Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок по литературе для 8 класса «Горит его звезда»(по творчеству Н.Рубцова)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок по литературе для 8 класса «Горит его звезда»(по творчеству Н.Рубцова)

библиотека
материалов

Тема: « Горит его звезда».

Урок-концерт, посвященный творчеству Н.М.Рубцова.

(литература 8 класс).

Цель: Развивать умение при подготовке к уроку самостоятельно работать и отбирать необходимый материал.

Развивать умение держать во внимании слушателей.

Развивать умение выразительно читать, анализировать и делать выводы.

Воспитывать интерес к изучению творчества поэта.

Познакомить с жизнью и творчеством Рубцова.



Оборудование: портрет

выставка книг

на столе ваза с цветами и раскрытая книга

Музыкальное оформление: записи песен в исполнении Н. Чепраги ,, В горнице”, А.Барыкина ,,Я буду долго гнать велосипед…”

Гершвин. Летний день.

Сибелиус. Грустный день.

Ход урока: I. Оргмомент.

1 ведущий: Судьба поэзии Николая Рубцова способна поразить воображение.

Как обновляет землю первый весенний дождь, так и она способна пробудить нас и очистить, вернуть чувство прекрасного.

Она – поэзия Рубцова.


Спасибо, скромный русский огонек,

За то, что ты в предчувствии тревожном

Горишь для тех, кто в поле бездорожном

От всех друзей отчаянно далек,

За то, что, с доброй верою дружа,

Среди тревог великих и разбоя

Горишь, горишь, как добрая душа,

Горишь во мгле – и нет тебе покоя…

2 ведущий: Грусть, печаль, тревога и тоска. Радость, вдохновенье, счастье,

мудрость – все в поэзии.

А мудрость берет свое начало в любви: к матери и отчему краю,

к травам и цветам, к человеку и птахе, к неповторимой жизни.

Чтец: Стихотворение ,, Доволен я буквально всем!...”






Учитель: Ещё каких-нибудь 20 лет назад его имя было дорого лишь узкому кругу ценителей поэзии. Но начиная с середины 70-х годов за предельно короткий срок поэзия Н.Р. обрела всенародное признание. 21 сентября 1985 г. в г. Тотьме был торжественно открыт монументальный памятник поэту (бюст на родине С.Есенин воздвигнут был через 55 лет после его смерти). Не прошло и 15 лет со дня гибели Н. Рубцова.

Поэзия Н. Рубцова, законного наследника классических традиций и вместе с тем

нашего современника, предстаёт как доступный всем и каждому путь к отечественной поэзии в ее полном объёме.

Истинным наследником великой поэтической культуры стать невероятно трудно. Для этого недостаточно изучить наследие пусть даже самым тщательным образом. Ведь речь идёт не о том, чтобы продолжить его. Необходимо освоить, завоевать, выстрадать великое наследие самой своей жизни в её целостном содержании.

В зените своего пути Н. Рубцов сказал, сотворил как нечто неопровержимое общеизвестные ныне строки:


Перед всем

Странным белым светом

Я клянусь: душа моя чиста.


И это было одно из не объемлемых условий его поэтического подвига.

Пройдем вместе жизненной и поэтической дорогой поэта Рубцова, вслушаемся в его слово. Вслушаемся, чтобы открыть

для себя поэта с пронзительным голосом и высокой душой гражданина и патриота. Найдем ответ на проблемный вопрос урока: Какой вы представляете личность поэта по его стихам и воспоминаниям?

А слушая группу биографов, запишем в тетрадь основные события жизни Н. Рубцова.


Чтец: Стихотворение ,,Тихая моя родина”.


Далее звучат сообщения группы учащихся, готовивших биографию поэта.


1. Родился Николай Михайлович 3.01.1936 года в с. Емецк Архангельской обл. расположенном на берегу Северной Двины. Ему было 5 лет, когда началась война. Отец - на фронт, мать тяжело заболела и умерла. 20 октября 1943г. семилетний Коля оказался в детском доме в с. Никольское Тотемского района Волгоградской обл. Но этому предшествовали совсем не детские испытания. Какое-то время ребёнок жил в опустевшем жилье один. Первый детский дом, в который он попал, разбомбила вражеская авиация. Чтобы добраться до Никольского, Коля вместе с другими детьми прошёл под осенним дождём 25 километров по лесной дороге.


В те годы в Никольском, ставшем для поэта глубоко осознанной им позднее родиной, было очень нелегко.

Спали по двое. Зимой, прежде чем учить детей писать, учителя растирали детям замёрзшие пальцы, писали на газетах и книгах, карандаши резали на части – не хватало на всех.

Одноклассница Н.Рубцова вспоминает, что только за праздничным столом в дни рождения детей «угощали» конфетами, горошинками драже. «Как на чудо смотрели мы на эти цветные шарики».

Впоследствии поэт вспоминает об этом времени в стихотворении ,,Детство”.


Чтец: Стихотворение ,,Детство”.


2. Николай Рубцов и после войны остался сиротой ,т.к отец его, обзаведясь новой семьёй, не вспоминал о сыне от первого брака.

В Никольском прошлом самые важные для становления человеческого характера годы (от 7 до 14 лет). Здесь успешно окончил он семилетку и сразу 12 июня 1950 года уехал в Ригу – поступить в мореходку . Но туда принимали с 15 лет. Николай вернулся и поступил в Тотемский лесотехникум. Получив в 1952 году паспорт, не мог отказаться от мечты и отправиться к ближайшему морю - в Архангельск. Он был малого роста, щуплый и его долго не брали на корабль. А в конце концов взяли на тяжёлую и неромантическую работу кочегара рыболовного судна.

Я весь в мазуте,

весь в тавоте,

Зато работаю в тралфлоте!


И в другом стихотворении:

Мотало меня и на сейнере в трюме…

Именно в трюме, где море ощущается только по изматывающей качке.

Вглядываясь в детство и отрочество Н.Рубцова, его земляк поэт Сергей Вакулов

писал о «чуде» судьбы поэта: «…как мог на такой скудной почве, на заглохшем и невспаханном поле, да ещё под затянувшееся ненастье вырасти, вызреть такой удивительный колос…

Или уж талант и в самом деле – неумирающее семя, способное прорасти даже и под тяжёлым камнем судьбы и, сдвинув его, пробиться на свет. Жизнь, кажется, сделала всё, чтобы убить зёрнышко его дарования ещё до того, как оно дало росток…»


3. Из Архангельска Н.Рубцов в сентябре 1953г. переезжает в г.Кировск Мурманской обл., где учится некоторое время в горном техникуме.

В 1955г. приехал в Ленинград, начал свою жизнь простым рабочим. Осенью его призвали на службу. 4 года он прослужил на эскадренном миноносце Северного флота. Отличный моряк. Душа команды.

На флоте началась и его литературная жизнь, хотя стихи ещё писал в детдоме. Начал печататься во флотской газете «На страже Заполярья».


23-летний Н.Рубцов писал о сути поэтического дела с замечательной верностью: «Полнота чувства, бьющего через край, - самое ценное качества стиха. Без полноты чувства стих скучен и вял, как день без солнца…»

В стихах должно быть «удесятеренное чувство жизни, как сказал Блок. В большинстве стихов наших флотских поэтов как раз не достаёт этого: Какие-то сухие, схематические стишки.

Не стоит говорить о том, что они не будут жить: они рождаются мёртвыми».

4 года на флоте, которые в глазах многих юношей предстают как годы тяжких испытаний, Н.Рубцов, человек труднейшей судьбы, воспринял по-другому. Его сослуживец, офицер, впоследствии писатель Борис Романов писал в своих воспоминаниях о поэте: «Время службы на флоте было для него самым благополучным – в бытовом отношении за всю-то его несладкую жизнь».


4. Валентин Сафонов вспомнил, как накануне конца службы поэт сказал с грустью: «Четыре год старшина голову ломал, как меня обуть-одеть и накормить. Теперь самому ломать придётся».

2 июля 1960г. сообщил Сафонову: «Работать устроился на хороший завод, где, сам знаешь, меньше. Что рублей никто не получает. С получки особенно хорошо: хожу в театры и кино, жру пирожное, мороженное и шляюсь по городу, отнюдь не качаясь от голода».

Работал кочегаром, потом рихтовщиком, жил в общежитии, учился в школе рабочей молодёжи. Нашел товарищей по стихам – стал посещать литературное объединение при заводской газете «Кировец». Потом познакомился со многими поэтами Ленинграда. С Глебом Горбовским. Выступал на вечерах и с успехом.

Ленинградские годы (1959-1962) были периодом сложных и многообразных исканий. Выстрадал и завоевал свою поэтическую дорогу.

1962г. Москва. Поступил в Литературный институт и сблизился с молодыми поэтами В.Соколовым, С.Куняевым, А.Передреевым. В 1963-63 уже создаёт такие стихи – ключевые «Звезда полей» , «Тихая моя родина» , «Я буде скакать по холмам задремавшей отчизны…» , «Русский огонёк».

Рубцов видел, что его стихи воспринимаются как воплощение первородной стихии поэзии. Именно об этом говорило послание С.Куняева, отправленное в 1964г. в Никольское.


Если жизнь начать сначала,

В тот же день уеду я

С Ярославского вокзала

В Волгоградские края

Прямо в гости к человеку

По фамилии Рубцов.

Я скажу, мол, нет покою,

Разве что с тобой одним.


5. Друзья а Москве, понимавшие ценность его творчества, стали играть весомую роль в литературных кругах после гибели поэта.

Они сумели помочь 1964-65г. опубликовать многие стихи в московских журналах и издать в 1967г. книгу «Звезда полей».


Жизнь складывалась нелегко. В 1964г. за дисциплинарные провинности был исключен из Ленинградского института, и после многих ходатайств принят был на заочное отделение без пристанища и стипендии.

С тех пор до 1969г. скитался между Никольским – Вологдой – Москвой, не имея надёжного заработка. Благодаря вологдским друзьям в 1969г. получил квартиру. В конце 1969г. была издана книга «Душа хранит». В 1970г. – «Сосен шум». Книга «Зеленые цветы» вышла в свет без него.

19 января 1971г. Н.Рубцов во время тяжкой ссоры был убит женщиной, которую собирался назвать женой.

Н.Рубцов с присущей истинным поэтам таинственной чуткостью предсказал свою смерть:

Я умру в крещенские морозы.

Я умру, когда трещат берёзы.

Он погиб – согласно древнему календарю – именно в день крещения.


1 ведущий: На что обращают внимание близко знавшие поэта люди?

Что интересно нам в их воспоминаниях?

Группа исследователей:

1. Из воспоминаний Коротаева В.В. – поэта и друга Рубцова.

,,Почти безразличный к житейским благам, он обходился минимум жилплощади, одежды, еды. Видимо сказалось детдомовское воспитание военной и послевоенной поры. Н. Рубцов слишком долго не имел собственного уединенного угла, где можно было разложить бумаги и утвердить среди них заправленную чернильницу;

поэтому и не поражает малое количество черновиков в его архиве, хотя и добавляет горести и грусти. Стихи создавались на ходу и большею частью в голове, и на бумагу заносились только готовые варианты…

Вспоминается случай. Как-то знакомый писатель, обозрев скудную обстановку квартирки Николая Михайловича, попенял ему, что хозяин недостаточно радиво относится к устройству собственного быта; и пора бы обзавестись платяным шкафом, а не развешивать на гвоздиках по углам рубашки и пиджаки; да и сервант не мешало бы водрузить на положенное место, поскольку чашкам и ложкам не место на подоконниках и письменном столе. Тогда Рубцов смолчал. НО, видимо, обиделся и выговора не забыл, потому что вскоре при удобном случае дал волю своему характеру и выложил до конца.

- Меня не интересуют ваши шкафы и хрустали,- почти кипятился он.- Если они нужны вам, вы и заводите. Только не убеждайте меня, что без этого мир теряет смысл и красоту.

…Жил исключительно поэзией и лишь на ней сосредотачивал главное внимание. Воистину о нем сказаны бессмертные слова, что ,,…знал одной лишь думы власть – одну, но пламенную страсть”. И поэтому от поэта, как от вольной птицы, отскакивала любая житейская грязь. А жил он, действительно, как птица.


2. С. Куняев вспоминает, как в один из жарких летних дней 1962г. зашел в редакцию журнала ,,Знамя” Н. Рубцов, молодой человек с худым лицом, ,, на котором выделялись большой лоб и глубоко запавшие глаза…Обут он был в дешевые сандалии. С первого взгляда было видно, что жизнь помотала его изрядно

и что, конечно же, он держит в руках смятый рулончик стихов.



- Здравствуйте!- сказал он со стеснительным достоинством.- Я стихи хочу вам показать…

- Давайте ваши стихи!..

Я начал читать.

Я запомнил, как, диво,

Тот лесной хуторок,

Задремавший счастливо

Меж звериных дорог…

…Словно бы струя свежего воздуха и живой воды ворвалась в душный редакционный кабинет…

С каждой избою и тучею,

С громом, готовым упасть,

Чувствую самую жгучую,

Самую смертную связь.

Я оторвал от рукописи лицо, и наши взгляды встретились. Его глубоко запавшие мохнатые глаза смотрели на меня пытливо и настороженно.

- Как Вас звать?

- Николай Михайлович Рубцов.


3. Самозабвенно поэт любил родную природу.

,,Удивительно хорошо в деревне! В любую погоду, - писал он А. Яшину. – Самая ненастная погода не портит здесь мне настроение. Наоборот, она мне особенно нравится, я слушаю ее, как могучую печальную музыку”.

И в другой раз:

,,Ну, жаль, что в лесу опять нет рыжиков! Недавно в лесу так обиделся на это, что даже написал стихотворение о том, как много бывает грибов: в общем не мог обойтись без того, чтоб не приукрасить свою лесную жизнь. Иначе было бы очень скучно. Ужасно люблю собирать грибы, особенно рыжики!

Когда их много, рыжиков, они так заманивают в лес! Я беспрерывно вижу их во сне и просто так перед глазами: мерещатся”.


Чтец: Стихотворение ,,Сапоги мои - скрип да скрип”.


2ведущий: Всеобъемлющая душа поэта сказывается в его стихотворениях,

обращенных к детям.

Чтец: Стихотворение ,,Воробей”.


Чтец: Стихотворение ,,Про зайца”.


1 ведущий: У критика Ю. Селезнева читаем: ,,Стихи Рубцова сами просятся

на музыку, скорее даже музыка просится из стихов: их не нужно

перекладывать на музыку, ее нужно улавливать в них, слышать

ее!” Вслушаемся в музыку стихов Н. Рубцова.




Звучат песни Н. Чепраги ,,В горнице” и А. Барыкина ,,Я буду долго гнать велосипед”.


2 ведущий: Особенность поэзии Рубцова в том, что он не просто живописует природу и передает свое настроение от созерцания ее красоты и таинственности – он поднимается к серьезным раздумьям о жизни, о родине, о судьбе человечества, о вселенной.


Чтец: Стихотворение ,,Звезда полей”.


Учитель: Горит звезда поэзии для многих почитателей большого русского

поэта. Зажглась ли она для вас? Открыли ли вы для себя поэта?

Поэта с пронзительным голосом и высокой душой гражданина

и патриота.





7


Краткое описание документа:

  Тема: « Горит его звезда». Урок-концерт, посвященный творчеству Н.М.Рубцова.                                          (литература  8 класс). Цель:   Развивать умение при подготовке к уроку самостоятельно работать и        отбирать необходимый материал.             Развивать умение держать во внимании слушателей.                        Развивать умение выразительно читать, анализировать и делать выводы.              Воспитывать интерес к изучению творчества поэта.              Познакомить с жизнью и творчеством Рубцова.     Оборудование:                          портрет      выставка книг      на столе ваза с цветами и раскрытая книга       Музыкальное оформление:    записи песен в исполнении Н. Чепраги ,, В              горнице”, А.Барыкина ,,Я буду долго гнать велосипед…”                                                      Гершвин. Летний день. Сибелиус. Грустный день.  
Автор
Дата добавления 16.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров515
Номер материала 71904041630
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Синонимы
16.04.2014
Просмотров: 454
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх