131598
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок информатики в 8 классе Тема: «Устройство компьютера. Повторение».

Урок информатики в 8 классе Тема: «Устройство компьютера. Повторение».

Выбранный для просмотра документ ДОМАШНЯЯ РАБОТА ученика.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ДОМАШНЯЯ РАБОТА ученика(цы) 8 __ класса _____________________________________


1hello_html_5e1f4c8c.png. Решите кроссворд.

1.Устройство для ввода алфавитно-цифровой информации.

2.Устройство для вывода информации.

3.Устройство – манипулятор для ввода информации и команд.

4.Для хранения информации служит …

5.Что может оказать друг в трудную минуту

6.Печатающее устройство

7.Одно из основных устройств компьютера, (2 слова)

8.Устройство, которое называют “ мозгом ” компьютера



2. Укажи направление потока информации стрелкой.

  1. Клавиатура – ЦП

  2. ЦП – модем

  3. Дисковод – ЦП

  4. ЦП – мышь

  5. ПЗУ – ЦП

  6. ЦП – принтер

  7. ОЗУ – ЦП


3.  Какие из перечисленных ниже устройств относятся к внешним? Подчеркните их.

Монитор, процессор, оперативная память, принтер, клавиатура, жёсткий диск, флэш-память, колонки.




ДОМАШНЯЯ РАБОТА ученика(цы) 8 __ класса _____________________________________


1hello_html_5e1f4c8c.png. Решите кроссворд.

1.Устройство для ввода алфавитно-цифровой информации.

2.Устройство для вывода информации.

3.Устройство – манипулятор для ввода информации и команд.

4.Для хранения информации служит …

5.Что может оказать друг в трудную минуту

6.Печатающее устройство

7.Одно из основных устройств компьютера, (2 слова)

8.Устройство, которое называют “ мозгом ” компьютера



2. Укажи направление потока информации стрелкой.

  1. Клавиатура – ЦП

  2. ЦП – модем

  3. Дисковод – ЦП

  4. ЦП – мышь

  5. ПЗУ – ЦП

  6. ЦП – принтер

  7. ОЗУ – ЦП


3.  Какие из перечисленных ниже устройств относятся к внешним? Подчеркните их.

Монитор, процессор, оперативная память, принтер, клавиатура, жёсткий диск, флэш-память, колонки.

Выбранный для просмотра документ Повторение.ppt

библиотека
материалов
* Классная работа
НИМОТОР ПЬЮРОМТЕК СВИТЕРЧЕН ТАКСИЕД ИЛОНОК МАТЯПЬ ТУРАКАВИАЛ МОНИТОР КОМПЬЮТ...
1. 2. 3.
3. монитор 4. сканер 2. колонки 1. принтер
1. мышь 4. монитор 2. сканер 8. колонки 7. микрофон 5. модем 6. принтер 3. кл...
1. Устройство для ввода в компьютер алфавитно-цифровых данных, управление его...
Вопрос 1. Укажите верное высказывание: Вариант 1. А) устройство вывода предна...
Вопрос 2. Манипулятор «мышь» - это устройство для: Вариант 1. А)считывания гр...
Вопрос 3. Вариант 1. Укажите устройство компьютера, предназначенное для обраб...
Вопрос 4. Вариант 1. Винчестер предназначен для: А)Хранения информации, не ис...
Вопрос 5. Вариант 1. Устройство для распечатки результатов на бумаге: А) Скан...
джойстик принтер Графический планшет динамик Соединительные провода ксерокс с...
Вариант 1 Монитор : вывод = процессор : ? Мышь : ввод = диск : ? Вариант 2. Ж...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд * Классная работа
Описание слайда:

* Классная работа

2 слайд НИМОТОР ПЬЮРОМТЕК СВИТЕРЧЕН ТАКСИЕД ИЛОНОК МАТЯПЬ ТУРАКАВИАЛ МОНИТОР КОМПЬЮТ
Описание слайда:

НИМОТОР ПЬЮРОМТЕК СВИТЕРЧЕН ТАКСИЕД ИЛОНОК МАТЯПЬ ТУРАКАВИАЛ МОНИТОР КОМПЬЮТЕР ВИНЧЕСТЕР ДИСКЕТА КОЛОНКИ ПАМЯТЬ КЛАВИАТУРА

3 слайд 1. 2. 3.
Описание слайда:

1. 2. 3.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд 3. монитор 4. сканер 2. колонки 1. принтер
Описание слайда:

3. монитор 4. сканер 2. колонки 1. принтер

7 слайд 1. мышь 4. монитор 2. сканер 8. колонки 7. микрофон 5. модем 6. принтер 3. кл
Описание слайда:

1. мышь 4. монитор 2. сканер 8. колонки 7. микрофон 5. модем 6. принтер 3. клавиатура Вывод информации Ввод информации

8 слайд 1. Устройство для ввода в компьютер алфавитно-цифровых данных, управление его
Описание слайда:

1. Устройство для ввода в компьютер алфавитно-цифровых данных, управление его работой. 2. Устройство для вывода на печать текстовой и графической информации. 3. Устройство для ввода звуковой информации. 4. Устройство для ввода в компьютер графической информации. 5. Устройство для обработки информации. 6. Устройство, предназначенное для долговременного хранения информации.

9 слайд Вопрос 1. Укажите верное высказывание: Вариант 1. А) устройство вывода предна
Описание слайда:

Вопрос 1. Укажите верное высказывание: Вариант 1. А) устройство вывода предназначено для программного управления работой ЭВМ Б)устройство вывода предназначено для обучения, игры, расчётов и накопления информации В) устройство вывода предназначено для передачи информации от ЭВМ к человеку Вариант 2. А) устройство ввода предназначено для обработки вводимых данных Б) устройство ввода предназначено для передачи информации от человека вычислительной машине В) устройство ввода предназначено для реализации алгоритмов обработки ,накопления и передачи информации

10 слайд Вопрос 2. Манипулятор «мышь» - это устройство для: Вариант 1. А)считывания гр
Описание слайда:

Вопрос 2. Манипулятор «мышь» - это устройство для: Вариант 1. А)считывания графической информации Б)ввода информации В)вывода информации Г)сканирования информации Вариант 2 А)вывода информации Б) ввода информации В)считывания информации Г) сканирования информации

11 слайд Вопрос 3. Вариант 1. Укажите устройство компьютера, предназначенное для обраб
Описание слайда:

Вопрос 3. Вариант 1. Укажите устройство компьютера, предназначенное для обработки информации А)внешняя память Б)монитор В)процессор Г)клавиатура Вариант 2. Укажите устройство компьютера, предназначенное для ввода информации: А)принтер Б)монитор В)процессор Г)клавиатура.

12 слайд Вопрос 4. Вариант 1. Винчестер предназначен для: А)Хранения информации, не ис
Описание слайда:

Вопрос 4. Вариант 1. Винчестер предназначен для: А)Хранения информации, не используемой постоянно Б) постоянного хранения информации, часто используемой при работе на компьютере В) подключения периферийных устройств Г)управления работой компьютера по заданной программе Вариант 2. Компьютер- это … А) устройство для хранения и выдачи информации Б) устройство для обработки информации В) универсальное электронно-управляемое устройство для хранения, обработки и передачи информации Г)универсальное устройство для передачи информации

13 слайд Вопрос 5. Вариант 1. Устройство для распечатки результатов на бумаге: А) Скан
Описание слайда:

Вопрос 5. Вариант 1. Устройство для распечатки результатов на бумаге: А) Сканер Б) Принтер В) Модем Г) Трекбол Вариант 2. Чтобы надолго сохранить информацию, её нужно: А) Записать в оперативную память Б) Записать в постоянную память В) Записать на жёсткий магнитный диск Г) Верны все варианты ответов.

14 слайд джойстик принтер Графический планшет динамик Соединительные провода ксерокс с
Описание слайда:

джойстик принтер Графический планшет динамик Соединительные провода ксерокс сканер Модем внешний Сетевой фильтр плоттер Стример веб - камера трекбол

15 слайд Вариант 1 Монитор : вывод = процессор : ? Мышь : ввод = диск : ? Вариант 2. Ж
Описание слайда:

Вариант 1 Монитор : вывод = процессор : ? Мышь : ввод = диск : ? Вариант 2. ЖМД : хранение = принтер : ? Звуковой генератор : аудиальная = монитор: ?

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Практическая работа.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_m6c746ffb.gifhello_html_m6c746ffb.gifhello_html_m6c746ffb.gifПрактическая работа по теме: «Архитектура ЭВМ»

ученика(цы) 8 ___ класса Фамилия, имя

1.Отгадай загадки и запиши ответы:


  1. Без меня сплошной бардак
    Что ты делаешь? И как?
    Даже если постараться,
    Без меня не разобраться!
    И не слушай никого
    Не увидишь ничего!
    ( )


  1. Около дисплея – главный блок:
    Там бежит электроток
    К самым важным микросхемам.
    Этот блок зовут
    ...


  1. По клавишам прыг да скок –
    Бе-ре-ги но-го-ток!
    Раз-два, и готово –
    Отстукали слово!
    Вот где пальцам физкультура!
    Это вот


  1. Скромный серый коробок,
    Длинный тонкий проводок,

    Ну а на коробке —
    Две или три кнопки
    ( )


  1. А теперь, друзья, загадка:
    Что такое: рукоятка,
    Кнопки две, курок и хвостик?
    Ну конечно, это



2 . Вместо многоточий надо вставить слова: «Программа, хранящаяся во внешней памяти, после вызова на выполнение попадает в … и обрабатывается …».

а) устройство ввода, процессором,

б) процессор, регистрами процессора,

в) процессор, процессором,

г) оперативную память, процессором,

д) файл, процессором.

  1. Подчеркните или выделите другим цветом то, что входит в системный блок:

Мышь, процессор, цифровая видеокамера, внутренняя память, дисководы, материнская плата.

  1. Сохрани работу на D:\ 8 б \ Петров.doc


Выбранный для просмотра документ УРОК.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок информатики в 8 классе

Тема: «Устройство компьютера. Повторение».

Цели урока:

Обучающая:

  • обобщение, систематизация и расширение знаний учащихся об устройстве компьютера;

Развивающая:

  • развитие логического мышления и аналитических способностей учащихся: сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме;

  • развитие творческого потенциала учащихся.

Воспитывающая:

  • воспитание информационной культуры учащихся;

  • воспитание чувства долга и ответственности за собственные результаты в учебе;

Тип урока: Обобщение и систематизация знаний

Оборудование: доска, компьютеры, компьютерная презентация.

План урока:

I. Орг. момент. (1 мин)

II. Актуализация знаний. (1 мин)

III. Повторение (5 мин)

IV. Закрепление знаний и проверка (15 мин)

V. Практическая работа (14 мин)

VI. Д/з (1 мин)

VII. Рефлексия. Итог урока. (3 мин)

Ход урока:

I. Орг. момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода урока.

II. Актуализация знаний.

На прошлом уроке мы начали знакомство с компьютером, рассмотрели, какие устройства компьютера имеются, практически, у каждого ПК, зачем они нужны и некоторые их характеристики. Сегодня мы повторим, закрепим и проверим ваши знания.

III. Повторение.

Запишите в тетрадях число, тему урока: «Устройство компьютера. Повторение»

Давайте вспомним:

  1. Что такое компьютер? (англ. computer — вычислитель) – это универсальное техническое средство для работы с информацией.

  2. Что понимают под архитектурой ЭВМ?

  3. Принципы построения компьютеров по Джону фон Нейману:

  1. Арифметико-логическое устройство (АЛУ),

  2. Запоминающее устройство (память)

  3. Управляющее устройство

  4. Устройство ввода-вывода информации

4. Базовая конфигурация ПК:

• Системный блок;

• Монитор;

• Клавиатура;

• Мышь.

IV. Закрепление и проверка знаний. Выполнение заданий D:\ Обучение \ ученики \ 8 класс \ 11 \ Повторение.ppt

  1. Анаграммы (слайд 2)

  2. Ребусы (слайд 3) дисплей, процессор, память

  3. Выберите минимальный набор устройств, для работы на компьютере (слайд 4)

  4. Какое из перечисленных устройств не относится к устройствам ввода (слайд 5)

  5. Какое из устройств не является устройством вывода (слайд 6)

  6. Распределите в соответствующие столбцы устройства ввода и вывода информации (слайд 7)

  7. Ответьте на вопросы: (слайд 8)

  • Устройство для ввода в компьютер алфавитно-цифровых данных, управление его работой (клавиатура)

  • Устройство для вывода на печать текстовой и графической информации (принтер)

  • Устройство для ввода звуковой информации (микрофон)

  • Устройство для ввода в компьютер графической информации (сканер)

  • Устройство для обработки информации (процессор)

  • Устройство, предназначенное для долговременного хранения информации (жёсткий диск)

  1. Проверочная работа. Запишите в тетради вариант и выполните задание (слайд 9-16)

V. Практическая работа. Откройте диск D:\ Обучение \ ученики \ 8 класс \ 11 \ Практическая работа.doc. Выполните задание и сохраните.

VI. Домашнее задание на карточках.

VII. Итог урока.

На уроке мыс вами повторили, что такое архитектура ЭВМ, какие устройства входят в базовую конфигурацию ПК, познакомились с видами памяти и некоторыми устройствами ввода и вывода (периферийными устройствами).

Рефлексия. Ответьте на вопросы

  • Понравился ли урок?

  • С какими чувствами вы сегодня уходите?

  • Для меня было трудным…

  • Я уверен(а), что правильно дал(а) ответы на ….вопросов.


Краткое описание документа:
Урок информатики в 8 классе Тема: «Устройство компьютера.  Повторение». Цели урока: Обучающая: ·         обобщение, систематизация и расширение знаний учащихся об устройстве компьютера; Развивающая: ·         развитие логического мышления и аналитических способностей учащихся: сравнивать, сопоставлять, делать выводы по теме; ·         развитие творческого потенциала учащихся. Воспитывающая: ·         воспитание информационной культуры учащихся; ·         воспитание чувства долга и ответственности за собственные результаты в учебе; Тип урока: Обобщение и систематизация знаний Оборудование: доска, компьютеры, компьютерная презентация. План урока: I. Орг. момент. (1 мин) II. Актуализация знаний. (1 мин) III. Повторение (5 мин) IV. Закрепление знаний  и проверка (15 мин) V. Практическая работа (14 мин) VI. Д/з (1 мин) VII. Рефлексия. Итог урока. (3 мин) 
Общая информация

Номер материала: 72185041645

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «Оператор персонального компьютера»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.