Техника чтения для 4 класса апрель- май

ФИ______________________________________________________ 4 класс

Дата____________апреля 2014

Трусишка

Прошлую ночь Беляк провел на заснеженной лесной поляне. Светила луна, снег искрился. Беляк разгребал снежок, искал под ним траву. И вдруг рядом увидел молоденького Русака. Тут они начали носиться друг за другом. Набегавшись вдоволь, они приня­лись щипать траву, А потом опять играли. На рассвете разошлись по своим местам - Русак в поле, а Беляк - в перелесок.

И только улеглись, как пошел дождь. Он лил и лил, согнал весь снег, и опять показалась черная земля... Беляк плотнее припал к кучке опавших листьев. Но только он поднял свои длинные уши, как услышал неподалеку треск. И в это же время увидел своего приятеля Русака. За ним гналась лиса. Она уже догоняла его. Тут надо бы Беляку выскочить, отвлечь ее внимание на себя. Тогда ли­са погналась за ними обоими и, наверное, ни одного не поймала бы. Но Беляк не побежал, только плотнее прижал уши. Он даже готов был влезть в землю, лишь бы лиса его не заметила.

Прошло немало времени, пока Беляк осмелился приподняться. Все было тихо. Дождь перестал. Успокоился ветер. Пошел снег. И к ночи земля снова побелела.

Беляк выскочил из-под елки и побежал к лесной поляне, где вчера так весело играл с Русаком- Беляк оглядывался по сторонам, не покажется ли где приятель? Но Русака не было видно. До самого рассвета он его ждал, но так и не дождался.

Не пришел Русак на поляну и на другую ночь. Не было его и на третью.

Больше его Беляк никогда не видел.

Прочитано______________слов

Кл рук________________

Дата____________апреля  2014

Старая кепка

В кустах послышался негромкий треск. Показался мальчишка с круглым добродушным лицом. Ребята познакомились. Мальчика звали Вася. Он посмотрел на кепку и сказал:

-   Это моя. Я ее нарочно на куст положил, а сам спрятался от
дождя в дупле вербы.

-   А кепку зачем оставил? - спросила Оля.

Вася раздвинул ветки куста, где Мишутка нашел кепку:

 -Смотрите!

Мишутка и Оля увидели гнездо. В нём было трое большеротых птенцов.

-   Туча, видели, какая была с градом? Вот я и прикрыл их свер­ху кепкой.

-   А как же другие гнезда? - спросила Оля.

-   На другие садятся птицы и прикрывают птенцов. А эти оси­ротели. Их родителей убил ястреб.

-   Как же они теперь? - грустно сказала Оля.

-  Кормлю. Скоро уже полетят. Я тут все гнёзда знаю, и мои
птенцы не хуже других.

Птенцы уже знали Васю. Когда он нагнулся над гнездом, птен­цы сразу же раскрыли широко рты и громко запищали, прося есть.

Прочитано______________слов

Кл рук________________

ФИ______________________________________________________ 4 класс

Дата____________мая 2014

Ливень

Целый месяц стояла жара. Трава выгорела, пожелтели посевы, и сухо звенели на ветру высохшие деревья. А по дороге нельзя было ни пройти, ни проехать ~ такая на ней лежала глубокая, сыпучая пыль.

Люди то и дело смотрели на небо, качали головами и тихо вздыхали: засуха!..

Но вот однажды ночью ветер согнал в небе тучи. Утром сверк­нула молния, загрохотал гром, и на землю упал проливной дождь. Ах, как долго все его ждали!

-     Ха-ха-ха-ха-ха! - расхохоталось молодое дерево, подставляя
дождю пыльную голову.

-     Лей! Не жалей!- кричали колоски в поле и протягивали дож­
дю худенькие руки.

А старый дуб крякал на бугре и поворачивался к нему то спи­ной, то боком.

- Шшш-шибче!.. Шшш-шибче!.. - шуршала трава.

А высокий подсолнух быстро-быстро раскачивался на одной ноге и кланялся во все стороны.

- Спасибо! Спасибо! - бубнил подсолнух. - Пожалуйста, если
можно, еще!..

Колокольчики свесили головы до земли и пили из маленьких лужиц.

- И-го-го-го-го!.. - ржал жеребёнок. И, закинув голову, летел
по сверкающему клеверному лугу к реке. Никогда он ещё не был
так красив: шёрстка намокла, грива разметалась, копытца почти не
касаются земли...

И только маленький глупый цыпленок сидел под большим ло­пухом и дрожал:

- Как бы меня не замочило!.. Как бы не забрызгало перышки!..
Как бы не простудиться!..

И никого не оказалось рядом, кто бы объяснил ему, что в такой ливень надо бегать босиком по лужам, махать мокрыми крылыш­ками и кричать во всё горло:

-Лей! Лей! Не жалей!!!

Прочитано______________слов

Кл рук________________

Дата____________мая  2014

Черная курица, или Подземные жители

(Отрывок из сказки)

В числе тридцати или сорока детей, обучавшихся в том пансионе, находился один мальчик, по имени Алёша, кото­рому тогда было не более девяти или десяти лет. Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперёд.

Алеша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали. Однако, несмотря на то, ему часто скучно бывало в пансионе, а иногда даже и грустно. Особливо сначала он никак не мог приучиться к мысли, что он разлучён с родными своими. Но потом мало-помалу он стал привыкать к своему положению, и бывали даже минуты, когда, играя с то­варищами, он думал, что в пансионе гораздо веселее, нежели в родительском доме. Вообще дни учения для него проходили скоро и приятно, но когда наставала суббота и все товарищи его спешили домой к родным, тогда Алёша горько чувствовал своё одиночество.

По воскресеньям и праздникам он весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг, которые учитель позволял ему брать из небольшой своей би­блиотеки. Учитель был родом немец, в то время в немецкой литературе господствовала мода на рыцарские романы и на волшебные повести, и библиотека эта большею частию со­стояла из книг сего рода.

Прочитано______________слов

Кл рук________________