Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / План учебно-воспитательной работы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

План учебно-воспитательной работы

библиотека
материалов



УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ,

приказ № ___ от «___»____________20__ года


Директор МБОУ «Старосаврушская ООШ»:

_______________ И.А. Герасимова








ПЛАН

учебно-воспитательной работы

Муниципального бюджетного общеобразовательного

учреждения «Старосаврушская основная общеобразовательная школа» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан







Рассмотрен на заседании

педагогического совета,

протокол №______

от «___»______________20__года








2013-2014 учебный год

Содержание:

1. ЗАДАЧИ И ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ШКОЛЫ….......3

1.1. Задачи школы………………………………………………………………………..3

1.2. Приоритетные направления работы школы……………………………………….3

2. ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ, НАПРАВЛЕННАЯ НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДОСТУПНОСТИ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ…………………………………..3-5

3. УКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛЬНО – ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ ШКОЛЫ……5

4. ТЕМАТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ СОВЕТОВ……………………………….5-6

5. СОВЕЩЕНИЯ ПРИ ДИРЕКТОРЕ……………………………………………...6-7

6. СОВЕЩАНИЯ ПРИ ЗАВУЧЕ……..…………………………………………….7-8

7. МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ………………………………………..8-12

7.1. Работа методических объединений………………………………………………...9

7.2. План работы методического совета…………………………………………….9-11

7.3. Школьные семинары…………………………………………………………...11-12

7.4. Практикумы………………………………………………………………………...12

7.5. Содержание инновационной деятельности………………………………………12

8. ОРГАНИЗАЦИЯ ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНРОЛЯ…………………...12-16

8.1. Контроль за учебно-воспитательной работой в школе………………………12-13

8.2. Контроль за состоянием преподавания отдельных дисциплин………………...13

8.3. Контроль уровня знаний, умений и навыков…………………………………13-14

8.4. Контроль за ведением документации…………………………………………….14

8.5. Классно-обобщающий контроль………………………………………………14-15

8.6. Контроль за состоянием санитарно-гигиенического режима и охраны труда в школе………………………………………………………………………………...15-16

8.7. Контроль за методической работой………………………………………………16

9. ПЛАН-ГРАФИК ПОДГОТОВКИ К ГОСУДАРСТВЕННОЙ (ИТОГОВОЙ) АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ 9 КЛАССА……………………………………..17-22

10. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА………………………………………………...23

11. ПЛАН РАБОТЫ БИБЛИОТЕКИ……………………………………………….24

12. ПЛАН РАБОТЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ «ЗДОРОВЬЕ»……..25

13. ПЛАН РАБОТЫ ДРУЖИНЫ «ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»……………………..26




1. Задачи и приоритетные направления работы школы

1.1. Задачи школы:

Задачи обучения

  • Способствовать формированию у обучающихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук.

  • Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности.

  • Активизировать участие учащихся в проектной деятельности.

  • Повысить качество образования и воспитания через активное внедрение информационных технологий.

  • Продолжить внедрение компьютерных технологий в учебную, внеурочную деятельность школы.

Задачи воспитания

  • Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению.

  • Совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.

Задачи развития

  • Усилить общекультурную направленность общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников.

  • Совершенствовать пути внутреннего и внешнего взаимодействия через создание единого образовательного пространства школы и города.

Задача оздоровления

  • Совершенствовать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья всех субъектов образовательного процесса и привитие навыков здорового образа жизни.


1.2. Приоритетные направления работы школы

  • Развитие благоприятной и мотивирующей на учёбу атмосферы в школе, обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.

  • Развитие творческих способностей обучающихся.

  • Работа по развитию одарённости и адаптивных возможностей обучающихся

  • Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.

  • Использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов.

  • Формирование информационной культуры учителя путем постоянного повышения квалификации и самообразования в области ИКТ.

  • Продолжение внедрения компьютерных технологий в учебную, внеурочную деятельность школы.


2. Деятельность школы, направленная на обеспечение доступности
общего образования

Мероприятия

Сроки

Ответственные

Собрание с родителями будущих первоклассников

Март

Зам.директора по УВР

Проведение совещания при директоре с повесткой дня:

    1. Готовность школы к новому учебному году

    2. Распределение нагрузки на 2013/2014 учебный год

    3. Об организации питания в школьной столовой

    4. Организация МО, назначение классных руководителей

    5. Об обеспечении учащихся учебниками

    6. О проведении праздника «День знаний»

Конец
августа



Директор


Зам. директора по УВР





Библиотекарь


Зам. директора по ВР

Рассмотрение рабочих программ учителей - предметников

Конец августа

Руководители МО

Составление расписания уроков

Конец августа

Зам. директора по УВР

Комплексная проверка охвата всех детей школьного возраста обучением в школе, в системе профессионального образования. Сбор данных о трудоустройстве выпускников 9 класс

1-5
сентября

Зам.директора по УВР,

классные руководители

Зачисление учащихся в первый класс (издание приказа по школе)

1 сентября

Директор

Контроль охвата кружковой работой учащихся «группы риска»

В
течение
года

Зам.директора по ВР, классные руководители

Контроль посещения учащимися занятий, выявление причин их отсутствия на уроках и принятие своевременных мер по обеспечению посещаемости

В течение года

Зам.директора по ВР,

классные руководители,

учителя-предметники

Ознакомление учащихся с правилами техники безопасности при проведении различных учебных занятий, во время проведения занятий во внеурочное время

В течение года

Учителя физической культуры,

зам. директора по ВР, классные руководители

Оформление приказа по движению учащихся за летний период

Сентябрь

Директор

Внесение изменений в алфавитную книгу обучающихся

Сентябрь

Зам. директора по УВР

Составления расписания кружков и секций

Сентябрь

Зам.директора по ВР

Учет детей предшкольного и школьного возраста закрепленной территории

Сентябрь

Зам.директора по УВР

Организация работы со слабоуспевающими обучающимися

В течение года

Зам.директора по УВР

классные руководители

Организация взаимодействия с КДН

В течение года

Зам. директора по ВР

Организация дежурства по школе

В течение года

Зам. директора по ВР

Организация работы «Школы будущего первоклассника»

Октябрь

Зам.директора по УВР

Организация совместной работы с МБДОУ «Старосаврушский детский сад «Ромашка»

В течение года

Зам.директора по УВР, учитель 4 «а» класса

Создание необходимых санитарно-гигиенических условий

В течение года

Зам.директора по УВР, завхоз школы,

классные руководители

Подготовка и проведение тренировок по эвакуации детей из здания школы

2 раза в год

Зам. директора по ВР, учителя физ. культуры

Ведение журнала по технике безопасности

В течение года

Зам. директора по ВР

Планирование и регулярное проведение занятий по ПДД

В течение года

Учителя физ. культуры

Инспектор ГИБДД,

классные руководители

Организация горячего питания

Сентябрь

Директор, комиссия по питанию

Индивидуальная работа с родителями обучающихся.

В течение года

Зам.директора по УВР,

зам.директора по ВР

Организация медицинского осмотра обучающихся

1 раз в год по графику

Фельдшер ФАП, зам. директора по ВР


3. Укрепление материально-технической базы школы

Задача ― формирование материально-технической базы, обеспечивающей эффективный образовательный процесс в школе, представляющий максимальные возможности обучающимся для их полноценного развития.

Мероприятия

Срок

Ответственный

Организация и проведение ремонта

Июнь-август

Директор, завхоз

Приобретение дидактических, развивающих пособий, лабораторного оборудования

В течение года

Директор, руководители МО

Комплектование библиотеки учебниками, художественной и справочной литературой

В течение года

Директор, библиотекарь

Организация работы медиацентра через сайт школы

В течение года

Зам.директора по ВР, администратор сайта

Создание школьной медиатеки

В течение года

Директор, библиотекарь, руководители МО

4. Тематика педагогических советов

Тематика

Сроки

Ответственные

1.

Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год, определение целей, задач, проблем на 2013/2014 учебный год.

Утверждение плана учебно-воспитательной работы школы на 2013/2014 учебный год

Август

Зам. директора по УВР, зам. директора по ВР, библиотекарь, учителя физ. культуры и ОБЖ, педагог-организатор

2.

Качество обучения: проблемы и пути их решения


Ноябрь

Кондратьева Н.Д., Васильева Р.Н., Ишметова А.С.

3.

Эффективность урока с позиции системно-деятельностного подхода в начальной школе

Декабрь (январь)

Григорьева Ю.А.,

Федорова А.Д.,

Козлова А.А.


4.

Преобразование обучения для XXI века: первые результаты


Март

Антипова Г.П., Захарова В.В., Ярушева З.З.

5

Допуск учащихся 9 класса к государственной (итоговой) аттестации.

Перевод учащихся 1-8 классов в следующий класс


Май

Зам. директора по УВР

6

Выпуск учащихся 9 класса


Июнь

Директор школы

5. Совещания при директоре

Сроки

Тематика

Август

  1. Готовность школы к новому учебному году.

  2. Распределение нагрузки на 2013/2014 учебный год.

  3. Организация МО, назначение классных руководителей.

  4. О проведении праздника «День знаний».

  5. Об организации питания в школьной столовой.

  6. Комплектование классов. Тарификация.

  7. Утверждение плана УВР и рабочих программ.

  8. Материально-техническая база учебных кабинетов.

  9. Состояние техники безопасности и охраны труда.

  10. Комплектование учебниками и УМК по предметам.

Сентябрь

1. Информация о дальнейшем обучении и трудоустройстве выпускников 9 класса.

2. Организация ученического самоуправления.

3. Ведение алфавитной книги, оформление личных дел обучающихся 1 классов.

4. Социальный паспорт школы.

Октябрь

1. Изучение уровня адаптации учащихся 1, 5 классов.

2. Итоги классно-обобщающего контроля и контроля за использованием здоровьесберегающих технологий в 1, 5 классах.

3. Проверка школьной документации.

4. Анализ состояния индивидуальной работы с учащимися и учащимися «группы риска».

5. Организация кружковой и секционной работы.

7. Итоги тематической проверки преподавания естественных наук в 5-9 классах.

8. Итоги проверки организации питания в школьной столовой.

9. Итоги проверки посещаемости уроков учащимися.

Ноябрь

1. Организация работы со слабоуспевающими обучающимися.

2. Итоги проведения школьных предметных олимпиад.

3. Итоги классно-обобщающего контроля в 7 классе.

4. Итоги тематической проверки преподавания русского языка и литературы в 5-9 классах.

5. Организация сотрудничества с детским садом.

6. Анализ выполнения плана внутришкольного контроля за 1 четверть.

Декабрь

1. Состояние преподавания математики в среднем звене.

2. Итоги классно - обобщающего контроля в 9 классе.

3. Эффективность форм и методов работы классного руководителя 9 класса.

4. Выполнение учебных программ.

5. Подготовка к новогоднему празднику.

Январь

1. Состояние ведения школьной документации.

2. Итоги проверки единых требований к уроку в начальной школе.

3. Качество преподавания предметов образовательной области «Филология».

4. Организация учебно-воспитательной работы в 9 классе.

5. Итоги проверки кружковой и секционной.

Февраль

1. Итоги работы с учащимися «группы риска».

2. Итоги проверки работы школы будущего первоклассника.

3. Качество преподавания математики в начальных классах.

4. Итоги классно-обобщающего контроля в 8 классе.

5. Эффективность форм и методов работы классного руководителя 8 класса.

6. Результаты проверки выполнения планов воспитательной работы.

Март

1. О комплектовании школы на 2014-2015 учебный год.

2. Результаты комплексной проверки преподавания истории.

3. Результативность работы учителей по итогам предметных олимпиад.

4. Итоги работы классных руководителей 2,7-х классов.

5. Итоги проверки работы библиотеки.

6. Итоги проверки журнала инструктажа по ОТ и ПБ

Апрель

1. Подготовка экзаменационных материалов.

2. Организация повторения изученного и подготовка к итоговой аттестации учащихся 9 класса.

3. Качество преподавания образовательной области «Технология».

4. Результативность работы кружков и секций.

5. Итоги классно-обобщающего контроля в 6-х классах.

6. Аттестация педагогических работников.

7. Итоги посещения курсов повышения квалификации.

Май

1. Состояние подготовки к экзаменам (утверждение графика годовых контрольных работ, расписания экзаменов).

2. Организация летнего отдыха.

3. Организация набора обучающихся в 1 класс.

4. Итоги классно-обобщающего контроля в 4-х классах.

5. Итоги работы Совета профилактики.


6. Совещания при завуче

Сроки

Тематика

Август

1. Подготовка учебно-методической базы кабинетов.

2. О составлении рабочих программ.


Сентябрь

1. Проверка школьной документации.

2.Анализ итогов входных контрольных срезов, техники чтения.

3. Организация предпрофильной подготовки в 9 классе.

4. Организация предметных недель.

Октябрь

1. Посещаемость занятий обучающимися 1, 5-х классов.

2. Организация школьных предметных олимпиад.

3. Проверка школьной документации. Ведение дневников в 2-4-х классах.

4. Использование здоровьесберегающих технологий в 1,5 классах.

6. Организация работы кружков и секций

Ноябрь

1. Соблюдение режима дня школьниками.

2. Проверка школьной документации. Ведение тетрадей по предметам естественно-научного цикла в 7-8 классах.

3. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках географии, биологии, химии в основной школе.

4. Организация предметных недель.

5. Участие на муниципальном этапе предметных олимпиад.

Декабрь

1. Проверка школьной документации.

2. Посещаемость занятий учащимися 9 класса.

3. Итоги контрольных работ по русскому языку и математике за 1-е полугодие, проверка техники чтения.

4. Выполнение учебных программ.

Январь

1. Итоги контрольных срезов знаний по английскому языку в 9 классе, истории в 5-8 классах.

2. Соблюдение санитарно-гигиенических требований на уроках русского языка.

4. Итоги проверки тетрадей по русскому языку в 5-9-х классах.

Февраль

1. Проверка школьной документации.

2. Посещаемость занятий и успеваемость учащихся «группы риска».

3. Итоги контрольных работ по математике в начальной школе. Проверка тетрадей по математике.

4. Организация Дня родного языка в школе.

Март

1. Проверка состояния дневников в 2-4-х классах.

2. Посещаемость занятий учащимися 8-9 классов

3. Подготовка к итоговой аттестации: заявления на экзамены по выбору, списки учащихся, предварительное распределение.

Апрель

1. Проверка школьной документации.

2. Посещаемость занятий обучающимися 6-го класса.

3. Состояние преподавания искусства и технологии в школе.

Май

1. Итоговые контрольные работы по предметам.

2. Подготовка и проведение государственной (итоговой) аттестации.

3. Посещаемость занятий и успеваемость учащихся «группы риска».

7. Методическая деятельность

Тема методической работы: «Повышение качества обучения и воспитания через интеграцию общего и дополнительного образования».

Основные направления деятельности:

  1. Аналитическая деятельность:

- мониторинг профессиональных потребностей педагогов;

- создание банка данных о педагогическом коллективе школы;

- изучение и анализ состояния и результатов работы школьных методических объединений;

- сбор и обработка результатов учебно-воспитательного процесса;

- изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта.

  1. Информационная деятельность:

- формирование банка педагогической информации (нормативно-правовой, методической и т.д.);

- ознакомление педагогов с новинками педагогической, психологической, методической литературы.

  1. Организационно-методическая деятельность:

- методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный период;

- планирование и организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогов;

- подготовка к участию в научно-практических конференциях;

- организация обучения пользователей (педагогов, родителей, учеников) методике нахождения и получения информации из различных электронных источников;

- организация работы семинара по подготовке и переподготовке учителей по овладению информационными технологиями.

  1. Консультативная деятельность:

- организация консультаций для педагогов;

- популяризация инновационной деятельности;

- оказание помощи в разработке методических разработок, пособий;

- консультирование педагогов и родителей по вопросам обучения и воспитания детей.

Цель: Создание условий для личного и профессионального саморазвития педагогов, их эрудиции и компетентности средствами методической работы.

Задачи:

  • развитие механизмов включения педагогов в деятельность инновационного уровня;

  • совершенствование организации проектно-исследовательской, инновационной деятельности;

  • выявление, обобщение и распространение опыта творчески работающих педагогов;

  • изучение педагогических потребностей посредством диагностики и мониторинга;

  • оказание методического сопровождения учителю в организации самоэкспертизы деятельности.


7.1. Работа методических объединений

С целью оказания методической помощи учителям в совершенствовании профессионального мастерства продолжить работу следующих МО учителей:

  1. Начальных классов.

  2. Историко-филологического цикла.

  3. Физико - математического цикла.

  4. Развивающего цикла.

  5. Естественно- научного цикла.

  6. Классных руководителей.


7.2. План работы методической службы

Направление работы

Содержание

Сроки

Работа школьных методических объединений

1. Итоги методической работы в 2012/2013 учебном году.

  • Планирование работы на новый учебный год.

  • Учебно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса.

  • Организация работы школьных семинаров.

  • Обсуждение новых документов об образовании.

  • Изучение нормативных документов по аттестации педагогических работников.

Август

2. Заседание руководителей ШМО «Организация методической работы на 2013/2014 учебный год»

  • Утверждение планов работы МО

  • Утверждение календарно-тематического планирования

  • Нормы оценок

Диагностика выявления затруднений в работе учителя.

Согласование и утверждения планов проведения предметных и методических недель.

Сентябрь

3. Об организации исследовательской работы учащихся в ОУ.

Преемственность в обучении.

Организация взаимопосещения уроков МО.

Октябрь

4. Заседание руководителей ШМО «Пути преодоления учебных перегрузок»

а) выявление причин перегрузки;

б) перегрузки при выполнении домашнего задания;

в) из опыта работы.

Диагностика успешности учителя.

Организация взаимопосещения уроков МО.

Ноябрь

5. Микроисследование «Объём домашнего задания».

Мониторинг образовательной подготовки учащихся (анкетирование – отношение к школе, эмоциональное состояние, комфортность)

Организация взаимопосещения уроков МО.

Декабрь

6. Заседание руководителей МО «Анализ результативности работы учителей по итогам предметных олимпиад».

Анализ деятельности МО за полугодие.

Январь

7. Диагностика проектно-исследовательской деятельности

Современные педагогические технологии, технологии ИКТ, их применение.

Итоги исследовательской деятельности: представление опыта работы по исследовательскому проекту.

Организация взаимопосещения уроков МО.

Февраль

8. Заседание руководителей МО «Педагогическая поддержка одарённых и слабоуспевающих учеников»

а) организация учебной деятельности на уроках;

б) формы и методы организации учебной деятельности.

Организация взаимопосещения уроков МО.

Март

9. Диагностика удовлетворенности.

Итоги аттестации педагогических кадров.

Итоги исследовательской деятельности: представление опыта работы по исследовательскому проекту.

Рефлексия деятельности, перспективы на новый учебный год.

Апрель

10. Итоги работы методической службы за год

Май

Качество преподавания

1. Утверждение рабочих программ.

Август

2. Посещение уроков с целью:

- выявления творчески работающих учителей;

- оказание методической помощи;

- в рамках аттестации;

- классно-обобщающий контроль;

- персональный контроль.

В течение
года по плану

3.Система работы с одаренными детьми.

В течение года

4.Система работы со слабоуспевающими детьми.

В течение года

Работа с педагогическим коллективом

1. Инструктивный семинар «Нормативные документы по аттестации педагогических работников ОУ»


Август

2. Собеседование с аттестуемыми работниками по вопросу содержания и форм аттестации

Сентябрь

3. Организация повышения квалификации педагогических кадров в системе курсовых мероприятий

В течение года

4. Открытые уроки и мероприятия по графику предметных недель

В течение года

5. Экспертиза педагогической деятельности аттестуемых учителей. Презентация опыта

Ноябрь

Работа с руководителями МО

1. Утверждение планов МО

Август

2. Изучение нормативных документов

Сентябрь

3. Составление графика открытых уроков, семинаров, творческих отчетов, предметных и методических недель

Сентябрь

4. Карта совершенствования педагогического мастерства

Сентябрь-апрель

5. Обобщение передового педагогического опыта

Апрель

6. Перспективное планирование на новый учебный год

Май

Информационно-методическое обеспечение

1. Изучение новинок методической литературы



В течение года

2. Изучение периодики



Сентябрь

3. Изучение электронных пособий



В течение года

7.3. Школьные семинары

Цель организации:

  1. Оказание теоретической и методической помощи учителям школы в повышении профессионального уровня.

  2. Изучение передового опыта работы.

  3. Предоставление учителю права выбора формы и содержания методической работы с учетом интересов, возможностей и уровня подготовки.

Содержание

Сроки

Руководители

1.

Информационно-компьютерная компетентность учителя (содержание и формы работы)

Конкурс компьютерных презентаций.

Ноябрь,
февраль

Руководители МО

2.

Принципы здоровьесберегающего обучения.

Декабрь,
май

Руководители МО

3.

Современные педагогические технологии как средство позитивной мотивации в инновационной деятельности

Октябрь,
март

Руководители МО


7.4. Практикумы

Организовать работу практикумов с целью распространения и популяризации передового опыта.

Самоанализ урока, типы, формы.

Ноябрь

Оптимизация выбора методов и средств обучения при организации различных видов урока

Январь

«Твое оригинальное начало урока» (начальная школа)

Март

Система работы со слабоуспевающими учащимися. Стимулы в обучении

Апрель


7.5. Содержание инновационной деятельности

  1. Создание единого образовательного пространства по формированию культуры учащихся.

  2. Работа с одаренными детьми ОУ.

  3. Повышение уровня воспитанности учащихся, расширение возможностей реализации личности ребенка через расширение общекультурной составляющей, гуманизацию образовательных программ, работу Медиацентра.

  4. Овладение методикой педагогического мониторинга.


8. Организация внутришкольного контроля


8.1. Контроль за учебно-воспитательной работой в школе

Время

Вопросы, подлежащие контролю

Вид
контроля

Выход

Сентябрь

  1. Информация о трудоустройстве выпускников 9 класса


ТП


СД


Октябрь

  1. Посещаемость занятий обучающимися начальной школы, 5 класса

  2. Адаптация обучающихся 1-х, 5-х классов к условиям обучения

3. Организация и проведение родительских собраний в 9 классе по подготовке к итоговой аттестации

ТК



ТП


ТП



СЗ



СД, С


СЗ



Ноябрь

  1. Посещаемость занятий учащимися, стоящими на внутришкольном учете

  2. Работа с неуспевающими и слабоуспевающими учениками


ТК


ТП



ИБ


СД



Декабрь


  1. Посещаемость занятий учащимися 9 класса

  2. Документы согласно номенклатуре школьных дел

  3. Организация дежурства по школе


ТК

КД

ТК

ИБ

СЗ, С

СЗ

Январь

  1. Посещаемость занятий учащимися 4-х, 9 классов


ТК


С


Февраль

  1. Посещаемость занятий и успеваемость детей «группы риска»

  2. Посещаемость занятий учащимися 8 класс

  3. Работа школы будущего первоклассника


ТП


ТК

ТП

СЗ


ИБ

СД

Март

  1. Посещаемость занятий учащимися 7 класса

  2. Организация набора в первые классы

ТК

ТК

ИБ

СЗ

Апрель

  1. Подготовка материалов к итоговой аттестации выпускников школы

  2. Посещаемость занятий учащимися 6 класса

  3. Организация и проведение родительского собрания учащихся 9 класса

ТП


ТК

ТК


СЗ


ИБ

СЗ


Май

  1. Организация летнего отдыха учащихся


ТП

СД

Июнь

  1. Работа пришкольного лагеря

  2. Ход итоговой аттестации выпускников школы

ТП

ТП

СД

СД

8.2. Контроль за состоянием преподавания отдельных дисциплин

Август

  1. Готовность учителей к новому учебному году

  2. Подготовка педагогов к работе с учащимися 1-х, 5 классов

ТК

ТП


СД

СД


Сентябрь

  1. Преподавание физической культуры


ТП

СЗ, С

Октябрь

  1. Проведение школьных предметных олимпиад

  2. Преподавание предметов начальных классов

ТП

ТП


СД

СЗ, С


Ноябрь

1. Преподавание русского языка и литературы


ТП

СЗ, С

Декабрь

1. Состояние преподавания математики, физики, информатики и ИКТ

2. Выполнение учебных программ

ТП


ТК

СЗ, С


СД

Январь

  1. Преподавание татарского языка и литературы

ТП


СЗ, С


Февраль

  1. Преподавание английского языка

ТП


СЗ, С


Март

1. Преподавание истории и географии

2. Преподавание родного языка и литературы

ТП

ТП

СЗ, С

СЗ,С

Апрель

  1. Преподавание биологии и химии


ТП


СЗ, С


Май

  1. Преподавание технологии и искусства

  2. Подготовка к итоговой аттестации выпускников. Организация повторений

ТП

ТП


СД

СД


8.3. Контроль уровня знаний, умений и навыков

Сентябрь

Входные контрольные работы по русскому языку и математике в 2 - 5-х классах


ТП


СЗ, С


Октябрь

Контрольные срезы по математике и русскому языку в 9 классе


ТП

СЗ, С

Ноябрь

Проверка техники чтения во 2-4-х классах

ТП


СЗ, С


Декабрь

Контрольные работы по математике, русскому языку, родному языку и литературе


ТП

СЗ, С

Январь

Контрольные срезы по татарскому языку

Тренировочные работы по русскому языку и математике в 9 классе

ТП

СЗ, С

Февраль

Контрольные срезы по математике в начальной школе

Тренировочные работы по русскому языку и математике в 9 классе

ТП


СЗ, С


Март

Контрольные срезы по истории

ТП

СЗ, С


Апрель

Тренировочные работы по русскому языку и математике в 9 классе

ТП


СД


Май

Контрольные работы во 2-9 классах


ТП

СЗ

Июнь

Итоговая аттестация учащихся 9 класса


ТП

СД, С

8.4. Контроль за ведением документации

Постоянно

  1. Ведение электронных журналов

  2. Ведение электронной документации

КД

КД

СЗ, С

С

Сентябрь

Ведение алфавитной книги и личных дел обучающихся


КД



СД, С


Октябрь

Выполнение единых требований к оформлению и ведению журнала.

КД


С


Ноябрь

Своевременность и правильность оформления записей о пройденном на уроке материале, выполнение образовательных программ, накопляемость оценок по предметам

КД


С


Декабрь

Правильность заполнения журналов дополнительного образования и курсов по выбору

КД


С


Январь

Выполнение единых требований к оформлению и ведению журнала, выполнение образовательных программ по предметам, объективность выставления оценок по предметам и контроль за посещаемостью

КД

С

Февраль

Выполнение единых требований к оформлению журнала. Накопляемость оценок за контрольные работы

КД


С

Март

Объективность выставления оценок за четверть

КД


С


Апрель

Проверка тетрадей для контрольных работ 5-9 классов

КД


СЗ, С


Май

Проверка тетрадей для контрольных работ 2-4 классов. Выполнение учебных программ

КД


С


Июнь

Оформление личных дел обучающихся

КД

СЗ, С

8.5. Классно – обобщающий контроль

Октябрь

1. Условия адаптации вновь принятых учащихся 1 классов. Психологический мониторинг

2. Система работы классного руководителя во вновь созданных классных коллективах

КОК

СД, С

Ноябрь

1. Адаптация учащихся 1,5 классов к новой социально-педагогической ситуации

КОК

СД, С

Декабрь

Мониторинг адаптационного периода в 5 классах (осуществление преемственности между начальной и средней школой и внутри предмета)

КОК

СД, С

Январь

Система работы классных руководителей, учителей-предметников по подготовке к ГИА

КОК

СД, С

Февраль

Состояние успеваемости и профориентационной работы в 9 классах

КОК

СД, С

Март

Работа по социализации учащихся 9 класса

КОК

СД, С

Апрель

1. Готовность учащихся 4 классов к
переходу на вторую ступень обучения

2. Организация повторения пройденного материала по предметам в выпускных классах

КОК

СД, С

8.6. Контроль за состоянием санитарно-гигиенического режима
и охраны труда в школе

Август

  1. Материально-техническая база учебных кабинетов, качество ремонта школы

  2. Составление расписания занятий на всех ступенях обучения

ТП


ТП


СД


СД


Сентябрь

  1. Записи в журналах инструктажа по охране труда и пожарной безопасности

  2. Оформление «Листка здоровья» в классных журналах

  3. Проведение физкультминуток на уроках в начальной школе

  4. Озеленение учебных кабинетов

  5. Посещение уроков физической культуры с целью контроля соблюдения правил по охране труда.

КД


КД


ТК


ТК

ТК


СД


СЗ


СЗ


СЗ

СЗ


Октябрь

  1. Соблюдение санитарно-гигиенических требований учителями географии, биологии, химии

  2. Дозировка домашнего задания учителями биологии, географии, химии

3. Проведение физкультминуток на уроках в 5 классе

ТП


ТП


ТП


ИБ


ИБ


ИБ


Ноябрь

  1. Учет санитарно-гигиенических требований при планировании уроков учителями русского языка и литературы

  2. Дозировка домашнего задания учителями русского языка и литературы

ТП



ТП

ИБ



ИБ

Декабрь

1. Учет санитарно-гигиенических требований при планировании уроков учителями математики, физики, информатики и ИКТ.

2. Дозировка домашнего задания учителями математики

ТП



ТП


ИБ



ИБ


Январь

1. Соблюдение санитарно-гигиенических требований учителями

ТП


ИБ


Февраль

  1. Учет санитарно-гигиенических требований при планировании уроков учителями начальной школы

  2. Дозировка домашнего задания

ТП



ТП


ИБ



ИБ


Март

  1. Записи в журналах инструктажа по охране труда и пожарной безопасности

  2. Учет санитарно-гигиенических требований при планировании уроков учителями истории и обществознания

  3. Дозировка домашнего задания учителями математики

5. Повторное посещение уроков физической культуры с целью контроля соблюдения техники безопасности

КД


ТП



ТП


ТК



СД


ИБ



ИБ


С



Апрель

1. Охрана труда при проведении занятий по технологии

ТП

С

Май

  1. Подготовка учебных кабинетов к итоговой аттестации

ТК


ИБ


Июнь

1. Соблюдение санитарно-гигиенического режима в период проведения итоговой аттестации.

ТК


ИБ


Июль-август

1. Соблюдение санитарно-гигиенического режима в период проведения ремонтных работ

ТК


ИБ



8.7. Контроль за методической работой

Август

  1. Подготовка учебно-методической базы кабинетов

ТК

СД

Сентябрь

  1. Планирование работы МО

2. Работа с аттестующимися учителями


КД

ИБ

СЗ


Октябрь

  1. Контроль за организацией школьных олимпиад

  2. Работа с аттестующимися учителями

ТП

ИБ


СД

Ноябрь

  1. Работа с аттестующимися учителями

  2. Контроль за проведением предметных недель


ИБ

ТП


СЗ

С

Декабрь

  1. Контроль и анализ эффективности учебно-воспитательной работы учителей в ходе аттестации

  2. Организация исследования объема домашнего задания

ТП


ТП



СЗ


СЗ


Январь

  1. Итоги работы МО за I полугодие

ТП


С

Февраль

  1. Организация взаимопосещения уроков в МО

ТП


СД


Март

  1. Оценка результативности работы учителей по итогам предметных олимпиад

  2. Организация взаимопосещения уроков в МО

ТП


ТП

СЗ


С

Апрель

  1. Контроль за посещением курсов повышения квалификации

ИБ


СД


Май

  1. Формирование заявки на курсы повышения квалификации

  2. Итоги работы МО за год

ИБ


ТП

С


С


ТП – тематическая проверка

СД – совещание при директоре.

СЗ – совещание при завуче.

ПС – педагогический совет.

ПП – предупредительный, персональный контроль.

КД – контроль за документацией.

И – инспектирование.

КОК – классно-обобщающий контроль.

ПК – персональный контроль.

ИБ – индивидуальные беседы.

С – справка

ТК – текущий контроль.

ПД – проверка документации.

СП – совет профилактики.

ПР – план работы.




9. План-график подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса


Цели: 1. Эффективная организация работы школы по подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме ГИА.

2. Формирование базы данных по данному направлению

3. Обеспечение учащихся, их родителей и учителей своевременной информацией.


Вид деятельности

Мероприятия

Ответственные

Сентябрь

Организационно-

методическая работа



1. Педсовет «Рассмотрение и утверждение плана-графика подготовки и проведения ГИА»

Директор школы, ЗДУВР

2. Изучение новых методических писем и нормативных документов по государственной (итоговой) аттестации

Директор школы

3. Создание перечня учебной литературы и материалов по подготовке к ГИА

Учителя -предметники

Нормативные документы

1. Приказ об утверждении плана-графика подготовки и проведения ГИА учащихся 9 класса

Директор школы

2. Приказ о назначении ответственного за создание базы данных по подготовке к ГИА

Директор школы

Работа с учащимися

  1. Индивидуальные консультации учащихся

ЗДУВР, учителя-предметники

  1. Информирование по вопросам ГИА (приказы, выбор предметов)

-          инструктирование учащихся

-          КИМы, официальные сайты ГИА

ЗДУВР, учителя-предметники

  1. Сбор данных о планируемом выборе экзамена в форме ГИА

Классный руководитель

  1. Сбор копий паспортов учащихся 9-х классов

Классный руководитель

  1. Создание базы данных учащихся по ГИА

ЗДУВР

  1. Ознакомление с расписанием работы кабинета информатики

ЗДУВР

Работа с родителями

1. Родительское собрание  по вопросам организации и проведения ГИА - 9

2. Индивидуальные консультации родителей

ЗДУВР, ЗДВР

классный  руководитель, учителя-предметники

Работа с педагогическим коллективом

1.Ознакомление с приказами, письмами и методическими рекомендациями по итоговой аттестации на 2013-2014 учебный год (по мере поступления)

2. Спланировать  деятельность  по промежуточным диагностическим работам

3. Работа с классным руководителем 9-ого класса по проблеме: «Контроль успеваемости и посещаемости учащихся»

ЗДУВР

Октябрь

Организационно-методическая работа



1. Подготовка информационного стенда «Государственная итоговая аттестация» для учащихся и родителей в коридоре школы и в каждом предметном кабинете (согласно перечня предметов ГИА)

ЗДУВР,

Заведующие кабинетами

2. Контроль учебной нагрузки учащихся 9-ого класса

Классный   руководитель

Работа с учащимися

1. Стартовая диагностика


Учителя-предметники

2. Индивидуальное консультирование учащихся


Учителя-предметники

Работа с родителями

Индивидуальное информирование и  консультации родителей по вопросам ГИА

Учителя-предметники,

Классный руководитель

Работа с педагогическим коллективом

1. Эффективное использование часов элективных курсов

ЗДУВР

2. Посещение уроков учителей-предметников с целью выявления системы работы для обеспечения качества подготовки учащихся с разным уровнем притязаний на результаты ГИА

ЗДУВР

Ноябрь

Организационно-методическая работа

1. Тематический педсовет или совещание по подготовке к ГИА «Новые подходы к системе подготовки выпускников 9 классов к ГИА в 2013-2014 учебном году»

Директор,

ЗДУВР

 


2. Инструктивно-методическая работа с классным  руководителем, учителями, учащимися, родителями о целях и технологиях проведения ГИА

ЗДУВР


Нормативные документы

Подготовка базы данных по учащимся школы на электронном носителе 

ЗДУВР

Работа с учащимися



1. Психологическая подготовка к ГИА

2. Индивидуальное консультирование учащихся

3. Организация работы с заданиями различной сложности (на дополнительных занятиях по всем предметам, вынесенных на ГИА) 

Учителя-предметники


Работа с родителями

1. Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с организацией и проведением ГИА

Учителя- предметники

2. Родительское собрание «Готовимся к ГИА»

ЗДУВР, учителя - предметники

Работа с педагогическим коллективом

Информирование по вопросам подготовки учащихся к ГИА

ЗДУBР

 

Декабрь

Организационно-методическая работа

 Подготовка материалов (информационных, наглядных) к выступлению на родительском собрании  по теме «Как избежать стрессовых ситуаций»

Зам. директора  по ВР

 

Нормативные документы

Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами

Классный руководитель, ЗДВР

Работа с учащимися

1. Психологическая 'подготовка к ГИА


Классный руководитель, ЗДВР

2. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

3. Организация работы с заданиями различной сложности

Учителя-предметники

4. Подготовка к проведению пробного  ГИА

Учителя-предметники

Работа с родителями

Проведение родительского собрания с повесткой дня:

- «Психологические особенности подготовки к ГИА»;

- «О порядке подготовки и проведения ГИА (нормативные документы, КИМы, сайты, правила поведения на экзамене и  т.д.)»

ЗУВР,

классный руководитель

Работа с педагогическим коллективом

1.Контроль подготовки к ГИА

ЗДУВР

2. Ознакомление с методическими письмами

ЗДУВР

3. Работа с классным руководителем. Совместный контроль подготовки к ГИА учащихся 9 класса

ЗДУВР

Январь

Организационно-методическая работа






1. Подготовка материалов для проведения пробного  ГИА (тесты)

Учителя-предметники

2. Подготовка материалов для проведения пробного внутришкольного ГИА (тесты, бланки)

 ЗДУВР

3. Разработка анкеты для учащихся после проведения пробного ГИА.

Анкета 1. Каковы ваши впечатления от пробного ГИА? 2. Самое трудное на экзамене — это ... , 3. Какие задания для вас были самые легкие? 4. Какие задания оказались самыми трудными? 5. В целом экзамен для вас оказался: а) легким (вам легко было выполнить все задания); б) сложным (большинство заданий не удалось решить); в) средним (что-то было легко, а что-то трудно)

ЗДУВР

4. Анализ результатов пробного ГИА, обсуждение результатов на заседаниях методических объединений, план устранения типичных и индивидуальных затруднений учащихся

Руководители МО

5. Анализ результатов анкетирования учащихся и разработка рекомендаций для учителей-предметников и классного  руководителя

ЗДУВР

Нормативные документы

1. Анализ результатов проведения пробного ГИА (справка)

ЗДУВР, директор школы

2. Сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов

ЗДУВР, классный руководитель

Работа с учащимися





1. Психологическая подготовка к ГИА

ЗДУВР

2. Индивидуальное консультирование учащихся на дополнительных занятиях по вопросам, вызывающим наибольшие трудности по всем учебным предметам, выбранных учащимися на ГИА

Учителя-предметники

3. Работа по заполнению бланков

ЗДУВР, учителя-предметники

4. Подготовка к проведению пробного ГИА

Информирование по вопросам подготовки к ГИА

-          знакомство с инструкцией по подготовки к ГИА

-          правила поведения на ГИА

-          инструктирование учащихся

-          время регистрации на ГИА

ЗДУВР, учителя-предметники

Февраль

Организационно-методическая работа

1. Подготовка раздаточных материалов – памяток для выпускников, участвующих в ГИА (Рекомендации по психологической подготовке к экзаменам)

ЗДВР

 

Нормативные документы

1. Справка о результатах проведения пробного ГИА

ЗДУВР 

2. Оформление листа ознакомления выпускников с памяткой о правилах проведения ГИА (Лист ознакомления с памяткой для выпускников)

Классный руководитель

3. Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами по организации и проведения ГИА

Классный руководитель

Работа с учащимися




Психологическая подготовка к ГИА

ЗДВР

Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

Работа по заполнению бланков

Учителя-предметники

Индивидуальное консультирование учащихся на дополнительных занятиях по вопросам, вызывающим наибольшие трудности по всем учебным предметам, выбранных учащимися на ГИА

Учителя-предметники

Работа с родителями

Родительское собрание «Информирование родителей с результатами проведения пробного ГИА и с нормативными документами по ГИА»

Классный руководитель

Работа с педагогическим коллективом

Совещание с повесткой дня «Результаты пробного ГИА»


Директор школы, ЗДУВР

Март

Организационно-методическая работа

1. Совещание при директоре «Условия подготовки и проведения ГИА»

Директор школы

 

2. Размещение на информационном стенде расписания сдачи ГИА

ЗДУВР

Нормативные документы

Приказ о результатах проведения пробных экзаменов по выбору 

Директор школы

Работа с учащимися




1. Психологическая 'подготовка к ГИА


Классный руководитель

2. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

3. Организация работы с заданиями различной сложности

Учителя-предметники

4.Работа по заполнению бланков

Учителя-предметники

5.Сбор уточнённых данных о выборе экзаменов в форме ГИА

 ЗДУВР

Работа с родителями


Проведение родительского собрания, посвященного вопросам подготовки учащихся к ГИА «Условия подготовки и проведения ГИА, результаты мониторинга успеваемости по предметам по выбору».

ЗДУВР,

Классный руководитель

Работа с педагогическим коллективом

Мониторинг успеваемости по предметам, выбираемых на экзамен в форме ГИА. Контроль подготовки к ГИА

ЗДУВР

Апрель

Организационно-методическая работа

1. Подготовка списков учащихся, сдающих экзамены по выбору и их утверждение

Директор школы,

ЗДУВР

2. Оформление пропусков на ГИА и их копий

ЗДУВР

3. Результаты мониторинга успеваемости по обязательным предметам и предметам по выбору

ЗДУВР

Нормативные документы

Приказ об утверждении списков учащихся для сдачи ГИА

Директор школы

 

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ГИА


ЗДВР, Классный руководитель

2. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

3. Организация работы с заданиями различной сложности

Учителя-предметники

4. Работа по заполнению бланков

Учителя-предметники

Работа с родителями

Информирование и консультирование по вопросам, связанным с организацией и проведением ГИА

Классный руководитель, учителя-предметники

Май

Организационно-методическая работа

1. Подготовка графика проведения консультаций  

ЗДУВР

2. Выдача пропусков выпускникам, допущенным к сдаче ГИА

Директор школы

Нормативные документы

1. Подготовка приказа о допуске учащихся 9-х классов к сдаче ГИА 

Директор школы

 

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ГИА


ЗДВР, Классный руководитель

2. Индивидуальное консультирование учащихся

Учителя-предметники

3. Организация работы с заданиями различной сложности

Учителя-предметники

4. Работа по заполнению бланков

Учителя-предметники

Работа с родителями

Информирование и консультирование по вопросам, связанным с организацией и проведением ГИА

Классный руководитель, учителя-предметники

Работа с педагогическим коллективом

Работа с классным  руководителем. Контроль подготовки к ГИА учащихся 9 класса

ЗДУВР

  

Июнь

Организационно-методическая работа

1. Совещание при директоре с повесткой дня «Анализ результатов ГИА». Вопросы для обсуждения: 1. Анализ качества подготовки выпускников к ГИА. 2. Уровень профессиональной компетентности педагогов по вопросам подготовки выпускников к ГИА. 3. Кадровое обеспечение подготовки и проведения ГИА

Директор школы, ЗДУВР, ЗДВР, классный руководитель

Нормативные документы



1. Подготовка справки о качестве подготовки и результатах ГИА

ЗДУВР

2.Формирование отчетов по результатам ГИА

ЗДУВР

3. Сводный аналитический отчет о подготовке и проведении ГИА

ЗДУВР

Август

Организационно-методическая работа

Совещание при директоре «Итоги ГИА в 2012 году»

Вопросы для обсуждения:
1. Качество организации деятельности ОУ по подготовке и проведению ГИА

Директор школы, ЗДУВР



Краткое описание документа:

Задачи и приоритетные направления работы школы          1.1.   Задачи школы: Задачи обучения ―         Способствовать формированию у обучающихся целостной картины мира на основе глубоких и всесторонних знаний основ наук. ―         Создать комфортную образовательную среду на основе индивидуальной работы с обучающимися, сформировать у них навыки самоконтроля как средства развития личности. ―         Активизировать участие учащихся в проектной деятельности. ―         Повысить качество образования и воспитания через активное внедрение информационных технологий. ―         Продолжить внедрение компьютерных технологий в учебную, внеурочную деятельность школы. Задачи воспитания ―         Способствовать развитию нравственной, физически здоровой личности, способной к творчеству и самоопределению. ―         Совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство. Задачи развития ―         Усилить общекультурную направленность общего образования в целях повышения адаптивных возможностей школьников. ―         Совершенствовать пути внутреннего и внешнего взаимодействия через создание единого образовательного пространства школы и города. Задача оздоровления ―         Совершенствовать работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья всех субъектов образовательного процесса и привитие навыков здорового образа жизни.
Автор
Дата добавления 16.04.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Рабочие программы
Просмотров476
Номер материала 71524041636
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх