1625009
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыТема урока: Jobdescription

Тема урока: Jobdescription

Лабиринт
библиотека
материалов
hello_html_ad9ef9a.gifhello_html_44ebcc15.gifhello_html_3ba08c35.gifhello_html_m1a5e996c.gifhello_html_m3a9e1d51.gif

Учитель-дефектолог КГУ «Школа-интернат для детей с задержкой психического развития» Токумбаева Алия Айтбаевна г.КАРАГАНДА

Тема урока: Job description


Цель урока: Подведение итогов прошедшей темы “Environment”. Введение новой лексики по теме « Профессия» и закрепление его в ситуациях. Развитие умения употреблять в речи Future Simple Tense. Развитие умения связно переводить предложения. Развитие навыков чтения и фонетических навыков.


Задачи урока:

Образовательные: Подведение итогов прошедшей темы “Environment”. Введение новой лексики по теме « Профессия» и закрепление его в ситуациях. Развитие умения употреблять в речи Future Simple Tense. Развитие умения связно переводить предложения. Развитие навыков чтения и фонетических навыков.

Развивающие: развитие интеллектуальных, познавательных способностей учащихся; формирование умения сравнивать и анализировать.

Воспитательные: формирование у учащихся самостоятельности мышления, содействие профориентации учащихся, формирование интереса к изучению английского языка.


Оборудование: карточки, слайды, диаграмма, выставка рисунков по теме «Профессия».


Ход урока:


I Орг. момент:

Приветствие

Беседа с дежурным


II Speech drill exercise:

Listen to and remember: ( слайд 1)

You cannot effectively learn a foreign language until you make a million mistakes in that language”. – Famous American linguist Dwight Gradin.


III Control of Homework:

We ended the theme “Environment”. We sum up to this theme.

1) Read and translate the text.

2) Look at the diagram on the blackboard. Write the parts of the Earth (soil, water, air, plants, and animals).



The Earth

Mother Nature








What is happening with our Earth?

What is happening with the soil? Water? Air? Plants? Animals? Why?

What we should do?

Write and end the diagram.


IV Vocabulary

I want to acquaint you with proverb. Listen to it and remember. Write in your notebook.

I will be that what I do myself. ( Я буду тем, кого я сделаю из себя). (слайд 2)

You are the 9th grade students. At the end of the school you must choose a job which helps you in your life. Now you should think about it.


1) Open your notebook and write the theme – Job description.

Look at the translation and say in your native language this theme.


2) There are so many jobs and professions in the world. ( слайд 3)

There are some names of jobs and you will translate it yourself.( слайд 4)

Job a cook

Description a taxi driver

A doctor a nurse

A pilot an interpreter

A teacher a journalist

A writer a singer

A builder a lawyer

A mechanic a miner

Write the words with translation in your dictionary. Listen to me, repeat and practice the pronunciation.


3) How many jobs can you find? Working in groups. ( слайд 5)

piloteacherrealtorwritertaxidrivermechaniccookgeologistlawyernursengineerminer


4) Take the cards. Read and translate the sentences. Guess who are you and write the sentences with translation in your notebook. ( слайд 6)

  • I prepared different dishes to holidays. I work in restaurants. (cooker)

  • I mend cars and earn my living. (mechanic)

  • I have the most modern plane. I fly to different countries. (pilot)

  • I know the law of Kazakhstan by heart. I help peoples. (Lawyer)

  • I teach students. I enjoy my job. It is difficult, but interesting. (teacher)

  • I love my audience. I love singing. (singer)

  • I work on shifts. I look after sick people in hospital. (nurse)

  • I translate different things. It isn’t an easy job. (interpreter)

  • I interview people. My job is exciting. (journalist)

  • I drive a taxi and work with different passengers. ( Taxi driver)




V Reading

1) Before reading you should know some words. Write in your dictionary with translation and practice the pronunciation. ( слайд 7)

Well-paid

Average wages

Low-paid

2) Listen to the text. Do you know that…? (p.144ex.6)

Read the text and translate with my help.

At home you write about the jobs in K-n.


VI Grammar

Now we know many kinds of jobs. Now you can talk about your future job. But for talking your future job you mast to know to use Future Simple Tense. (слайд 8, 2)

1) Look, write and remember.

I shall work. We shall work.

You will work. You will work.

He will work. They will work.

She will work.

( слайд 9)

2) And now talk about your future job.

I shall be doctor.


VII Conclusion

1) The Homework: 1. To learn new words by heart

2. Write some sentences about jobs in K-n ( Higher grade)

Write about one of job ( lower grade) ( слайд 10.11)

2) Marks

( слайд 12)

The lesson is over. Good bye!
















ГУ «Школа-интернат для детей с задержкой психического развития»














Разработка открытого урока в 9 «А» классе

по английскому языку

Тема: Job description









Приготовила:

учитель английского языка

второй категории высшего

уровня квалификации

Токумбаева А.А.













Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Цель урока: Подведение итогов прошедшей темы “Environment”.Введение новой лексики по теме « Профессия» и закрепление его в ситуациях. Развитие умения употреблять в речи FutureSimpleTense. Развитие умения связно переводить предложения. Развитие навыков чтения и фонетических навыков.   Задачи урока: Образовательные: Подведение итогов прошедшей темы “Environment”.Введение новой лексики по теме « Профессия» и закрепление его в ситуациях. Развитие умения употреблять в речи FutureSimpleTense. Развитие умения связно переводить предложения. Развитие навыков чтения и фонетических навыков. Развивающие: развитие интеллектуальных, познавательных  способностей учащихся; формирование умения сравнивать и анализировать. Воспитательные: формирование  у учащихся самостоятельности мышления, содействие  профориентации учащихся, формирование интереса к изучению английского языка.   Оборудование: карточки, слайды, диаграмма, выставка рисунков по теме «Профессия».   Ход урока:   IОрг. момент: Приветствие Беседа с дежурным   IISpeechdrillexercise: Listen to and remember: ( слайд 1) “ You cannot effectively learn a foreign language until you make a million mistakes in that language”.  – Famous American linguist Dwight Gradin.   III Control of Homework: We ended the theme “Environment”. We sum up to this theme. 1) Read and translate the text. 2) Look at the diagram on the blackboard. Write the parts of the Earth (soil, water, air, plants, and animals).
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель экономики
Подробнее о курсе
Курс профессиональной переподготовки
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель математики и информатики
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель инженерной графики
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель по черчению
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.