Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок по информатике для 5 класса «Инструменты графического редактора»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Урок по информатике для 5 класса «Инструменты графического редактора»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ графический диктант.docx

библиотека
материалов


1 группа: Графический диктант Лесная полянка

(Учащиеся рисуют под диктовку учителя. Учитель следит за тем, чтобы учащиеся успевали выполнять действия. После окончания работы просматриваются всем классом и выбираются лучшие)

Нарисуйте рамку (двойную) к картине в виде скругленного Прямоугольника любого цвета.

Выберите инструмент Карандаш голубого цвета.

Проведите Линию горизонта (прямая линия, параллельная ширине).

Выберите инструмент Заливка.

Закрасьте землю светло – зеленым цветом, а небо – голубым.

Выберите инструмент Распылитель самого маленького радиуса.

Нарисуйте темно – зеленую елку.

Инструментом Распылитель среднего радиуса нарисуйте на траве цветы разного цвета (5 штук).

Выберите инструмент Эллипс. Нарисуйте на небе оранжевое солнце.

Инструментом Кисть максимальной (наибольшей) толщины нарисуйте солнечные лучи.

Инструментом Распылитель самого большого радиуса нарисуйте на небе белые облака.

















2 группа: Графический диктант ПЛЯЖ

Нарисуйте рамку (двойную) к картине в виде Овала любого цвета.

Выберите инструмент Карандаш желтого цвета.

Проведите Линию, разделяющую море и песок на пляже (прямая линия, параллельная ширине).

Выберите инструмент Заливка.

Закрасьте песок желтым цветом, а море – бирюзовым.

Выберите инструмент Многоугольник.

Нарисуйте кораблик.

Инструментом Кривая нарисуйте парус.

Инструментом Заливка закрасьте парус белым цветом, а кораблик сиреневым.

Выберите инструмент Эллипс. Нарисуйте на небе оранжевое солнце.

Инструментом Кисть максимальной (наибольшей) толщины нарисуйте солнечные лучи.



C:\Documents and Settings\Света\Рабочий стол\БИНОМ\Открытый урок\графический диктант - 2.bmp


Выбранный для просмотра документ к уроку.ppt

библиотека
материалов
МОУ СОШ №73 *
Как вы думаете, чем же так удобны компьютерные рисунки, в чем их преимущество...
Карандаш никогда не ломается Ластик не стирается Краски не кончаются Пальцы,...
Тема урока: Инструменты графического редактора.
Как представлена в компьютере графическая информация? - в виде пикселей - в...
Что называется графическим редактором? - файл текста на внешних носителях - а...
Где хранится информация об изображении на экране монитора? - на мониторе - в...
В какой команде Меню можно выбрать операции: Отменить, Копировать, Вставить?...
Какое назначение имеет клавиша Shift в графическом редакторе? - эту клавишу н...
Экран – это «холст» для создания рисунка Набор инструментов Палитра «Холст» -...
Строка заголовка Рабочая область Кнопки «Свернуть», «Развернуть», «Закрыть» П...
Панель инструментов Настройка инструментов
Инструменты Выделение произвольной области Ластик / Цветной ластик Выбор цвет...
Ластик/Цветной ластик – стирает часть рисунка при нажатии левой кнопки мыши и...
Заливка – заполняет цветом одноцветную область рисунка.
Пипетка (Выбор цвета) – определяет цвет фрагмента при выполнении на нем щелчк...
Масштаб Лупа — позволяет рассматривать то, что вы нарисовали под увеличением....
Карандаш – рисует как обычный карандаш при нажатой левой или правой кнопкой м...
Кисть – используется как карандаш, но рисует более толстыми линиями, форма ки...
Распылитель – распыляет краску при нажатой левой или правой кнопкой мыши.
Надпись – используется для вставки текста в рисунок, в режиме Масштаб не рабо...
Линия – проводит прямую линию при нажатой левой кнопке мыши
Кривая – рисует прямую линию, которую затем можно изгибать 2 раза, отводя мыш...
Прямоугольник – создает прямоугольник или квадрат (удерживая Shift) путем про...
Многоугольник – для рисования многоугольника необходимо щелкать в каждой его...
Эллипс – рисует овалы и круги (удерживая Shift).
Скругленный прямоугольник – то же, что и прямоугольник, но углы скруглены.
Графический диктант Нарисуйте рамку (двойную) к картине в виде скругленного П...
ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА
Задание. Запустите графический редактор PAINT. С помощью инструмента ПРЯМОУГО...
Домашнее задание. п. 2.10 «Инструменты художника и чертежника», стр.97 – 101,...
36 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МОУ СОШ №73 *
Описание слайда:

МОУ СОШ №73 *

№ слайда 2 Как вы думаете, чем же так удобны компьютерные рисунки, в чем их преимущество
Описание слайда:

Как вы думаете, чем же так удобны компьютерные рисунки, в чем их преимущество перед рисунками, которые вы создаете на бумаге, например, на уроках ИЗО?

№ слайда 3 Карандаш никогда не ломается Ластик не стирается Краски не кончаются Пальцы,
Описание слайда:

Карандаш никогда не ломается Ластик не стирается Краски не кончаются Пальцы, нос и одежда остаются чистыми Неудачный рисунок на бумаге придется выбросить, а компьютерный рисунок можно исправлять до тех пор, пока вы не останетесь довольны своей работой Графический редактор позволяет даже не очень искусному “художнику” создавать с помощью специальных инструментов красивые рисунки

№ слайда 4 Тема урока: Инструменты графического редактора.
Описание слайда:

Тема урока: Инструменты графического редактора.

№ слайда 5 Как представлена в компьютере графическая информация? - в виде пикселей - в
Описание слайда:

Как представлена в компьютере графическая информация? - в виде пикселей - в виде ярких полосок - картинками

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Что называется графическим редактором? - файл текста на внешних носителях - а
Описание слайда:

Что называется графическим редактором? - файл текста на внешних носителях - автомат для создания графов - программа для создания рисованных изображений

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Где хранится информация об изображении на экране монитора? - на мониторе - в
Описание слайда:

Где хранится информация об изображении на экране монитора? - на мониторе - в принтере - на диске

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 В какой команде Меню можно выбрать операции: Отменить, Копировать, Вставить?
Описание слайда:

В какой команде Меню можно выбрать операции: Отменить, Копировать, Вставить? Файл Правка - Вид

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Какое назначение имеет клавиша Shift в графическом редакторе? - эту клавишу н
Описание слайда:

Какое назначение имеет клавиша Shift в графическом редакторе? - эту клавишу не используют при рисовании - эту клавишу используют для рисования квадрата, окружности - эту клавишу используют только при работе с инструментом Заливка

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Экран – это «холст» для создания рисунка Набор инструментов Палитра «Холст» -
Описание слайда:

Экран – это «холст» для создания рисунка Набор инструментов Палитра «Холст» - рабочая область Строка меню

№ слайда 16 Строка заголовка Рабочая область Кнопки «Свернуть», «Развернуть», «Закрыть» П
Описание слайда:

Строка заголовка Рабочая область Кнопки «Свернуть», «Развернуть», «Закрыть» Полосы прокрутки Панель инструментов Палитра Строка состояния Строка меню

№ слайда 17 Панель инструментов Настройка инструментов
Описание слайда:

Панель инструментов Настройка инструментов

№ слайда 18 Инструменты Выделение произвольной области Ластик / Цветной ластик Выбор цвет
Описание слайда:

Инструменты Выделение произвольной области Ластик / Цветной ластик Выбор цвета / пипетка Карандаш Выделение прямоугольнойобласти Заливка / ведёрко Распылитель / баллончик Масштаб / лупа Кисточка Прямая линия Текст Кривая линия

№ слайда 19 Ластик/Цветной ластик – стирает часть рисунка при нажатии левой кнопки мыши и
Описание слайда:

Ластик/Цветной ластик – стирает часть рисунка при нажатии левой кнопки мыши или заменяет основной цвет на фоновый при нажатии правой.

№ слайда 20 Заливка – заполняет цветом одноцветную область рисунка.
Описание слайда:

Заливка – заполняет цветом одноцветную область рисунка.

№ слайда 21 Пипетка (Выбор цвета) – определяет цвет фрагмента при выполнении на нем щелчк
Описание слайда:

Пипетка (Выбор цвета) – определяет цвет фрагмента при выполнении на нем щелчка и устанавливает его в качестве основного или фонового цвета.

№ слайда 22 Масштаб Лупа — позволяет рассматривать то, что вы нарисовали под увеличением.
Описание слайда:

Масштаб Лупа — позволяет рассматривать то, что вы нарисовали под увеличением. Максимальная величина увеличения — 8х.

№ слайда 23 Карандаш – рисует как обычный карандаш при нажатой левой или правой кнопкой м
Описание слайда:

Карандаш – рисует как обычный карандаш при нажатой левой или правой кнопкой мыши.

№ слайда 24 Кисть – используется как карандаш, но рисует более толстыми линиями, форма ки
Описание слайда:

Кисть – используется как карандаш, но рисует более толстыми линиями, форма кисти может выбираться.

№ слайда 25 Распылитель – распыляет краску при нажатой левой или правой кнопкой мыши.
Описание слайда:

Распылитель – распыляет краску при нажатой левой или правой кнопкой мыши.

№ слайда 26 Надпись – используется для вставки текста в рисунок, в режиме Масштаб не рабо
Описание слайда:

Надпись – используется для вставки текста в рисунок, в режиме Масштаб не работает

№ слайда 27 Линия – проводит прямую линию при нажатой левой кнопке мыши
Описание слайда:

Линия – проводит прямую линию при нажатой левой кнопке мыши

№ слайда 28 Кривая – рисует прямую линию, которую затем можно изгибать 2 раза, отводя мыш
Описание слайда:

Кривая – рисует прямую линию, которую затем можно изгибать 2 раза, отводя мышь в сторону от рисунка.

№ слайда 29 Прямоугольник – создает прямоугольник или квадрат (удерживая Shift) путем про
Описание слайда:

Прямоугольник – создает прямоугольник или квадрат (удерживая Shift) путем протаскивания мыши с нажатой левой кнопкой.

№ слайда 30 Многоугольник – для рисования многоугольника необходимо щелкать в каждой его
Описание слайда:

Многоугольник – для рисования многоугольника необходимо щелкать в каждой его вершине, а в последней – дважды

№ слайда 31 Эллипс – рисует овалы и круги (удерживая Shift).
Описание слайда:

Эллипс – рисует овалы и круги (удерживая Shift).

№ слайда 32 Скругленный прямоугольник – то же, что и прямоугольник, но углы скруглены.
Описание слайда:

Скругленный прямоугольник – то же, что и прямоугольник, но углы скруглены.

№ слайда 33 Графический диктант Нарисуйте рамку (двойную) к картине в виде скругленного П
Описание слайда:

Графический диктант Нарисуйте рамку (двойную) к картине в виде скругленного Прямоугольника любого цвета. Выберите инструмент Карандаш голубого цвета. Проведите Линию горизонта (прямая линия, параллельная ширине). Выберите инструмент Заливка. Закрасьте землю светло – зеленым цветом, а небо – голубым. Выберите инструмент Распылитель самого маленького радиуса. Нарисуйте темно – зеленую елку. Инструментом Распылитель среднего радиуса нарисуйте на траве цветы разного цвета (5 штук). Выберите инструмент Эллипс. Нарисуйте на небе оранжевое солнце. Инструментом Кисть максимальной (наибольшей) толщины нарисуйте солнечные лучи. Инструментом Распылитель самого большого радиуса нарисуйте на небе белые облака.

№ слайда 34 ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА
Описание слайда:

ЛЕСНАЯ ПОЛЯНКА

№ слайда 35 Задание. Запустите графический редактор PAINT. С помощью инструмента ПРЯМОУГО
Описание слайда:

Задание. Запустите графический редактор PAINT. С помощью инструмента ПРЯМОУГОЛЬНИК (режим заполнения фоновым цветом), изменяя фоновый цвет, нарисуйте бумажного змея. Определите, какие инструменты были использованы при изображении Солнца и Облака. Воспроизведите рисунок самостоятельно. Командой Сохранить меню Файл сохраните рисунок под именем Бумажный змей. Bmp в своей папке

№ слайда 36 Домашнее задание. п. 2.10 «Инструменты художника и чертежника», стр.97 – 101,
Описание слайда:

Домашнее задание. п. 2.10 «Инструменты художника и чертежника», стр.97 – 101, РТ №№141,142,143, стр. 103-105 Творческое задание: придумать сюжет рисунка на тему «Первый человек в космосе», посвященного 80-летию Гагарина Юрия Алексеевича. Продумайте, какие инструменты вы будете использовать.

Выбранный для просмотра документ конспект открытого урока 5 класс.docx

библиотека
материалов

hello_html_m574d9feb.gifУрок 25 (информатика 5 класс) Дата:

ТЕМА: Инструменты графического редактора.

Цели урока:

  1. Образовательная – сформировать понятие об инструментах графического редактора; продолжить формирование умения создавать растровые графические изображения с помощью панели инструментов графического редактора.

  2. Развивающая – продолжить развитие познавательных психических и эмоционально-волевых процессов: внимание, память, воображение.

  3. Воспитательная – внимательность, аккуратность, интерес к предмету;
    - выработка у учащихся стремления к правильному и рациональному использованию возможностей программных средств компьютера, использование здоровьесберегающих технологий как средство безопасной работы за компьютером;
    -воспитание навыков работы группе.

тип урока: урок получения новых знаний с первичным закреплением изученного материала

Вырабатываемые умения и навыки:

  1. Умение выполнять графические работы в среде графического редактора;

  2. навыки использования инструментов для создания графических примитивов, рисунков;

  3. навыки работы с мышью при работе в графическом редакторе.

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Мотивационное начало урока.

  3. Актуализация знаний.

  4. Изучение нового материала

  5. Первичное закрепление изученного материала.

  6. Подведение итогов урока.

  7. Домашнее задание.

  8. Рефлексия.

Ход урока:

1. Организационный момент.
Приветствие. Проверка наличия у учащихся принадлежностей к уроку.

2. Мотивационное начало урока.

Вводное слово учителя.

Незаменимым помощником при создании изображений сегодня является компьютер. (слайд 1)

Изображения, созданные при помощи компьютера, называются компьютерной графикой.

Программа, позволяющая человеку создавать рисунки, называется графическим редактором.

На прошлом уроке мы познакомились с простейшим графическим редактором Paint, который позволяет создавать рисунки даже тем, кто рисовать практически не умеет. В этом вы убедились сами.

(Слайд 2) Как вы думаете, чем же так удобны компьютерные рисунки, в чем их преимущество перед рисунками, которые вы создаете на бумаге, например, на уроках изо? (Слайд 3) (карандаш никогда не ломается, ластик не стирается, краски не кончаются; при этом пальцы, нос и одежда остаются чистыми; неудачный рисунок на бумаге придется выбросить, а компьютерный рисунок можно исправлять до тех пор, пока вы не останетесь довольны своей работой; графический редактор позволяет даже не очень искусному “художнику” создавать с помощью специальных инструментов красивые рисунки).

Тема нашего сегодняшнего урока «Инструменты графического редактора» (Слайд 4)

Сегодня мы узнаем об этих инструментах и научимся создавать простейшие рисунки, используя их.

3. Актуализация знаний.

Чтобы успешно работать с новой темой, давайте кратко повторим изученное на прошлом уроке. (Проводится устный мини-тест, учащиеся отвечают на вопросы карточками разного цвета. После правильного ответа просить, чтобы карточки с неправильным ответом опускали. Так видно картину усвоения знаний предыдущего урока) (Слайды 5-14)

4.Изучение нового материала

Ребята откройте рабочие тетради на странице 102. В ходе изучения новой темы мы будем выполнять задания №138, 139, 140.

138 – какое продолжение нужно выбрать? (ответ 4)

(слайд 15) Экран – это «холст» для работы. Рабочая область – место, где вы будете рисовать. Ваш рисунок может быть маленьким и занимать небольшую часть рабочей области, а может быть таким большим, что для доступа к его отдельным частям придётся воспользоваться полосами прокрутки (учитель показывает полосы прокрутки).

А какие еще элементы присутствуют на экране? (Ответы детей: меню, палитра и инструменты).

(слайд 16) Учитель показывает панели окна, дети называют их и выполняют в тетради №139.
(Слайд 17) Ребята, посмотрите внимательно на экран. Что вы можете заметить? Одна и та же панель инструментов для определённого инструмента выглядит немного по-другому, а именно её нижняя часть. Так вот, ребята, сама панель инструментов состоит из двух частей: панели инструментов и панели настройки.

(слайд 18) Графический редактор имеет ряд инструментов названия, свойства и действия которых подобны настоящим. Каждый инструмент воздействует на рабочее поле, позволяя получить желаемое компьютерное изображение, т.е. создавать свой особый тип объектов.

(слайд 19) Ребята, давайте попробуем угадать их названия или вспомнить, кто уже рисовал с помощью графического редактора Paint. Ученики предлагают свои названия инструментов, затем учитель щелкает по изображению соответствующей кнопки и рядом появляется его настоящее (правильное) название (появление задано с помощью триггеров).

А теперь ребята, давайте познакомимся с каждым инструментом поближе и выполним задание №140 в Рабочей тетради. Примечание: далее учитель поочерёдно объясняет каждый инструмент (слайды 19-32)

5. Физкультминутка

Включить ролик.

6. Первичное закрепление изученного материала. Работа в группах за компьютерами.

А теперь, ребята, берем стулья и пересаживаемся за компьютеры на свои места.

Следующая наша работа называется «Графический диктант». Я буду диктовать команды, а вы будите их выполнять в Графическом редакторе Paint. Запустите программу.

Графический диктант

(Учащиеся рисуют под диктовку учителя. Учитель следит за тем, чтобы учащиеся успевали выполнять действия. После окончания работы просматриваются всем классом и выбираются лучшие)

Нарисуйте рамку (двойную) к картине в виде скругленного Прямоугольника любого цвета.

Выберите инструмент Карандаш голубого цвета.

Проведите Линию горизонта (прямая линия, параллельная ширине).

Выберите инструмент Заливка.

Закрасьте землю светло – зеленым цветом, а небо – голубым.

Выберите инструмент Распылитель самого маленького радиуса.

Нарисуйте темно – зеленую елку.

Инструментом Распылитель среднего радиуса нарисуйте на траве цветы разного цвета (5 штук).

Выберите инструмент Эллипс. Нарисуйте на небе оранжевое солнце.

Инструментом Кисть максимальной (наибольшей) толщины нарисуйте солнечные лучи.

Инструментом Распылитель самого большого радиуса нарисуйте на небе белые облака.

Что у вас получилось? (Лесная полянка)

7. Практическая работа.

Задание.

  1. Запустите графический редактор PAINT.

  2. С помощью инструмента ПРЯМОУГОЛЬНИК (режим заполнения фоновым цветом), изменяя фоновый цвет, нарисуйте бумажного змея.

  3. Определите, какие инструменты были использованы при изображении Солнца и Облака.

  4. Воспроизведите рисунок самостоятельно.

  5. Командой Сохранить меню Файл сохраните рисунок под именем Бумажный змей. bmp




















8. Подведение итогов урока.
Ребята! Давайте подведем итоги нашего урока.

(работа с интерактивной доской)

Какую тему мы сегодня с вами изучили?
Какими инструментами ГР вы научились рисовать?
Какие понятия по этой теме вы должны знать, чтобы успешно работать в редакторе?

Выставление оценок за графический диктант и работу во время урока.

9. Домашнее задание.
п. 2.10 «Инструменты художника и чертежника», стр.97 – 101,
РТ №№141,142,143, стр. 103-105
Творческое задание: придумать сюжет рисунка на тему «Первый человек в космосе», посвященного 80-летию Гагарина Юрия Алексеевича. Продумайте, какие инструменты вы будете использовать.




Краткое описание документа:

Данный урок предназначен для учителя информатики, преподающего в 5 классе по учебнику Л.Л.Босовой. Урок относится к разделу «Компьютерная графика», его номер 25. Материал содержит конспект урока, презентацию для проведения урока, видеоролик с физкультминуткой и текст графического диктанта. При построении урока были выдержаны требования, предъявляемые к урокам по ФГОС. Урок содержит много различных видов работы. Данный урок я проводила в рамках аттестации на первую категорию, администрация хвалила, ученикам очень понравилось.
Автор
Дата добавления 16.04.2014
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров852
Номер материала 71722041655
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх