Тема: Положительные и отрицательные числа.
Цели: проверить знания, умения и навыки учащихся по изученному материалу; узнать степень усвоения ими правил сложения, вычитания, умножения и деления положительных и отрицательных чисел.
План
1. Орг.момент
2. Проверка Д.З.
3. Математический диктант
4. Тест
Ход урока
1. Орг.момент
Сегодня на уроке мы напишем математический диктант и тест, но начала проверим как вы справились с домашним заданием.
2. Проверка Д.З.
№1172, 1173
3. Математический диктант
1 Вариант
1. Число со знаком «-» называют…(отрицательным)
2. Как называются числа 5 и -5? (противоположные)
3. Расстояние (в единичных отрезках) от начала координат до точки А(а) называется…(модулем числа а)
4. Какое из чисел больше, -7,5 или 3? (-7,5<3)
5. Как сложить два отрицательных числа?(сложить их модули и перед полученным число поставить знак -)
6. Как вычесть из одного числа другое? (надо к уменьшаемому прибавить число противоположное вычитаемому)
7. Как перемножить два числа с разными знаками? (надо перемножить модули этих чисел и перед полученным числом поставить знак -)
8. Как разделить числа с разными знаками? (разделить модуль делимого на модуль делителя и перед полученным числом поставить знак -)
9. Чему равна сумма -7,3 и -2,7? (-10)
10. Чему равно частное чисел -44 и -4? (11)
2 Вариант
1. Число со знаком «+» называют… (положительным)
2. Как называются числа -3, -5, -6? (отрицательные)
3. Чему равен |-4|? (4)
4. Какое из чисел меньше -6,2 или -8? (-6,2>-8)
5. Как сложить два числа с разными знаками?(из большего модуля слагаемых вычесть меньший, поставить перед полученным числом знак того слагаемого, модуль которого больше)
6. Как найти длину отрезка на координатной прямой? (надо из координаты правого конца вычесть координату левого конца)
7. Как перемножить два отрицательных числа? (надо перемножить их модули)
8. Как разделить отрицательное число на отрицательное? (разделить модуль делимого на модуль делителя)
9. Чему равна сумма -5,6 и -4,4? (-10)
10. Чему равно частное чисел -56 и 7? (-8)
Учитель: Переверните листочки и на обратной стороне напишите тест. Ставите номер вопроса и цифру с правильным вариантом
4. Тест
Положительные и отрицательные числа
Вариант 1
1.
Какая точка на
координатной прямой имеет координату -5 ?
2.
1) А 2) В 3) Е 4) D
2. Какое число нужно поставить вместо х, чтобы получилось верное равенство 3, 5 = - х ?
1) 3,5 2) -3,5 3) 0 4) 7
3.
Найдите значение
выражения 
1) 6,2 2) -6,2 3) 10,8 4) -10,8
4. Выберите наименьшее число:
1) -13,5 2) -32,8 3) -40,2 4) -17
5. Выберите наибольшее число:
1) -12,4 2) -22,8 3) -43,5 4) -12,2
6.
Найдите значение
выражения 
1) -5,9 2) -11,9 3) 5,9 4) -4,5
7.
Найдите значение выражения 
1) 10,5 2) -10,5 3) -13,5 4) 13,5
8.
Найдите значение
выражения 
1) 10,28 2) -10,28 3) -26,02 4) 26,02
9.
Найдите значение
выражения 
1) 
2) 
3) 
4) 
10.
Найдите значение
выражения 
1) 
2) 
3) 
4) 
Тест
Положительные и отрицательные числа
Вариант 2
1.
Какая точка на
координатной прямой имеет координату 5 ?
3.
1) А 2) В 3) Е 4) D
2. Какое число нужно поставить вместо х, чтобы получилось верное равенство -(-12) = - х ?
1) -12 2) 12 3) 0 4) 21
3.
Найдите значение
выражения 
1)17,6 2) --17,6 3) -23,6 4) -6,8
4. Выберите наименьшее число:
1) -39,8 2) -22,8 3) -23,5 4) -32,2
5. Выберите наибольшее число:
1) -24,8 2) -22,8 3) -22,5 4) -23,2
6.
Найдите значение
выражения 
1) 3,8 2) -0,8 3) 0,8 4) -3,8
7.
Найдите значение выражения 
1) 1,6 2) -19 3) -29,6 4) -1,6
8.
Найдите значение
выражения 
1) 
2) 
3) 
4) 
9.
Найдите значение
выражения 
1) 
2) 
3) 
4) 
10.
Найдите значение
выражения 
1) 
2) 
3) 
4) 
Ответы:
|
Вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
|
1 |
4 |
2 |
2 |
3 |
4 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
|
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
4 |
2 |
1 |
4 |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный тест составлен по теме «Положительные и отрицательные числа». Целью составленного теста является проверка знания, умения и навыки учащихся по изученному материалу; узнать степень усвоения ими правил сложения, вычитания, умножения и деления положительных и отрицательных чисел.Данный тест включает в себя математический диктант на 2 варианта и состоящий из 10 вопросов, а также тест для двух вариантов содержащий 10 заданий. Тест расчитан на 45 минут, поэтому его можно ровести на уроке математики.
6 662 870 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Холодова Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.