207828
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок по литературе для 8 класса «Горит его звезда»(по творчеству Н.Рубцова)

Урок по литературе для 8 класса «Горит его звезда»(по творчеству Н.Рубцова)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: « Горит его звезда».

Урок-концерт, посвященный творчеству Н.М.Рубцова.

(литература 8 класс).

Цель: Развивать умение при подготовке к уроку самостоятельно работать и отбирать необходимый материал.

Развивать умение держать во внимании слушателей.

Развивать умение выразительно читать, анализировать и делать выводы.

Воспитывать интерес к изучению творчества поэта.

Познакомить с жизнью и творчеством Рубцова.



Оборудование: портрет

выставка книг

на столе ваза с цветами и раскрытая книга

Музыкальное оформление: записи песен в исполнении Н. Чепраги ,, В горнице”, А.Барыкина ,,Я буду долго гнать велосипед…”

Гершвин. Летний день.

Сибелиус. Грустный день.

Ход урока: I. Оргмомент.

1 ведущий: Судьба поэзии Николая Рубцова способна поразить воображение.

Как обновляет землю первый весенний дождь, так и она способна пробудить нас и очистить, вернуть чувство прекрасного.

Она – поэзия Рубцова.


Спасибо, скромный русский огонек,

За то, что ты в предчувствии тревожном

Горишь для тех, кто в поле бездорожном

От всех друзей отчаянно далек,

За то, что, с доброй верою дружа,

Среди тревог великих и разбоя

Горишь, горишь, как добрая душа,

Горишь во мгле – и нет тебе покоя…

2 ведущий: Грусть, печаль, тревога и тоска. Радость, вдохновенье, счастье,

мудрость – все в поэзии.

А мудрость берет свое начало в любви: к матери и отчему краю,

к травам и цветам, к человеку и птахе, к неповторимой жизни.

Чтец: Стихотворение ,, Доволен я буквально всем!...”






Учитель: Ещё каких-нибудь 20 лет назад его имя было дорого лишь узкому кругу ценителей поэзии. Но начиная с середины 70-х годов за предельно короткий срок поэзия Н.Р. обрела всенародное признание. 21 сентября 1985 г. в г. Тотьме был торжественно открыт монументальный памятник поэту (бюст на родине С.Есенин воздвигнут был через 55 лет после его смерти). Не прошло и 15 лет со дня гибели Н. Рубцова.

Поэзия Н. Рубцова, законного наследника классических традиций и вместе с тем

нашего современника, предстаёт как доступный всем и каждому путь к отечественной поэзии в ее полном объёме.

Истинным наследником великой поэтической культуры стать невероятно трудно. Для этого недостаточно изучить наследие пусть даже самым тщательным образом. Ведь речь идёт не о том, чтобы продолжить его. Необходимо освоить, завоевать, выстрадать великое наследие самой своей жизни в её целостном содержании.

В зените своего пути Н. Рубцов сказал, сотворил как нечто неопровержимое общеизвестные ныне строки:


Перед всем

Странным белым светом

Я клянусь: душа моя чиста.


И это было одно из не объемлемых условий его поэтического подвига.

Пройдем вместе жизненной и поэтической дорогой поэта Рубцова, вслушаемся в его слово. Вслушаемся, чтобы открыть

для себя поэта с пронзительным голосом и высокой душой гражданина и патриота. Найдем ответ на проблемный вопрос урока: Какой вы представляете личность поэта по его стихам и воспоминаниям?

А слушая группу биографов, запишем в тетрадь основные события жизни Н. Рубцова.


Чтец: Стихотворение ,,Тихая моя родина”.


Далее звучат сообщения группы учащихся, готовивших биографию поэта.


1. Родился Николай Михайлович 3.01.1936 года в с. Емецк Архангельской обл. расположенном на берегу Северной Двины. Ему было 5 лет, когда началась война. Отец - на фронт, мать тяжело заболела и умерла. 20 октября 1943г. семилетний Коля оказался в детском доме в с. Никольское Тотемского района Волгоградской обл. Но этому предшествовали совсем не детские испытания. Какое-то время ребёнок жил в опустевшем жилье один. Первый детский дом, в который он попал, разбомбила вражеская авиация. Чтобы добраться до Никольского, Коля вместе с другими детьми прошёл под осенним дождём 25 километров по лесной дороге.


В те годы в Никольском, ставшем для поэта глубоко осознанной им позднее родиной, было очень нелегко.

Спали по двое. Зимой, прежде чем учить детей писать, учителя растирали детям замёрзшие пальцы, писали на газетах и книгах, карандаши резали на части – не хватало на всех.

Одноклассница Н.Рубцова вспоминает, что только за праздничным столом в дни рождения детей «угощали» конфетами, горошинками драже. «Как на чудо смотрели мы на эти цветные шарики».

Впоследствии поэт вспоминает об этом времени в стихотворении ,,Детство”.


Чтец: Стихотворение ,,Детство”.


2. Николай Рубцов и после войны остался сиротой ,т.к отец его, обзаведясь новой семьёй, не вспоминал о сыне от первого брака.

В Никольском прошлом самые важные для становления человеческого характера годы (от 7 до 14 лет). Здесь успешно окончил он семилетку и сразу 12 июня 1950 года уехал в Ригу – поступить в мореходку . Но туда принимали с 15 лет. Николай вернулся и поступил в Тотемский лесотехникум. Получив в 1952 году паспорт, не мог отказаться от мечты и отправиться к ближайшему морю - в Архангельск. Он был малого роста, щуплый и его долго не брали на корабль. А в конце концов взяли на тяжёлую и неромантическую работу кочегара рыболовного судна.

Я весь в мазуте,

весь в тавоте,

Зато работаю в тралфлоте!


И в другом стихотворении:

Мотало меня и на сейнере в трюме…

Именно в трюме, где море ощущается только по изматывающей качке.

Вглядываясь в детство и отрочество Н.Рубцова, его земляк поэт Сергей Вакулов

писал о «чуде» судьбы поэта: «…как мог на такой скудной почве, на заглохшем и невспаханном поле, да ещё под затянувшееся ненастье вырасти, вызреть такой удивительный колос…

Или уж талант и в самом деле – неумирающее семя, способное прорасти даже и под тяжёлым камнем судьбы и, сдвинув его, пробиться на свет. Жизнь, кажется, сделала всё, чтобы убить зёрнышко его дарования ещё до того, как оно дало росток…»


3. Из Архангельска Н.Рубцов в сентябре 1953г. переезжает в г.Кировск Мурманской обл., где учится некоторое время в горном техникуме.

В 1955г. приехал в Ленинград, начал свою жизнь простым рабочим. Осенью его призвали на службу. 4 года он прослужил на эскадренном миноносце Северного флота. Отличный моряк. Душа команды.

На флоте началась и его литературная жизнь, хотя стихи ещё писал в детдоме. Начал печататься во флотской газете «На страже Заполярья».


23-летний Н.Рубцов писал о сути поэтического дела с замечательной верностью: «Полнота чувства, бьющего через край, - самое ценное качества стиха. Без полноты чувства стих скучен и вял, как день без солнца…»

В стихах должно быть «удесятеренное чувство жизни, как сказал Блок. В большинстве стихов наших флотских поэтов как раз не достаёт этого: Какие-то сухие, схематические стишки.

Не стоит говорить о том, что они не будут жить: они рождаются мёртвыми».

4 года на флоте, которые в глазах многих юношей предстают как годы тяжких испытаний, Н.Рубцов, человек труднейшей судьбы, воспринял по-другому. Его сослуживец, офицер, впоследствии писатель Борис Романов писал в своих воспоминаниях о поэте: «Время службы на флоте было для него самым благополучным – в бытовом отношении за всю-то его несладкую жизнь».


4. Валентин Сафонов вспомнил, как накануне конца службы поэт сказал с грустью: «Четыре год старшина голову ломал, как меня обуть-одеть и накормить. Теперь самому ломать придётся».

2 июля 1960г. сообщил Сафонову: «Работать устроился на хороший завод, где, сам знаешь, меньше. Что рублей никто не получает. С получки особенно хорошо: хожу в театры и кино, жру пирожное, мороженное и шляюсь по городу, отнюдь не качаясь от голода».

Работал кочегаром, потом рихтовщиком, жил в общежитии, учился в школе рабочей молодёжи. Нашел товарищей по стихам – стал посещать литературное объединение при заводской газете «Кировец». Потом познакомился со многими поэтами Ленинграда. С Глебом Горбовским. Выступал на вечерах и с успехом.

Ленинградские годы (1959-1962) были периодом сложных и многообразных исканий. Выстрадал и завоевал свою поэтическую дорогу.

1962г. Москва. Поступил в Литературный институт и сблизился с молодыми поэтами В.Соколовым, С.Куняевым, А.Передреевым. В 1963-63 уже создаёт такие стихи – ключевые «Звезда полей» , «Тихая моя родина» , «Я буде скакать по холмам задремавшей отчизны…» , «Русский огонёк».

Рубцов видел, что его стихи воспринимаются как воплощение первородной стихии поэзии. Именно об этом говорило послание С.Куняева, отправленное в 1964г. в Никольское.


Если жизнь начать сначала,

В тот же день уеду я

С Ярославского вокзала

В Волгоградские края

Прямо в гости к человеку

По фамилии Рубцов.

Я скажу, мол, нет покою,

Разве что с тобой одним.


5. Друзья а Москве, понимавшие ценность его творчества, стали играть весомую роль в литературных кругах после гибели поэта.

Они сумели помочь 1964-65г. опубликовать многие стихи в московских журналах и издать в 1967г. книгу «Звезда полей».


Жизнь складывалась нелегко. В 1964г. за дисциплинарные провинности был исключен из Ленинградского института, и после многих ходатайств принят был на заочное отделение без пристанища и стипендии.

С тех пор до 1969г. скитался между Никольским – Вологдой – Москвой, не имея надёжного заработка. Благодаря вологдским друзьям в 1969г. получил квартиру. В конце 1969г. была издана книга «Душа хранит». В 1970г. – «Сосен шум». Книга «Зеленые цветы» вышла в свет без него.

19 января 1971г. Н.Рубцов во время тяжкой ссоры был убит женщиной, которую собирался назвать женой.

Н.Рубцов с присущей истинным поэтам таинственной чуткостью предсказал свою смерть:

Я умру в крещенские морозы.

Я умру, когда трещат берёзы.

Он погиб – согласно древнему календарю – именно в день крещения.


1 ведущий: На что обращают внимание близко знавшие поэта люди?

Что интересно нам в их воспоминаниях?

Группа исследователей:

1. Из воспоминаний Коротаева В.В. – поэта и друга Рубцова.

,,Почти безразличный к житейским благам, он обходился минимум жилплощади, одежды, еды. Видимо сказалось детдомовское воспитание военной и послевоенной поры. Н. Рубцов слишком долго не имел собственного уединенного угла, где можно было разложить бумаги и утвердить среди них заправленную чернильницу;

поэтому и не поражает малое количество черновиков в его архиве, хотя и добавляет горести и грусти. Стихи создавались на ходу и большею частью в голове, и на бумагу заносились только готовые варианты…

Вспоминается случай. Как-то знакомый писатель, обозрев скудную обстановку квартирки Николая Михайловича, попенял ему, что хозяин недостаточно радиво относится к устройству собственного быта; и пора бы обзавестись платяным шкафом, а не развешивать на гвоздиках по углам рубашки и пиджаки; да и сервант не мешало бы водрузить на положенное место, поскольку чашкам и ложкам не место на подоконниках и письменном столе. Тогда Рубцов смолчал. НО, видимо, обиделся и выговора не забыл, потому что вскоре при удобном случае дал волю своему характеру и выложил до конца.

- Меня не интересуют ваши шкафы и хрустали,- почти кипятился он.- Если они нужны вам, вы и заводите. Только не убеждайте меня, что без этого мир теряет смысл и красоту.

…Жил исключительно поэзией и лишь на ней сосредотачивал главное внимание. Воистину о нем сказаны бессмертные слова, что ,,…знал одной лишь думы власть – одну, но пламенную страсть”. И поэтому от поэта, как от вольной птицы, отскакивала любая житейская грязь. А жил он, действительно, как птица.


2. С. Куняев вспоминает, как в один из жарких летних дней 1962г. зашел в редакцию журнала ,,Знамя” Н. Рубцов, молодой человек с худым лицом, ,, на котором выделялись большой лоб и глубоко запавшие глаза…Обут он был в дешевые сандалии. С первого взгляда было видно, что жизнь помотала его изрядно

и что, конечно же, он держит в руках смятый рулончик стихов.



- Здравствуйте!- сказал он со стеснительным достоинством.- Я стихи хочу вам показать…

- Давайте ваши стихи!..

Я начал читать.

Я запомнил, как, диво,

Тот лесной хуторок,

Задремавший счастливо

Меж звериных дорог…

…Словно бы струя свежего воздуха и живой воды ворвалась в душный редакционный кабинет…

С каждой избою и тучею,

С громом, готовым упасть,

Чувствую самую жгучую,

Самую смертную связь.

Я оторвал от рукописи лицо, и наши взгляды встретились. Его глубоко запавшие мохнатые глаза смотрели на меня пытливо и настороженно.

- Как Вас звать?

- Николай Михайлович Рубцов.


3. Самозабвенно поэт любил родную природу.

,,Удивительно хорошо в деревне! В любую погоду, - писал он А. Яшину. – Самая ненастная погода не портит здесь мне настроение. Наоборот, она мне особенно нравится, я слушаю ее, как могучую печальную музыку”.

И в другой раз:

,,Ну, жаль, что в лесу опять нет рыжиков! Недавно в лесу так обиделся на это, что даже написал стихотворение о том, как много бывает грибов: в общем не мог обойтись без того, чтоб не приукрасить свою лесную жизнь. Иначе было бы очень скучно. Ужасно люблю собирать грибы, особенно рыжики!

Когда их много, рыжиков, они так заманивают в лес! Я беспрерывно вижу их во сне и просто так перед глазами: мерещатся”.


Чтец: Стихотворение ,,Сапоги мои - скрип да скрип”.


2ведущий: Всеобъемлющая душа поэта сказывается в его стихотворениях,

обращенных к детям.

Чтец: Стихотворение ,,Воробей”.


Чтец: Стихотворение ,,Про зайца”.


1 ведущий: У критика Ю. Селезнева читаем: ,,Стихи Рубцова сами просятся

на музыку, скорее даже музыка просится из стихов: их не нужно

перекладывать на музыку, ее нужно улавливать в них, слышать

ее!” Вслушаемся в музыку стихов Н. Рубцова.




Звучат песни Н. Чепраги ,,В горнице” и А. Барыкина ,,Я буду долго гнать велосипед”.


2 ведущий: Особенность поэзии Рубцова в том, что он не просто живописует природу и передает свое настроение от созерцания ее красоты и таинственности – он поднимается к серьезным раздумьям о жизни, о родине, о судьбе человечества, о вселенной.


Чтец: Стихотворение ,,Звезда полей”.


Учитель: Горит звезда поэзии для многих почитателей большого русского

поэта. Зажглась ли она для вас? Открыли ли вы для себя поэта?

Поэта с пронзительным голосом и высокой душой гражданина

и патриота.





7


Краткое описание документа:
  Тема: « Горит его звезда». Урок-концерт, посвященный творчеству Н.М.Рубцова.                                          (литература  8 класс). Цель:   Развивать умение при подготовке к уроку самостоятельно работать и        отбирать необходимый материал.             Развивать умение держать во внимании слушателей.                        Развивать умение выразительно читать, анализировать и делать выводы.              Воспитывать интерес к изучению творчества поэта.              Познакомить с жизнью и творчеством Рубцова.     Оборудование:                          портрет      выставка книг      на столе ваза с цветами и раскрытая книга       Музыкальное оформление:    записи песен в исполнении Н. Чепраги ,, В              горнице”, А.Барыкина ,,Я буду долго гнать велосипед…”                                                      Гершвин. Летний день. Сибелиус. Грустный день.  
Общая информация

Номер материала: 71904041630

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.