102396
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкПрезентацииПрезентация «Обособленные приложения»

Презентация «Обособленные приложения»

библиотека
материалов
Проанализируйте предложенные примеры : обратите внимание на определяемое слов...
1)Хлестаков, человек безответственный, даже не задумывался о том , что ложь е...
1) Пройдохи и воры, они объяты ужасом. 2) К ним, государственным мужам, люди...
1) Как транжира и мот, Хлестаков радовался данным чиновниками взяткам. 2) Чел...
употреблено после определяемого слова; 2) относится к личному местоимению; 3)...
употреблен в значении в качестве: 1)Как гениальный учёный М.В. Ломоносов изв...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Проанализируйте предложенные примеры : обратите внимание на определяемое слов
Описание слайда:

Проанализируйте предложенные примеры : обратите внимание на определяемое слово, положение приложения относительно определяемого слова. Сделайте вывод об условиях обособления приложения.

3 слайд 1)Хлестаков, человек безответственный, даже не задумывался о том , что ложь е
Описание слайда:

1)Хлестаков, человек безответственный, даже не задумывался о том , что ложь его неправдоподобная. 2) Чиновники, люди трусливые и невежественные, даже не понимали , что перед ними елистратишка. 3) Хозяин дома – городничий – ублажал гостя.

4 слайд 1) Пройдохи и воры, они объяты ужасом. 2) К ним, государственным мужам, люди
Описание слайда:

1) Пройдохи и воры, они объяты ужасом. 2) К ним, государственным мужам, люди даже не обращались с просьбами. 3) Он , казнокрад и невежа, совершал преступления и не отвечал за них.

5 слайд 1) Как транжира и мот, Хлестаков радовался данным чиновниками взяткам. 2) Чел
Описание слайда:

1) Как транжира и мот, Хлестаков радовался данным чиновниками взяткам. 2) Человек ленивый и глупый, Хлестаков любил «срывать цветы удовольствия». 3) Как взяточники со стажем, чиновники решили и Хлестакова купить.

6 слайд употреблено после определяемого слова; 2) относится к личному местоимению; 3)
Описание слайда:

употреблено после определяемого слова; 2) относится к личному местоимению; 3) имеет дополнительное значение причины.

7 слайд употреблен в значении в качестве: 1)Как гениальный учёный М.В. Ломоносов изв
Описание слайда:

употреблен в значении в качестве: 1)Как гениальный учёный М.В. Ломоносов известен во многих странах. 2) Школа как учебное заведение живёт по уставу.

Краткое описание документа:

 Презентация может быть использована учителем на уроке русского языка в 8 классе.

Данная презентация поможет познакомить с условиями обособления приложений, причём не представить соответствующие сведения, а привести к учащихся к выводу о них на основе анализа соответствующих примеров. В качестве материала использованы предложения, содержание которых связано с программным материалом по литературе. Также презентация поможет заострить внимание учеников и на трудных случаях, когда приложение употребляется с союзом как.

Обособленные приложения

Проанализируйте предложенные примеры : обратите внимание на определяемое слово, положение приложения относительно определяемого слова. Сделайте вывод об условиях обособления приложения.

  1. Хлестаков, человек безответственный, даже не задумывался о том , что ложь его неправдоподобная.
  2. Чиновники, люди трусливые и невежественные, даже не понимали , что перед ними елистратишка.
  3. Хозяин дома – городничий – ублажал гостя.
  1. Пройдохи и воры, они объяты ужасом.
  2. К ним, государственным мужам, люди даже не обращались с просьбами.
  3. Он , казнокрад и невежа, совершал преступления и не отвечал за них.
  1. Как транжира и мот, Хлестаков радовался данным чиновниками взяткам.
  2. Человек ленивый и глупый, Хлестаков любил «срывать цветы удовольствия».
  3. Как взяточники со стажем, чиновники решили и Хлестакова купить.

"Предложение обособляется если:

  1. употреблено после определяемого слова;
  2. относится к личному местоимению;
  3. имеет дополнительное значение причины.

"Приложение с союзом как не обособляется, если союз как употреблен в значении в качестве:

  1. Как гениальный учёный М.В. Ломоносов известен во многих странах.
  2. Школа как учебное заведение живёт по уставу.
Общая информация

Номер материала: 7218033040

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.