Паспорт социального проекта «Прибери свою планету»

Предпросмотр материала:

i?id=372984629-00-72&n=21

                                                                            ПАСПОРТ СОЦИАЛЬНОГО ПРОЕКТА

НАЗВАНИЕ ПРОЕКТА                                                     "Приведи в порядок свою планету"

АВТОРЫ ПРОЕКТА                                      Киселёва Светлана Анатольевна и ученики 3 Б класса 

МЕСТО РАБОТЫ                                                     МАОУ СОШ п. Демянск   

АКТУАЛЬНОСТЬ                         Одной из проблем российской экологии является повсеместное загрязнение бытовым мусором.  В процессе жизнедеятельности человека неизбежно образуются бытовые отходы, которые несут угрозу благополучию человека, создают предпосылки возникновения заболеваний, загрязнения окружающей среды. Реальным способом борьбы с мусором является привлечение внимания к проблеме и пропаганда ответственного отношения  к своему поведению на улице. Грустно смотреть, как дети разворачивая шоколадку или допивая газировку, не задумываясь, кидают в траву обертки и бутылки. Они так привыкли, этому научили их родители своим примером. У большинства людей сейчас их «зоной комфорта» является их дом/квартира. А что там за дверью — да хоть кучи мусора — глаз даже не замечает. А уж тем более в местах, в которых они бывают нечасто (лес, у реки…). А есть люди, которые идут по улице и сердце сжимается при виде человеческой грязи. Которые в лесу не могут оставаться спокойными и расслабленными, когда то там, то тут набросано нерадивыми «отдыхающими»… Люди, у которых «зоной комфорта» является вся планета, как у Экзюпери, герой которого, Маленький Принц придерживался твёрдого правила: «Встал поутру, умылся, привёл себя в порядок — и сразу же приведи в порядок свою планету». И у таких людей болью наполняются сердца от ощущения тщетности своих трудов по уборке. Ведь известно же, что чисто не там, где убирают, а там, где не мусорят. Но как до людей с замусоренным сознанием донести понимание этого? Почему те, кто «вылизывают» свои квартиры, легко швыряют мусор мимо урны? Давайте начнем мудро и с благодарностью относиться к пространству, в котором живем? Мудрецы говорят, что сколько раз человек плюнет на землю или кинет туда мусор, столько раз на него плюнет жизнь… Энергетический закон. Стоит ли оно того? А соблюдая чистоту вокруг, мы очищаемся внутри.



 

   №

 

Содержательный блок паспорта проекта

 

                                                          Описание блока

    1.

 

 Аннотация проекта

 

 Данный социальный проект представляет собой работу по пропаганде чистоты на улицах родного посёлка силами учеников 3 Б класса. Основная цель проекта – активизация внеклассной работы  по экологическому  воспитанию и  вовлечение в него максимального числа участников через реализацию в рамках долгосрочного проекта, направленного на воспитание сознательного отношения к окружающей среде своей малой родины.

 

    2.

Описание проблемы

 

   Мы заинтересованы в разработке такого проекта, так как нас не удовлетворяет СУЩЕСТВУЮЩАЯ СИТУАЦИЯ.

 

 

 

                                                ЖЕЛАЕМАЯ СИТУАЦИЯ

Основные признаки желаемой ситуации

 Почему эти признаки важны

1 Активное участие самих школьников в оздоровлении «окружающей среды» п. Демянск- с опорой  на творческие формы внеклассной работы (дискуссии, конкурсы рисунков, стихов, фото отчёты, пропаганда через СМИ)

Развитие творческих способностей учащихся.  Развитие самостоятельности и активности школьников в общественно-полезной  деятельности.               Сотрудничество ученика и учителя.

2. Современная школа должна стать «островком бережливости» и правильного образцового отношения к окружающей среде.

Реализация воспитательных возможностей предмета "Окружающий мир" , "Литературное чтение" для формирования нравственных и духовных качеств личности школьника. 

 

На самых разных уровнях предпринимаются попытки решить эту проблему, но, мы считаем, что работа, направленная на воспитание сознательного отношения к экологическому порядку, должна вестись в каждом общеобразовательном учреждении страны, и предлагаем свой вариант организации такого рода  общественно полезной деятельности учащихся.

 

3.

Цель проекта

 - Активизация внеклассной работы по окружающему миру  и литературному чтению.

 - Личностный рост участника долгосрочного проекта.

 - Воспитание любви и интереса, сознательного отношения к чистоте родного края, как к духовной, нравственной и культурной ценности народа; развитие и совершенствование охранной деятельности,  познавательной, личностной, организационной компетенций.

 

4.

Целевые группы, на которые направлен проект

1. Учащиеся 3 Б класса

 2. Родители учащихся

3. Жители п.Демянск

 

5.

        Механизмы

реализации проекта

 

          ЧТОБЫ РЕАЛИЗОВАТЬ ПОСТАВЛЕННЫЕ ЦЕЛИ  НУЖНО ВЫПОЛНИТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ДЕЙСТВИЯ:

 

1. Оповестить учащихся и всех заинтересованных лиц о том, что в классе отряд по пропаганде "Не мусори"   

2. Провести организационное заседание отряда, определить  цели и задачи работы.

 3. Разработать и утвердить план работы отряда.

 5. Разработать и утвердить эмблему.

6. Познакомиться с произведением Экзюпери "Маленький Принц"

7.Собрать фото отчёт о безнравственном отношении демянцев к мусору.

 8. Оформить общешкольный стенд «Не бросайте мусор"

9.Обратиться через СМИ к демянцам с пропагандой "Не мусори"

 10. Создать презентацию о деятельности отряда на сайте школы

 

                            

                                                            Планируемый продукт

 

 

Изменения в сознании демянцев по отношению к мусору в посёлке.

 

6.

Ожидаемые результаты.

 

ПЛАНИРУЕМЫЙ ПРОДУКТ:    Личностный нравственный рост участников проекта, деятельностное  освоение учащимися метода проектов: формирование умения ставить и решать задачи, способности самостоятельно добывать и применять знания, тщательно обдумывать принимаемые решения, четко планировать действия, эффективно сотрудничать с общественностью, быть примером бережливости. 

 

ПЛАНИРУЕМ ИСПОЛЬЗОВАТЬ ПРОДУКТ   во внеклассной работе по окружающему миру и литературному чтению. Вовлекать в нее максимально возможное число родителей (на принципах добровольности и личной заинтересованности; связи с жизнью;  доверия и взаимопомощи).  Пропагандировать  свою экологическую деятельность, привлекать к работе родителей и всех заинтересованных лиц.

7.

Располагаемые

ресурсы.Располагаемые ресурсы.

 

1.Наличие  квалифицированных педагогических кадров, обеспечивающих систематическое руководство проектом.

 2.Наличие человеческого ресурса: педагоги, ученики, родители.

3.Материально-техническая база школы (компьютер в классе с доступом в интернет, цифровой фотоаппарат)

 

Краткое описание материала

Паспорт социального проекта «Прибери свою планету»

2

(3 оценки)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 7503
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 7503
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Киселёва Светлана Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Попробуйте новый ИИ-ассистент для учителей

Создавайте рабочие листы, тесты, презентации и картинки за секунды!

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: