Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия «в дружбе - сила»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект внеклассного мероприятия «в дружбе - сила»

библиотека
материалов

hello_html_71ffad54.gif

Подготовила: воспитатель МКОУ «Ненецкая СКОШИ» Ирискина Иванна Александровна


Тема: «В дружбе – сила!»

Целевая аудитория: 10-12 лет

Форма занятия: беседа с элементами игры.

Направление: нравственно – эстетическое развитие.

Цель: совершенствовать у детей представление о дружбе, о товариществе.

Задачи:

  1. Расширять представления детей о взаимоотношениях людей, о дружбе;

  2. Побуждать детей к общению, взаимопониманию, создать условия для свободного высказывания точки зрения и защиты каждого ребёнка;

  3. Развивать речевую активность детей через обсуждение литературных произведений ив ходе беседы;

  4. Посредством игрового взаимодействия способствовать сплочению детского коллектива;

  5. Воспитывать доброе, внимательное, дружелюбное отношение у детей друг к другу.


Оборудование: аудиозапись песни «Вместе весело шагать…» В. Шаинского, басня И.А.Крылова «Лебедь, рак и щука», конверты с разрезными пословицами, фломастеры, лист-задание «Что важно для дружбы» (по количеству воспитанников).


Оформление: на доске тема воспитательского часа, девиз;

Кроссворд, правила дружбы.


Подготовительная работа: беседы с детьми над пониманием фразы «Дружнее всё делать ВМЕСТЕ», чтение и анализ литературных произведений, беседы о положительных и отрицательных сказочных героях, анализ взаимоотношений тетей в различных жизненных ситуациях.


Литература: ж. «Классные часы» ст. С.В. Шевченко «Беседы о дружбе»; ж. «Воспитание школьников» №4, 2006 г.; «Русские народные загадки, пословицы, поговорки» - М, 1996г.


Ход занятия:

I. Орг. Момент


Звучит аудиозапись песни В Шаинского «Вместе весело шагать…». Дети рассаживаются на места.

Воспитатель: Добрый день, дорогие ребята. Сегодня у нас очень интересная и серьёзная тема воспитательского часа. А о чём мы будем говорить, вы узнаете, если разгадаете кроссворд. (По загадкам)



Ме Д ведь

Две Рь

М Уравьи

Сне Жинка

Гриб Б

Ч Айник



Вопрос: Какое слово получилось из выделенных слов? (Дружба)




II. Основная часть.

Воспитатель: Так, ребята, тема нашего сегодняшнего воспитательского часа «В дружбе – сила!» А девиз наш «Ребята, давайте жить дружно!»


Далее воспитатель организует беседу по следующим вопросам:

  • Как вы понимаете слово «Дружба»?

  • Кто такой друг? Какие качества должны быть у друзей?

  • Кто может быть другом? (книга, животное, человек)

  • У кого есть настоящий друг, друзья?

(Идёт обсуждение вопросов).


Воспитатель: Сейчас ребята, я предлагаю послушать басню И.А.Крылова «Лебедь, рак и щука». (читает басню, дети внимательно слушают)


Вопрос: Как вы думаете, почему лебедю, раку и щуке не удалось сдвинуть воз с места? Что может помешать договориться, добиться согласия?


Воспитатель: Итак, для того, чтобы дело ладилось важно прислушиваться не только к себе, но и к другим людям.

Как известно, дружба может проявляться в том, что мы делаем вместе. А сейчас мы попробуем узнать насколько вы дружны друг с другом.


Физ.минутка.

Упражнение 1. «Возьмите карандаш, положите его на пол. Одну руку спрячьте за спину, а указательным пальцем другой руки возьмитесь за кончик карандаша. Каждый из вас может держать карандаш только с одной стороны. ВМЕСТЕ придерживая карандаш, одновременно попробуйте поднять его вверх, поиграть им в воздухе, не роняя. Старайтесь, как можно дольше не ронять карандаш.»

Упражнение 2. «Задание выполняется всем вместе. Сядьте на корточки и возьмитесь за руки. Постарайтесь все вместе одновременно встать, не разжимая рук. Крепко держа друг друга за руки, отклонитесь назад. Ваша задача – удержать равновесие, поддерживая друг друга. Встаньте прямо, разожмите руки.»


Вопрос: Что помогло вам выполнить эти задания?


Дети рассаживаются на места.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, есть ли определённые правила, согласно которым можно жить дружно и не ссориться. (воспитатель вместе с детьми обговаривает правила).


  • Один за всех и все за одного

  • Говорите по очереди, не перебивая друг друга

  • Когда скажите своё мнение, спроси остальных: «Вы согласны?», «Как вы думаете?»

  • Помоги друзьям в беде

  • Дружно можно сделать даже самое трудное дело.

  • С другом надо быть честным.


Воспитатель: Существуют и другие правила, но это основные. Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями.

Может ли кто-нибудь из вас вспомнить случай, когда с кем-нибудь из ребят принимались за дело, а ничего не получалось? (ребята вспоминают истории из своей жизни, обсуждают их. Если ребята затрудняются вспомнить, воспитатель им помогает).


Дидактическое упражнение «Собери пословицу в единое целое и объясни её смысл» (Детям раздаются конверты с разрезными пословицами , все пословицы различаются по трём признакам: по цвету, по форме разреза, по содержанию).


Воспитатель: Мы знаем с вами, чтобы дружба была крепкой, мы должны: «Уметь уступать», «Защищать друг друга от обидчиков», «Уметь делиться», «Помогать друг другу» и т. д.

Задание: детям предлагается поставить стрелочки от каждого высказывания к цифре, на которую он ставит это выражение по степени значимости для него.

(выполняется на индивидуальных листочках).



Давать списывать

контрольные работы и 1

домашние задания


Защищать друг друга 2


Угощать друг

друга сладостями 3


Уметь делиться 4


Уметь сказать друг другу 5

правду, даже если

она не очень приятна


Уметь слушать друг друга 6


Помогать друг другу 7


Говорить только

приятные слова друг другу 8



(Обсуждение результатов).


III. Итог занятия.

Воспитатель: Итак, наш воспитательский час подходит к концу. О чём мы с вами сегодня говорили? (О дружбе) Что такое дружба? (Дружба – это когда люди хотят быть вместе, когда они интересуют друг друга, доверяют друг другу. Дружба возможно только при соблюдении определённых правил). Ну а главное в чём наша сила? (ХОРОМ: «Сила в дружбе!»). Верно, на этом наше занятие окончено. Спасибо за внимание и помощь. Вы сегодня были все молодцы! (Дать оценку деятельности каждого ребёнка).


Краткое описание документа:

Конспект данного мероприятия предназначен для организации и проведения воспитательского часа для детей младшего школьного возраста и направлен на формирование у детей понятия дружбы,  воспитание дружелюбных отношений в детском коллективе. Материал может быть использован воспитателями школ интернатного типа, воспитателями ГПД, классными руководителями. В мероприятии используются различные виды работы: беседа, дидактические упражнения, динамическая минутка, отгадывание кроссворда, работа с пословицами.
Автор
Дата добавления 16.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров495
Номер материала 71749041602
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх