1756804
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИностранные языкиРабочие программыМенІң сыныптатарым

МенІң сыныптатарым

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы: Менің сыныптасым

Мақсаты:  -Оқушының өз ойын еркін айтуға үйрету;

-Оқушының сыныптастарына деген көзқарасын анықтау;

-Жеке тұлға аралық қарым-қатынастың мүмкіндігін және дағдыларын    қалыптастыру;

-Өз қылықтарын талдай білу мүмкіншілігін дамыту;

Сабақтың құрылымы:

1. Ұйымдастыру кезеңі

2. Қуаныш шеңбері.

3.  Менің жағымды , жағымсыз қасиеттерім.

4. «Дос,сыныптас»  деген ұғымды қалай түсінесің?Сұрақ-жауап

5..Қорытындылау

6.Үйге тапсырма

Көрнекілік: ватман, түрлі-түсті маркер,үнтаспа

Өткізу әдісі:  Қуаныш шеңберін құру

Бүгінгі біздің тақырыбымыз  «Мен және менің сыныптастарым».

Ең алдымен  әр қатысушы өзіне сай, бір  жақсы әдемі сөз айтады, мыс: ( әдемі, суйікті, нәзік т.с.с) . Содан кейін,  « Менің  жағымды, жағымсыз  қасиеттерім»    жаттығуы бойынша, өзінің бойындағы жағымды , жағымсыз қасиеттерін айтып шығады.

Бұл жаттығуда оқушының өзін-өзі бағалау деңгейін анықтауға болады.Өз ойын толық жеткізуге үйретеді.

Оқушылар төмендегі қойылған сұрақтарға жауап береді.

Сыныптас »  деген ұғымды қалай түсінесің? «Дос»-деген ұғымды қалай түсінесің?

- Сыныптастар,достар  қандай  болу керек?

-Қалай ойлайсың, сенің досың  бар ма?

-«100 тенгең болғанша,100 досың болсын» деген мақалды қалай түсінесің?

-Сен нағыз дос  бола аласың ба?  

Бұл сұрақтар оқушылардың өз ойларын еркін жеткізуге, бір-бірін тыңдауға  үйретеді.

Жағдаят: «Өзінің бір сыныптасың туралы ойла, бұл шын мәнінде дос болып жүрген адамың болу  мүмкін. Егер сенің шынайы досың болмаса, онда сен жай ғана елестетуіңе болады. Кіммен енді достасқың келетіні жайында ойлан.»

Сен ол адам туралы не айта аласың? Сендер бірігіп не істей аласыңдар?

Сенің сыныптасың қандай?

Саған оның қандай қасиеті ұнайды? Қай қасиеті ұнамайды?

Жаттығуды талдау:-Адам досты қалай табады?

- Неліктен өмірде  жақсы достар қажет?-Біздің сыныпта сенің досың бар ма?

«Сыныптас » өзіне ассоциациялық ойын

Қорытынды: «Жан досым »әні орындалады

Мұғалім

Досым саған сенемін, сеніп өтем!
Жолы бөтен демеймін, жөні бөтен
Достық деген – адамның көрігі екен
Достық деген – ақылдың серігі екен .

Құрметті оқушылар!  Осындай құрмет тұтар,адал, шын жанашыр сыныптастарың, достарың көп болсын, достарыңды құрметтеп, олармен әрқашан тату болыңдар!

Үйге тапсырма:Сыныптасың туралы эссе жазу

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Менің сыныптасым Мақсаты:    -Оқушының өз ойын еркін айтуға үйрету;                       -Оқушының сыныптастарына  деген көзқарасын анықтау;                       -Жеке тұлға аралық қарым-қатынастың мүмкіндігін және дағдыларын    қалыптастыру;                        -Өз қылықтарын  талдай білу мүмкіншілігін дамыту; Сабақтың құрылымы: 1.   Ұйымдастыру кезеңі 2. Қуаныш шеңбері. 3.  Менің жағымды , жағымсыз қасиеттерім. 4. «Дос,сыныптас»  деген ұғымды қалай түсінесің?Сұрақ-жауап 5..Қорытындылау  6.Үйге тапсырма Көрнекілік:  ватман, түрлі-түсті маркер,үнтаспа Өткізу әдісі:  Қуаныш шеңберін құру Бүгінгі біздің тақырыбымыз  «Мен және менің сыныптастарым». Ең алдымен  әр қатысушы өзіне сай, бір  жақсы әдемі сөз айтады, мыс: ( әдемі, суйікті, нәзік т.с.с) . Содан кейін,  « Менің  жағымды, жағымсыз  қасиеттерім»    жаттығуы бойынша, өзінің бойындағы жағымды , жағымсыз қасиеттерін айтып шығады. Бұл жаттығуда оқушының өзін-өзі бағалау деңгейін анықтауға болады.Өз ойын толық жеткізуге үйретеді.   Оқушылар  төмендегі қойылған сұрақтарға жауап береді. -«Сыныптас »  деген ұғымды қалай түсінесің?  «Дос»-деген ұғымды қалай түсінесің? - Сыныптастар,достар  қандай  болу керек? -Қалай ойлайсың, сенің  досың  бар ма? -«100 тенгең болғанша,100 досың болсын» деген мақалды қалай түсінесің? -Сен нағыз дос  бола аласың ба?   Бұл сұрақтар оқушылардың  өз ойларын еркін жеткізуге, бір-бірін тыңдауға  үйретеді.  Жағдаят:    «Өзінің бір  сыныптасың туралы ойла, бұл шын мәнінде дос болып жүрген адамың болу  мүмкін. Егер сенің шынайы досың болмаса, онда сен жай ғана елестетуіңе болады. Кіммен енді достасқың келетіні жайында ойлан.»  Сен ол адам туралы не айта аласың? Сендер бірігіп не істей аласыңдар?  Сенің сыныптасың  қандай?  Саған оның қандай қасиеті  ұнайды? Қай қасиеті ұнамайды? Жаттығуды талдау:-Адам досты қалай табады? - Неліктен өмірде  жақсы достар қажет?-Біздің сыныпта сенің досың бар ма? «Сыныптас » өзіне ассоциациялық ойын Қорытынды:  «Жан досым »әні орындалады Мұғалім Досым саған сенемін, сеніп өтем! Жолы бөтен демеймін, жөні бөтен Достық деген – адамның көрігі екен Достық деген – ақылдың серігі екен . Құрметті оқушылар!  Осындай құрмет тұтар,адал, шын жанашыр сыныптастарың, достарың көп болсын, достарыңды құрметтеп, олармен әрқашан тату болыңдар! Үйге тапсырма:Сыныптасың туралы эссе жазу
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.