Курсы
Другое
Выбранный для просмотра документ Физический турнир 7-8 класс@SEP@Презентация.ppt
Настоящий материал опубликован пользователем Овсянникова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель биологии
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Кузнецова Ольга Андреевна. Инфоурок является информационным посредником
Методическая разработка для учителей биологии может быть использована для проведения внеклассного мероприятия по предмету. Кроме конспекта мероприятия составлены отдельно дидактическая игра и карточки-задания, публикуются отдельно. Тематически содержит учебную и дополнительную информацию по теме "Класс Птицы", уместно использовать для проведения Дня птиц.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Физический турнир 7-8 класс@SEP@Турнир.doc
Методическая разработка внеклассного мероприятия
«Турнир юных физиков»
для обучающихся 7-8-х классов
Овсянникова Наталья Владимировна,
учитель физики МОАУ лицей №6
Цель: Актуализация знаний обучающихся в предметной области, а также выявление одаренных обучающихся, способных применять полученные знания в нестандартной ситуации.
Задачи:
Ход внеклассного мероприятия
1. На сцену выходят два ведущих.
Ведущий 1.
Трудно было человеку миллионы лет назад,
Он совсем не знал природы, слепо верил в чудеса.
Он всего – всего боялся и не знал как объяснить,
Бурю, гром, землетрясенье – трудно было ему жить.
Ведущий 2.
И решил он: что ж бояться? Лучше просто всё узнать.
Самому во всё вмешаться, людям правду рассказать.
Создал он земли науку, кратко «физикой» назвал.
Под названьем тем коротким он природу распознал.
Учитель:
Здравствуйте, ребята! Сегодня мы приветствуем вас в стенах нашего лицея и начинаем турнир юных физиков. На нашем турнире присутствуют учащиеся физико-математического класса нашего лицея, которые будут работать в составе жюри и смогут объективно оценить ваши ответы.
Юный ФИЗИК. Мы попытались с ребятами расшифровать это слово и вот что у нас получилось.
Ф – факты
И – измерения
З – знания
И – исследования
К – команда.
Представление команд (название, девиз, капитан).
2. Конкурс «Разминка»
Каждой команде задается по одному вопросу. На обсуждение ответа – 30 секунд.
За правильный ответ-1 балл.
1. Ускорится ли таяние льда в теплой комнате, если накрыть лед шубой?
(Нет, шуба не греет. Она обладает плохой теплопроводностью, замедляет приток тепла ко льду и устраняет конвекцию)
2. Почему мокрые пальцы примерзают зимой к металлическим предметам и не примерзают к деревянным?
(Металл, обладая большей, чем дерево, теплопроводностью, отводит от тонкой пленки воды теплоту настолько быстро, что она охлаждается ниже температуры плавления и замерзает)
3. Количество тепла, получаемое от солнечных лучей в течение года Арктикой, значительно больше, чем получаемой же площадью в Крыму. Почему же в Крыму летом жарко, а в Арктике холодно?
(Потому что в Арктике большая часть лучистой энергии, доставляемой солнечными лучами, не поглощается, а отражается снегом обратно.)
4.Почему в мороз снег скрипит под ногами?
(Ломаются сотни снежинок-кристалликов.)
5 .Зачем при перевозке горючих жидкостей к корпусу автоцистерны прикрепляют цепь, которая при движении волочится по земле?
(При перевозке в автоцистернах горючие жидкости взбалтываются и электризуются. Чтобы избежать появления искр и пожара, используют цепь, которая отводит заряды в землю)
3. Конкурс «Черный ящик».
В чёрном ящике находится всем знакомое физическое тело. (Мяч)
1. Благодаря этому телу можно доказать упругость газов.
2. Он друг спортсменов.
3. Может быть изготовлен из различных материалов.
4. Из-за него плакала Таня.
В чёрном ящике находится физический прибор. (Мензурка)
1. Иногда, по отношению к нему надо быть очень острожным.
2. На нём есть шкала
3. Обычно его изготавливают из стекла или пластмассы.
4. С его помощью можно наблюдать диффузию.
5. Благодаря ему можно определить объём жидкости.
В чёрном ящике находится тело. (Магнит)
За правильный ответ – 1 балл.
4. Конкурс «Объясни увиденное».
Каждой команде предлагается объяснить предложенный эксперимент. На обсуждение – 1 минута.
За правильное объяснение – 1 балл.
5. Конкурс капитанов.
Задания на презентации. За верные ответы – 1 балл.
6. Конкурс «Реши задачу».
Кафельная плитка имеет форму квадрата со стороной 15 см. Сколько плиток потребуется для укладки кафелем стены площадью 5 м2? Ответом служит число.
Ответ: 223 плитки.
7. Конкурс «Экспериментальный».
Определите, какую долю объема песка занимают сами песчинки, а какую воздух.
Оборудование: стакан с песком, стакан с водой, мензурка.
План
1.Определить объем сухого песка, насыпав его в мензурку (V0). Высыпать песок.
2.Налить в мензурку воды и определить ее объем (V1).
3.Насыпать песок в мензурку с водой и встряхнуть. Воздух вытесняется водой.
Определить объем воды и песка (V2).
4.Определить объем чистого песка. V=V2-V1
5.Определить долю чистого песка. V/V0
6.Определить долю воздуха. 1-V/V0.
8. Конкурс «Блиц-опрос».
Командам предлагается ответить на загадки.
За правильный ответ 1 балл.
1. Красивое коромысло над лесом повисло. (Радуга).
2.Что с земли не поднимешь? (Тень).
3.В огне не горит, в воде не тонет. (Лед).
4.Всем поведает без языка, когда будет ясно, а когда облака. (Барометр).
5. Две сестры качались, правды добивались. А когда добились, то остановились. (Весы)
6.Чудо- птица, алый хвост, полетела в стаю звезд. (Ракета)
7.Отгадайте, что за строчки. В них тире и точки. (Азбука Морзе)
8. Днем спит, а ночью глядит. (Луна)
9.Этот маленький предмет, нам подскажет вмиг ответ, почему при малой силе, в стену вдруг его вонзили. (Кнопка).
10.Никто и ничто меня не остановит можно только отсчитать,
Я бесконечности равняюсь, со Вселенной я подстать. (Время).
9. Конкурс «Кто быстрее?»
Расположите животных в порядке убывания скорости их движения:
1 акула, 500 м/мин 8,3 м/с 6
2 Бабочка, 8 км/ч 2,2 м/с 8
3 Борзая, 16 м/с 16 м/с 4
4 гепард, 112 км/ч 31,1 м/с 1
5 заяц, 60 км /ч 16,6 м/с 3
6 ласточка, 17,5 м/с 17,5 м/с 2
7 муха, 300 м/мин 5 м/с 7
8 слон, 40 км/ч 11,1 м/с 5
9 улитка, 1.4 мм/с 0, 0014 м/с 10
10 черепаха, 6 м /мин 0,1 м/с 9
Историческая справка
Ведущий 3
Ребята, вы не задумывались, почему мы собрались именно 8 февраля? В этот день родился гениальный русский ученый Дмитрий Иванович Менделеев.
Презентация «Жизнь и творчество Д. И. Менделеева».
Подведение итогов, награждение победителей.
Внеклассное мероприятие по физике для учащихся 7-8 классов. Мероприятие проводится в форме турнира, в котором участвуют несколько команд. Основной целью мероприятия является актуализация знаний обучающихся в предметной области, а также выявление учащихся, способных применять полученные знания в нестандартной ситуации. Задания, предлагаемые на каждом этапе, проверяют знания по основным разделам курса физики 7 и 8 класса. Учащимся предлагаются экспериментальные задания, которые позволяют проверить уровень сформированности навыков работы с лабораторным оборудованием.
7 365 161 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 354 527 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.