1277972
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокШкольному психологуРабочие программыМектептегі психологиялық қызмет жүйесіндегі бірыңғай әдістемелер тізімі

Мектептегі психологиялық қызмет жүйесіндегі бірыңғай әдістемелер тізімі

библиотека
материалов

«Психологиялық қызмет» жүйесінде қолданылатын бірыңғай әдістемелер тізімі:

Тараз қаласы 7-12 сынып

  • Үлгі\ пример\ Қазақша нұсқа\

Әдістеме

Өткізілу мақсаты

Өткізілетін сыныптар

Айзенк тесті

Темперамент типін анықтау

7-12 сыныптар

А. Белов әдістемесі «Темперамент формуласы»

Темперамент типін анықтау

7-12 сыныптар

Филлипстің мектептік қорқыныш тесті

Қорқыныш деңгейін анықтау

7-9 сыныптар

Шмишек тест- сауалнамасы

Жеткіншектердің мінез-құлық ауытқушылығын анықтау

7- 9сыныптар

Леонгард әдістемесі

Жоғары сыныптардағы мінез-құлық ауытқушылығын анықтау

9-12сыныптар

Өмірде жоқ жануар

Мектеп оқушыларының жекелік ерекшеліктерін айқындау

7-12 сыныптар

«Автопортрет» Е. С. Романов ,. С.Ф.Потемкин әдістемесі

Жоғары сынып оқушыларының жекелік қасиеттерінің анықтау

9-12 сыныптар

Дж.Морено «Социометрия» әдісі

Топтағы өзара қарым- қатынасты, лидерді, топ ішіндегі топтануды және шеттеп қалуды анықтау

7-12 сыныптар










Жас ерекшеліктеріне байланысты таным процестерін зерттеу әдістері\С.М.Жақыпов., Т.С.Сақтағанова бойынша\ және\ С. Нұржанова., Е.И.Рогов сүйене отырып\

Оқушылардың ес, зейін, қабылдау, ойлау, түйсіну процестерін зерттеу

7-12 с ыныптар

FPI сауалнамасы

Жасөспірімдердің жекелік қасиеттерін зерттеу

9-12 сыныптар

Сенсорлық қабылдауды зерттеу

Оқушылардың қабылдау деңгейлерін анықтау

7-12 сыныптар

В.Зунг., Т. Н. Балашева сауалнамасы

Төмен көңіл- күйдің - субдепрессияның деңгейін өлшеу

8-12 сыныптар

Жас ерекшеліктеріне сәйкес интеллект деңгейін анықтау\С.М.Жақыпов., Т.С.Сақтағанова бойынша\

Оқушылардың математикалық логикасы мен сөздік логикасын зерттеу

7-12 сыныптар

Беннет тесті\ С.М. Жақыпов., Т.С. Сақтағанова\

Оқушылардың техникалық ойлау деңгейін бағалау

9-12 сыныптар

Б. И. Додоновтың әдістемесі

Оқушылардың IQ-коэффициентін зерттеу\ эмоционалдық бағыттылықты зерттеу\

7-12 сыныптар

Люшер тесті

Оқушылардың іс- әрекетке бағыттылығы мен эмоционалдығын зерттеу

7-12 сыныптар

Баныкин әдістемесі

Толеранттылықты зерттеу әдістемесі

9-12 сыныптар

Спорттық іс- әрекетті зерттеу әдістемесі

Тұлғаның ерік- жігерін ұйымдастыруын, оның қажетті кезде шоғырлануын зерттеу

7-12 сыныптар

Т. Элерс әдістемесі

Тұлғаның сәтсіздіктерден қашу мотивациясын анықтау

9-12 сыныптар

Топты зерттеу әдістемесі\ топтың әлеуметтік психологиялық өзіндік әдістемесі\

Ұжымның психологиялық тұрғыдан топ ретінде қалыптасу деңгейін анықтау

7-12 сыныптар, кафедра мүшелері

А.Л.Журавлев «ұжымды басқару стилін анықтау әдістемесі»

Басшының іскерлік қабілеттерін анықтауға

Мектептің мұғалімдер ұжымы

Э. М. Бельбин әдістемесі

Мұғалімдердің командалық құрамда жұмыс жасау қабілетін айқындау

Мектеп ұжымы

Е. А. Климов «Жекелеп диагностикалау сауалнамасы»

Кәсіптік бағдарды анықтау

9-12 сыныптар

И. П. Павлов әдістемесі

Әр оқушының жеке икемділігін анықтау\мамандық таңдау\

9-12 сыныптар

Дж. Голландтың әдістемесі

Типке байланысты мамандық таңдау

9-12 сыныптар

«Оң жарты шар» немесе «Сол жарты шар» - қайсысына жатасыз?\ экспресс- талдау әдісі, Н.Қ. Тоқсанбаева\

Адам миындағы екі жарты шардың қызметін айқындау

7-12 сыныптар

Вербальды қатынастың ерекшеліктерін зерттеу әдістері

Сөйлесу барысындағы мінез- құлықты бағалау

7-12 сыныптар

Қарым- қатынасты дамыту тренинг- жаттығулары

Оқушылардың қарым- қатынас жасау мүмкіншіліктерін дамыту жаттығулары

7-12 сыныптар, мұғалімдер ұжымы

Р. Амтхауэр тесті

Тұлғаның мүмкіндік параметрлерін зерттеу

7-12 сыныптар













Педагог- психолог: Байтелиева Н.С



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Мектептегі психологиялық қызмет жүйесінде бірнеше психологиялық әдістемелер қолданылады. Дегенмен оқушының жас  ерекшелігіне орай тиімді әдістерді таңдап пайдалану , мектептегі психологиялық қызмет жүйесінің нәтижелі әрекетін қамтамасыз етеді. Бұл материалда оқушының таным процестерін, жекелік ерекшеліктері, тұлғаның интеллектуалдық, эмоционалдық тұрғысынан зерттеу , мінез ерекшеліктері, мәдени қатынас жасау ерекшеліктеріне сәйкес әдістемелер қарастырылды. Сонымен қатар мектеп ұжымымен психологиялық жұмыс жасау бағыттары да ескерілді.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель-дефектолог (олигофренопедагог)
Подробнее о курсе
Педагогика и психология в системе специального образования
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель специального образования
Подробнее о курсе
Обучение без стресса. Психосоматика
Курс повышения квалификации
Обучение без стресса. Психосоматика
Цена 2.000 руб. 108 часов
Подробнее о курсе
Организация деятельности психолога в социальной сфере
Курс профессиональной переподготовки
Организация деятельности психолога в социальной сфере
Цена 7.120 руб. 600 часов
Квалификация: Психолог в социальной сфере
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.