-
Курсы
-
Другое
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Ход урока
Организационный момент
Добрый день, ребята! Все ли готовы к уроку?
Садитесь, начнем работу.
Таким образом, нам известно, что нашу планету населяют самые разнообразные организмы. По подсчетам ученых на Земле обитает около 2 миллионов различных видов организмов. Согласитесь, при таком разнообразии трудно найти среди них родственников. А есть ли они?
Учитель читает стихотворение-считалку
вид+ вид получается род,
род+ род семейство дает,
семейство к семейству отряд получается,
из разных отрядов классы слагаются;
классы сольются – тип получаем,
а типы сольются - и в царство шагаем!
Кто догадался, о чем пойдет речь сегодня на уроке? Будет очень хорошо, если вы запомните последовательность групп, т.к. это очень пригодится вам в дальнейшем при изучении биологии.
Вспоминают материал прошлого урока.
"Деятельность учащихся:
Строят высказывания
О классификации живых организмов.
О группах, на которые они делятся.
"Формируемые УДД:
Коммуникативные (умение правильно строить высказывания, слушать партнеров)
Личностные (оценивание содержания, исходя из
личностных ценностей)
Регулятивные (целеполагание, прогнозирование, умение формулировать тему).
Этап актуализации знаний и постановка проблемы
Есть специальная наука, которая занимается этой проблемой (найти название на стр. 164).
То, что написано в нашей считалке –это единицы систематики.
Подумайте и запишите в тетради:
Что я знаю и что я не знаю классификации организмов
А что хотели бы узнать?
Предлагаю вам игру «Кто лишний?»
На каждом слайде представлены организмы по таксонам (лишний вид, лишний род, лишний отряд и т.д.).
Какие затруднения вызвало у вас это задание?
Нам нужно выяснить, какая единица классификации самая мелкая? Откройте учебник на стр.164 и найдите ответ.
Ответьте на вопросы:
Во что объединяются виды?
Во что объединяются роды?
Во что объединяются семейства?
Во что объединяются отряды?
Во что объединяются классы?
Во что объединяются типы?
Во что объединяются царства?
"Деятельность учащихся:
Работают с учебником.
Заполняют таблицу
Выдвигают свои предположения (записать их на доске)
Дети работают с доской, определяя на слайде «лишнего».
Высказывают свои затруднения.
Работают с учебником, выписывают понятие «вид»
Роды
Семейства
Отряды
Классы
Типы
Царства
?
Наблюдают за схемой
Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Цель: Организовать выполнение практико-ориентированных заданий с целью выявления границ применимости
новых знаний
И так, вы узнали об единицах систематики, давайте попробуем применить их на практике.Группа получает конверт, в котором находятся карточки с названиями единиц систематики и конкретного организма.
"
Деятельность учащихся:
Выполняют задания в группах.
"Формируемые УДД
Познавательные: (использовать полученные знания в практической деятельности).
Рефлексия учебной деятельности
Правильно ли вы справились с заданием? В чем были затруднения?
"Деятельность учащихся:
Дети отвечают на вопросы.
"Формируемые УДД
Регулятивные: (самооценка)
Итог урока, оценивание
Ответьте на вопросы:
Название какой новой науки вы узнали?
Назовите единицы систематики.
"Деятельность учащихся:
Отвечают на вопросы учителя
"Формируемые УДД
Регулятивные (самооценка).
Домашнее задание §34,выучить считалку.
7 363 753 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Зюлёва Надежда Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вам будут доступны для скачивания все 348 653 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.