі.
Экономиканың ролін білу, экономикамен математиканың байланысын ашу
1
2
Қажеттілік. Статистика деген не?
Статистика туралы түсінік, деректер арқылы есептер шығару, есептер құрастыру, мысалдар келтіре алу
1
3
Отбасы, отбасының кірісі мен шығысы.Статистикалық деректер, оларды өңдеу.
1
4
Менің қаламдағы жұмыс орындары.Математикалық статистика элементтері.
1
5
Масштаб.Практикалық жұмыс.
Өз бетімен статистикалық деректерді өндей алу
2
6
Мода деген не? Медиана Арифматекалық орта.
Мода, медиана, арифметикалық орта туралы ұғымдарды білу, оларды өзара байланыстылығын ашатын мысалдар келтіре алу
1
7
Мода, медина, арифметикалық ортаның өзара байланысы. Өзіндік жұмыс.
1
8
Дисперсия.
Дисперсия, үздіксіз туралы түсінікті білу.Өз бетімен есептер шығара білу және аталған ұғымдаға есептер, мысалдар құрастыра алу
1
9
Үздіксіздікті қалай бөлуге болады? Тест.
1
10
Бақылау жұмысы.
1
11
Графиктер әлемі.
Диаграмма түрлері: гистограмма, полигон, легенда, дөңгелек диаграмма туралы білу, оларды есеп шығаруға және графиктерді кескіндей білу, өз беттерімен есептер құру, статистикалық деректер бойынша диаграмма салу білу, компьютерде сала білу
1
12
Бағанды диаграмма
1
13
Гистограмма
1
14
Полигон
1
15
Аудандардың гистограммасы
1
16
Дөңгелек диаграмма
1
17
Графиктердің өзара қиылысуы. Өзіндік жұмыс.
2
18
Бақылау жұмысы.
1
19
Өсім мен өнім. Олардың өсу жылдамдығы.
Экономиакадағы өсім мен өнімді математика тілінде көрсету, базистік, тізбекті өсу жылдамдығы
Туралы түсінік, есептер шығара, құрастыра білу
2
20
Базистік, тізбекті өсу жылдамдығы.
1
21
Орташа өсу жылдамдығы
1
22
Тестік жұмыс
1
23
Жай проценттер
Процент туралы түсінік, процентке ,жай процентіке, күрделі процентіке, коммерциялық процентке есептер шығара білу және есептер құрастыра білу
1
24
Күрделі проценттер
2
25
Коммерциялық процент
1
26
Ақша құны. Нақты ақша құнын қалай анықтауға болады?
1
27
Күрделі проценттің кестесін қолдану. Нисие процентін есептеу.
2
28
Бақылау жұмысы.
1
29
Сынақ
1
Барлығы
34
Тақырыптық жоспарлау
Оқу материалдары:
Математикалық статистика элементтері;
Арифметикалық орта;
Мода, медиана;
Графиктік түрлері;
Банктік математика;
Өзіндік жұмыстың тапсырмалары.
Экономика-математикалық түсініктеме сөздік.
Тест тапсырмалары.
Оқушы біліміне және іскерлігіне қойылатын талаптар.
Ұсынылған тақырыптар оқу нәтижесінде оқушылар білуге тиісті:
Терминдерді білу: экономика, өсім, мода, медиана, гистограмма, полигон, дисконт, дисперсия, статистика, бақылау, жиынтық, жиілік, легенда, өсу индексі, базистік өсу, тізбікті өсу индексі, құн, ақша құны, өнімділік, тариф, жалақы, процент.
Түсіну керек: математикадағы экономиканың ролін, қажеттілікті, өндірісті, қорлар, табиғат ресурстары, ақша табиғаты және құнын.
Істей білу: графиктерді, кестелерді, сфемаларды құру, оқу және талдай алу, әртүрлі экономикалық есептерді шығара білу, есептер құрастыра білу, ақпараттарды, статистикалық деректерді өңдеу білу, ақша құнының мағынасын түсіндіре алу, проценке берілген есептерді шығара білу, нисиеге байланысты, тұрған өміріміздегі өндірістерді шығаратын өнімдері жайлы мәліметтер жинау және қолдану.
Міндетті деңгейде оқушы курсты оқып үйрену нәтежесінде білуі тиісті:
Медиана, мода, арифмитикалық орта туралы түсінік;
Диаграмма туралы түсінік;
Проценттер туралы ұғым;
Координата жазықтығы және нүктенің координаталары туралы түсінік;
Игеруі тиіс:
Графиктер сала білу;
Диаграммалар сала білу;
Диаграмма түрлерін сала білу;
Процентке есептер шығара және құрастыра білу.
Мүмкіндік деңгейде білуі тиіс:
Статистика, статистикалық деректер туралы түсінік;
Математикалық статистика элементтері;
Мода, медиана туралы кеңейтілген ұғым;
Полигон, гистограмма, легенда туралы түсінік.
Мүмкіндік деңгейде игеруі тиіс:
Полигон, гистограмма, аудандардың гистограммасын сала білу;
Өсім мен өнімнің өсу жылдамдығын көрсете білу;
Жай және күрделі проценттерді есептеу формуласын есеп шығаруға қодана білу;
Күрделі проценттің кестесін несиеге процентін есептеуге қолдану;
Комерциялық процентті есептей білулері тиіс.
Оқу бағдарламасы.
Аптасына 1 сағат, жылына 34 сағатқа арналған.
Кіріспе.)(1 сағат)
Экономика мен математиканың тығыз байланыстығы.
Математикадағы экономиканың ролі.
(4 сағат)
Статистика кімге керек? Статистикалық деректер. Статистикалық деректерді өңдеу және есеп құрастыру. Математикалық статистика элементтері.
Алтын ортаны іздеу (5 сағат)
Мода. Медиана. Арифметикалық орта. Иөзара байланысы және айырмашылығы. Дисперсия, үздіксіздікті қалай бөлуге болады?
Графиктерді салу және талдау (9 сағат)
Графиктер әлемі. Бағанды диаграмма. Гистограмма. Полигон. Аудандардың гистограммасы. Дөңгелек диаграмма. Графиктердің өзара қиылысуы. «мини-макси» графигі. Легенда.
Экономика пульсін қалай өлшеуге болады? (4сағат)
Өсу мен өсімнің жылдамдығы. Базистік, тізбекті өсу (темп. роста). Орташа өсу жылдамдығы.
Банктік математиканың құпиясы (2сағат)
Проценттер: жай және күрделі (точные) тура процент. Қарапайым (коммерциялық) процент. Ақша құны. Нақты ақша құнын қалай анықтауға болады? Күрделі проценттің кестесі. Несие.
Қорытынды және бақылау (2 сағат)
Әдебиеттер тізімі:
Бағдарлама. Математика 5-11 сыныптар. Астана-2012ж.
Экономикалық мәдениет. Оқу құралы. 5-11 класс. Павлодар 1998ж.
Бағдарлама «Экономикалық білім негіздері». Алматы-2008.
Е.Вигдорчик. Т.Нежданов. «Элементарная математика в экономике и бизнесе». Москва.
Экономика негіздері. Бизнес бастамасы. 6 класс оқу құралы. Алматы. 2008ж.
Математика. 6 класс оқулығы.
Е.Г.Фирсов. «Интеллектуальные игры для школьников». Экономика.
Информатика. Математика. Физика.
Бұл курстың негізгі мақсаты:
Оқушылардың экономикалық сауаттылығын арттыру арқылы математиканы оқытудың экономикалық бағытын күшейту;
Практикалық қызметте пайдалану, іргелес пәндері оқып үйрену;
Оқушыларды интеллектуалды дамыту, математикалық-экономикалық қызметке тән ойлаудың сапасын арттыру;
Математиканы оқыту барысында оқушылардың экономикалық ой-өрісін кеңейту, экономикалық қызметке лайық дағдылары мен мәдениетті бойларына сіңіру.
Оқу бағдарламасының негізгі мазмұны келесі тақырыптар болып табылады:
-статистикалық деректер;
- орташа арифметикалық;
-графиктерді салу мен анализ жасау;
-экономика пулсі,
-банктік математикалық құпиясы:
а) процентер (несие..); б) ақша құны.
Математика және экономика арнаулы курсының басқа пәндермен байланысы:математика, экономика, әдебиет, экология, информатика, технология, география, физика, сызу.
Настоящий материал опубликован пользователем Аманжолова Сайран Ермековна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1. «Экономика және математика» арнайы курсының оқыту бағдарламасы жалпы экономика білім негіздері, «Экономикалық мәдениет» және математика пәндеріне қосымша құрал ретінде қолдануға болады.Нарықтық экономикаға көшу жағдайынды экономикалық құбылыстарды зерттеуге және іс-әрекеттерді тиімді ұйымдастыра білуге математикалық әдістерді қолданудың маңызы зор. Оқушыларды осындай біліктілікке ие ету қажеттілігі оқытуды өмірмен байланыстыру және оқушыларды өңдірістік еңбекке шығармашылықпен қатысуға даярлау талаптарынан келіп шығады. Оқушылардың экономикалық сауаттылығын арттыру арқылы математиканы оқытудың экономикалық бағытын күшейту болады.
7 364 714 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 352 033 материалы из нашего маркетплейса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.