1115332
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок + презентация по русскому языку и литературе в 5 классе по теме «Однородные члены предложения»

Урок + презентация по русскому языку и литературе в 5 классе по теме «Однородные члены предложения»

Лабиринт
библиотека
материалов

Интегрированный урок по русскому языку и литературе в 5 классе по теме «Однородные члены предложения»

(слайд 1)

Ход урока.

-Подскажите мне, ребята, какую тему мы проходим по литературе? (сказки)

- Верно. А сможете ли вы отгадать загадку?

Бабусю знает целый свет,

           Ей от роду 300 лет.

           Там на неведомых дорожках,

           Дом её на курьих ножках. (Баба Яга.)


- Значит наш урок пройдет в гостях у Бабы Яги. (слайд 2)

Ученики сами пытаются поставить цель на урок.

Цель: Систематизировать и обобщить знания об однородных членах предложения и пунктуации  при них (слайд 3 )


-  Уметь находить однородные члены предложения.

-  формировать пунктуационную зоркость;

-  обогащать словарный запас, развивать речь;

- вызвать удовольствие от прочитанного;

- воспитывать доброе отношение друг к другу, устойчивый интерес к учению;

-  воспитывать чувство товарищества, чувство взаимопомощи.


Оборудование: раздаточный материал; персональный компьютер; мультимедийный проектор.

Давайте посмотрим на слайд 4 и вспомним, что такое однородные члены?


А теперь небольшая устная разминка. (Слайд 5)

Вставьте пропущенные слова.

Я ________на метле, (летала)

Пироги ______в золе, (пекла)

По избе кота ______, (гоняла)

Да вопросы_______. (сочиняла)



Слайд 6

На столе лежат листки с заданиями.

Задание № 1 Подчеркните однородные члены предложения

Если Баба Яга сразу грозит съесть гостя, он отвечает: «Полно, старая, я с дороги — пылен и гадок. Ты должна меня сначала вымыть, накормить, напоить, а потом уж есть». Кроме клубка Баба Яга иногда снабжает героя полотенцем, гребнем и щеткой.

Слайд 7

Задание № 2 Опишите Бабу Ягу, ( 1-2 предл.) используя однородные прилагательные:

Жадная, хитрая, грубая, злая, косматая , сердитая, незаурядная,

hello_html_m6ae01ea8.png

-Проверяем! Как мы подчеркнем однородные члены? ( Волнистой линией, т. к. это прилагательные)

(Слайд 8)  

- Предлагаю послушать стихотворение Г.Ладонщикова «В старой сказке». Выписать все однородные члены.


Стонет от ветра  глухая тайга,

Плачет, печалится Баба Яга,

Хотя для печали причин вроде нет:

Живет она целую тысячу лет.

Избушка её и тепла, и светла,

Ступа исправна, в порядке метла,

Хранятся в запасе коварство и зло.

Что ж на душе у неё так тяжело?

Может быть зло ей творить надоело,

Хочет хоть раз сделать доброе дело?

Может, ей хочется выйти из сказки,

Узнать теплоту человеческой ласки?


- Весёлое или грустное стихотворение?

 - Почему у Яги тяжело на душе?

-Будут ли однородными глаголы в первом предложении - стонет, плачет ? Почему?

Обратим внимание на знаки препинания. Почему в первых случаях есть запятая, а в последнем - нет?


Задание № 3 (Слайд 9)

Вставьте по смыслу подходящие слова:

Баба-Яга - самый (какой?) _______________и (какой?)_________________ образ в сказочном мире. Это страшная старуха, с (каким?)_________________ носом и (какой?)______________ ногой,  которая, в основном, (что делает?) ________________ на печи в своей избушке на курьих ножках или (что делает?) __________________над Русью на своей ступе, и имеет очень скверный характер.

(Слайд 10) Проверьте себя!

(Слайд 11) Выпишите из текста только однородные члены предложения. Подчеркните их как члены предложения.

Баба Яга знает прошедшее и будущее. Кроме клубка Баба Яга иногда снабжает героя полотенцем, гребнем и щеткой. Если Баба Яга сразу грозит съесть гостя, он отвечает: «Полно, старая, я с дороги — пылен и гадок. Ты должна меня сначала вымыть, накормить, напоить, а потом уж есть».

(Слайд 12) Проверьте себя!


(Слайд 13)

ФИЗМИНУТКА.

В тёмном лесу есть избушка (шагают)

Стоит задом наперёд. (Поворачиваются)

В той избушке есть старушка. (Рывки руками с поворотом)

Бабушка Яга живёт. (Рывки руками с поворотом)

Нос крючком, (Наклоны)

Глаза большие, (Показывают)

Словно угольки горят. («Фонарики»)

Ух, сердитая какая! (Бег на месте)

Дыбом волосы стоят. (Руки вверх)

(Слайд 14) Обратим внимание на знаки препинания !


(Слайд 15) Схемы предложений с однородными членами.

(Слайд 16) Расставьте недостающие знаки препинания:


hello_html_4a93bc4c.gifhello_html_246e36df.gif


Проверяем! Прочитать предложения. Разобрать, когда ставятся знаки препинания.

Подведем итоги (Слайд 17) Вспомним признаки однородных членов:

1.Отвечают на один и тот же вопрос

2.Являются одним членом предложения

3.Относятся к одному и тому же члену предложения

4.Произносятся с перечислительной интонацией

(Слайд 18) Домашнее задание:

  • 1 уровень Упр. 193

  1. Уровень Упр. 194

  2. уровень: Сочинить сказку ( 5-6 предл.) с однородными членами. Подчеркнуть их.

(Слайд 19) Рефлексия.

А теперь, ребята, оцените себя. Как вы работали?

Если вы поняли материал плохо, то поднимите красную карточку (знак тревоги)

Если вы поняли материал нормально, - поднимите желтую карточку.

Если вы все поняли , но хотите знать ещё,- поднимите зелёную карточку.

ОЦЕНКИ ЗА УРОК.



(Слайд 20 ) Всем спасибо за работу!


Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Ход урока.

- Подскажите мне, ребята, какую тему мы проходим по литературе? (сказки)

- Верно. А сможете ли вы отгадать загадку?

Бабусю знает целый свет,

Ей от роду 300 лет.

Там на неведомых дорожках,

Дом её на курьих ножках. (Баба Яга.)

- Значит наш урок пройдет в гостях у Бабы Яги. "(слайд 2)

Ученики сами пытаются поставить цель на урок.

Цель:

Систематизировать и обобщить знания об однородных членах предложения и пунктуации при них "(слайд 3 )

- Уметь находить однородные члены предложения.

- формировать пунктуационную зоркость;

- обогащать словарный запас, развивать речь;

- вызвать удовольствие от прочитанного;

Оборудование:

раздаточный материал;

персональный компьютер;

мультимедийный проектор.

Давайте посмотрим на слайд 4 и вспомним, что такое однородные члены?

А теперь небольшая устная разминка. "(Слайд 5) Вставьте пропущенные слова.

1 уровень Упр. 193

2 Уровень Упр. 194

3 уровень: Сочинить сказку ( 5-6 предл.) с однородными членами. Подчеркнуть их. (Слайд 19)

Рефлексия.

А теперь, ребята, оцените себя. Как вы работали? Если вы поняли материал плохо, то поднимите красную карточку (знак тревоги) Если вы поняли материал нормально, - поднимите желтую карточку. Если вы все поняли , но хотите знать ещё,- поднимите зелёную карточку.

ОЦЕНКИ ЗА УРОК.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.