175179
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТестовые задания по истории 5 класс

Тестовые задания по истории 5 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Расцвет и упадок Греции Вариант 2.

1. Рыночная площадь в Древней Греции называлась:

1)агора 2) академия 3) акрополь

2. Как называется большой сосуд из обожженной глины с узким горлышком и двумя ручками по сторонам, в котором греки хранили жидкости?

1)вазон 2) горшок 3) амфора

3. Что афиняне продавали в торговой гавани заморским купцам?

1)апельсины, лимоны, зерно

2)папирус, зерно, лошадей

3)виноград, вино, оливковое масло

4. Какое событие относится к 5 в. д.н.э?

1)реформы Перикла в Афинах

2)начало Олимпийских игр

3)создание империи Александра Македонского

5. За какие качества и заслуги афиняне уважали Перикла и доверяли ему?

1)Перикл был героем греко-персидских войн

2)Перикл был государственным деятелем, патриотом и оратором

3)на его средства построили храмы и скульптуры в Афинах

6. Дата 331 год д.н.э. связана с

1)походами А. Македонского

2)деятельностью Перикла в Афинах

3)греко-персидскими войнами

7. Установите соответствие между частями Греции и их названиями

Части:

А)северная Б) центральная В) южная

Названия:

1)Аттика

2)Фессалия

3)Пелопоннес

8. Установите соответствие между именами деятелей и их описанием.

Имена:

А)Фидий Б) Аристотель В) Архимед

Описание:

1)философ 2) скульптор 3) математик и механик

9. Расположите события в хронологической последовательности

1)Индийский поход А. Македонского

2)битва при Гавгемалах

3)битва про Херонее

10. Какие три мероприятия были проведены Периклом?

1)воздвижение Парфенона на Афинском акрополе

2)проведение Олимпийских игр

3)дозволение малоимущим заниматься политической деятельностью

4)введение платы за исполнение выборных должностей

5)дозволение женщинам участвовать в управлении государством

11. Какие три понятия из названных относятся к греческому театру?

1)кариатиды 2) скенэ 3)орхестра 4) хор 5) фронтон

12. Назовите "Чудо света", о котором идет речь:

На острове Форос была построена трехъярусная башня. Первый ярус был сложен из известняковых плит. Второй являл собой восьмигранную башню, облицовыванную мрамором. Третий ярус - фонарь - имел круглую форму.

На самой верхней площадке горел огонь, свет которого усиливался за счет отражения его в целой системе зеркал и был виден из далека.

Краткое описание документа:
Тесты можно использовать как на любом этапе урока, так и при изучении нового материала, его закреплении и обобщении, а также при итоговом контроле.При изучении нового материала тесты применяются для организации самостоятельной работы учащихся, при этом тестовое задание может не только опираться на знания, полученные учащимися на предыдущих уроках, но и иметь поисковый, эвристистический, проблемный характер.Тесты пригодны как для фронтальной, так и для групповой и индии видуальной работы учащихся. С помощью тестовых заданий и вопросов значительно проще подобрать материал для каждого конкретного ученика, соответствущий уровню его развития, возрастным и мотивационным особенностям.Тесты можно использовать не только на уроке в классе, но и в качестве домашнего задания.В качестве домашнего задания в отдельных случаях можно предложить учащимся составить тестовые задания, что научит ребят правильно формулировать вопросы, будет способствовать формированию умений обобщать и анализировать полученные знания, применять их на практике.
Общая информация

Номер материала: 71721041617

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.