Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Из опыта внедрения технологии проектного обучения. Учитель истории и обществознания Пермякова Е.В.
2 слайд
Проектная методика - это педагогическая технология, направленная на формирование компетенций, развитие познавательной активности и самостоятельности учащихся, критического и творческого мышления, обучение в сотрудничестве.
3 слайд
Цели применения проектного обучения. Создание условий, при которых учащиеся: самостоятельно и охотно приобретают предметные знания из различных информационных источников; учатся пользоваться этими знаниями для решения познавательных и практических задач; совершенствуют коммуникативные умения; развивают навыки исследовательской деятельности, способности креативного мышления.
4 слайд
Сущность метода проектов.
5 слайд
Вид проекта: технологические, исследовательские, продуктивные, сетевые, сервисные, комплексные. Цель проекта: формирование основных компетенций учащихся. Задачи проекта: углубление раннее усвоенных знаний по выбранной теме; формирование представления о различных способах исследовательской деятельности; совершенствование умений научно-исследовательской, аналитической, критической деятельности; развитие творческих способностей.
6 слайд
Этапы работы над проектом: Поисковый: Аналитический: Практический: Презентационный: моделирование идеальной ситуации; постановка проблемы. определение целей проекта; составление плана реализации; сбор и изучение информации. выполнение плана работ; творческое сотрудничество, консультирование. защита проектов в форме представления продукта исследовательской деятельности и решения учебных задач.
7 слайд
Совокупность методов, используемых в проектной деятельности.
8 слайд
Виды проектной деятельности.
9 слайд
I. «Погружение» в тему. Актуализация знаний. II. Метапредметный проект - обозрение. Историческая тема в творчестве М.Ю.Лермонтова и А.К.Толстого. III. Проект – исследование. Историческая, научная основа разрабатываемой темы. IV. Проект – размышление. Обсуждение проблемного вопроса. V. Проект - творчество. Исторический, правовой, обществоведческий анализ документа VI. Проект – экскурсия. Эпоха Ивана Грозного в живописи, архитектуре, кино. VII. Итог урока. Обоснование практической значимости проекта. Знали. Умели. Узнали. Научились. Поняли. Структурная схема урока:
10 слайд
Защита проекта: презентация полученных знаний. Уровни Личностный Коллективный «Портфолио Работа в творческих творческих достижений». группах.
11 слайд
Рейтинговая оценка (вариант оценивания проектной работы) 1. Достигнутый результат (из 15 баллов) 2. Оформление проекта (из 15 баллов) Защита проекта 3. Представление (из 15 баллов) 4. Ответы на вопросы (из 15 баллов) Процесс проектирования 5. Интеллектуальная активность (из 10 баллов) 6. Творчество (из 10 баллов) 7. Практическая деятельность (из 10 баллов) 8. Умение работать в команде (из 10 баллов) Среднеарифметическая величина от 85 до 100 баллов – «5» от 70 до 85 баллов – «4» от 50 до 70 баллов – «3» менее 50 баллов – «2"
12 слайд
О проекте говорят ученики: «Работа над проектом углубила мое представление о современных правовых системах, их особенностях». (Чернов С., учащийся 9а класса ). « Проект – хороший способ подготовиться к ЕГЭ, поскольку учит созданию собственных текстов на историческом материале ». (Михайлова В., выпускница 11 класса)
13 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Представляю Вашему вниманию опыт внедрения технологии проектного обучения на уроках общественных дисциплин. Метод проектов очень помогает в формировании ключевых компетенций учащихся и ориентации в современном информационном пространстве, он также способствует формированию УУ. Материал пригоден для выступления на педагогических советах, мастер-классах и других методических мероприятиях по обмену педагогическим опытом. Его можно использовать как педагогу, так и представителю администрации. Выражаю надежду, что данный материал будет полезен в работе всем заинтересованным коллегам.
6 654 908 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пермякова Елена Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.