Выступление на педсовете «Проблема здоровьесбережения. Способы решения в начальной школе»
Предпросмотр материала:
Слайд 1 Проблема
здоровьесбережения.
Способы решения в начальной школе.
«Забота о здоровье – это
важнейший труд воспитателя.
От жизнедеятельности, бодрости детей
зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои силы…».
В.А.Сухомлинский
Слайд 2 Цель здоровьесберегающих технологий обучения – обеспечить школьникувозможность сохранения здоровья за период обучения в школе, сформировать у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
ФГОС 2 поколения указывают на то, что выпускник начальной школы должен быть…
Физически здоровый
Психически устойчивый
Выполняющий правила безопасного для себя и окружающих поведения
Выполняющий правила здорового образа жизни
Слайд 3 Существует 2 способа решения этой проблемы: информационный и практический
I. Информационное решение проблемы.
1. Уроки окружающего мира . СЛАЙД 4
Первоочередная цель предмета «Окружающий мир» - экологическое воспитание ребёнка, а также воспитание потребности здоровьесбережения. В 1 классе на этих уроках дети знакомятся с окружающим их миром природы и вещей. Учатся правильно вести себя в природе, в школе, дома, на улицах города. Учатся общению. Во 2-4 классах - правильным действиям в различных жизненных ситуациях(ориентирование, гроза, землетрясение, пожар, общение с животными и т.д) При изучении различных экосистем, невольно всплывает вопрос экологии. Дети приходят к выводу, что ничего лишнего на планете Земля нет. И если человек об этом забудет, то сам навредит себе и своему здоровью.
2. Классные часы , викторины и конкурсы. СЛАЙД 5
· Ребята узнают о работе нашего организма и способах сохранения его; (витамины, здоровое питание, зрение, слух, закаливание, важность режима дня ит.д)
· какие привычки называют вредными;
· как важно вести здоровый образ жизни.
· Как правильно себя вести на улицах города и т.д
3. Разъяснительная работа с родителями Слайд 6
Большое внимание уделяется формированию здорового образа жизни. С этой целью на родительских собраниях проводятся беседы:
· о соблюдении режима дня школьников:
· о необходимости посещения каждым ребёнком какого-либо кружка или спортивной секции:
· о здоровом питании.
· О том как «оттащить» ребёнка от компьютера
II. Практическое решение проблемы
1. Во внеклассной работе: Слайд 7
· Организация походов
· проводятся Дни здоровья,
· праздники «Мама, папа, я – спортивная семья»,
· эстафеты,
· лыжные прогулки,
2. В учебной работе СЛАЙД 8
· Динамические паузы
· Физкультминутки, которые являются лучшим лекарством от гиподинамии. Главное достоинство физкультминутки в том, что она включает в себя все виды движений, свойственные человеку: ходьбу, бег, прыжки, пластику рук, туловища, тела. Ребёнок во время проведения физкультминутки испытывает радость после напряжения умственных сил. физкультминутки стимулирует учебную деятельность детей, развивает фантазию, воображение, память, пластику движений, снимает зажатость
ВИДЫ:
- двигательные (спортивные упражнения, упражнения на внимание, танцевальные движения под музыку, под декламацию стихотворения),
-упражнения для глаз
- самомассаж
· 3 урок физкультуры также помогает бороться с гиподинамией
Слайд 9
· Соблюдение питьевого режима (дети на переменах пользуются чистой, не газированной водой для питья «Виста»)
· Контроль заболеваемости
· Витаминотерапия
· Установлены увлажнители воздуха
· Оздоровление кислородным коктейлем в период обострений заболеваемости(осень, весна)
СЛАЙД 10
· Разноуровненвые парты
-Ученические столы должны соответствовать росту ребёнка (требование санитарно-эпидемиологических нормативов).
-Некоторым учащимся могли бы помочь парты – конторки, за которыми им было бы более удобно заниматься.
СЛАЙД 11
· Работа в парах и группах (командах), стоя в разных местах классной комнаты
позволяет ребятам двигаться, одновременно думая и принимая решения;
создаёт условия для более широких контактов;
положительно сказывается на улучшении психологического микроклимата в детском коллективе;
закладывает основы демократических начал в воспитании личности.
СЛАЙД 12
· Безотметочное обучение в 1 классе и 1 четверти 2-го класса
положительно влияет на психическое здоровье школьника. У детей отсутствует СТРАХ. На уроках царит свобода мысли детей, сотрудничество, как с учителем, так и между учащимися. Отсутствие отметки создаёт ребёнку нормальные условия для полноценной реализации своих возможностей и потребностей. Отметка как мотив обучения исчезает и постепенно формируется главное – познавательный мотив. Создаётся «имидж» знаний
Краткое описание материала
I. Информационное решение проблемы.
- Урок окружающего мира.
- Классные часы , викторины и конкурсы.
- Разъяснительная работа с родителями.
II. Практическое решение проблемы
1. Во внеклассной работе
- Организация походов
- проводятся Дни здоровья,
- праздники «Мама, папа, я – спортивная семья»,
- эстафеты,
- лыжные прогулки,
2. В учебной работе
- Динамические паузы
"ВИДЫ:
- двигательные
- упражнения для глаз
- самомассаж
- 3 урок физкультуры также помогает бороться с гиподинамией
- Контроль заболеваемости
- Витаминотерапия
- Установлены увлажнители воздуха
- Оздоровление кислородным коктейлем в период обострений заболеваемости(осень, весна)
- Разноуровневые парты
Выступление на педсовете «Проблема здоровьесбережения. Способы решения в начальной школе»
Краткое описание материала
I. Информационное решение проблемы.
- Урок окружающего мира.
- Классные часы , викторины и конкурсы.
- Разъяснительная работа с родителями.
II. Практическое решение проблемы
1. Во внеклассной работе
- Организация походов
- проводятся Дни здоровья,
- праздники «Мама, папа, я – спортивная семья»,
- эстафеты,
- лыжные прогулки,
2. В учебной работе
- Динамические паузы
"ВИДЫ:
- двигательные
- упражнения для глаз
- самомассаж
- 3 урок физкультуры также помогает бороться с гиподинамией
- Контроль заболеваемости
- Витаминотерапия
- Установлены увлажнители воздуха
- Оздоровление кислородным коктейлем в период обострений заболеваемости(осень, весна)
- Разноуровневые парты
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 1487 человек
- Сейчас обучается 499 человек из 64 регионов
- Курс уже прошли 294 человека
- Сейчас обучается 54 человека из 29 регионов
- Курс уже прошли 9248 человек
- Сейчас обучается 3340 человек из 84 регионов
- Курс уже прошли 5425 человек
- Сейчас обучается 446 человек из 68 регионов
- Курс уже прошли 2290 человек
- Сейчас обучается 299 человек из 58 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Профессия: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Дислексия, дисграфия, дискалькулия у младших школьников: нейропсихологическая диагностика и коррекция»
Курс повышения квалификации «Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Процесс управления PR отделом»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов
Социальная психология и социология управления в управлении персоналом
Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты
Искусство комиксов и творческого самовыражения: фундаментальные основы
Сочинение-описание по картинам В.М. Васнецова "Богатыри" и И.И. Шишкина "Утро в сосновом лесу"
Туристические приемы в преподавании географии детям с ограниченными возможностями здоровья
Современные инструменты управления и учета в организации
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 120 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
- Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»