1707480
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокШкольному психологуРабочие программыМектептегі психологиялық қызмет жүйесіндегі бірыңғай әдістемелер тізімі

Мектептегі психологиялық қызмет жүйесіндегі бірыңғай әдістемелер тізімі

библиотека
материалов

«Психологиялық қызмет» жүйесінде қолданылатын бірыңғай әдістемелер тізімі:

Тараз қаласы 7-12 сынып

  • Үлгі\ пример\ Қазақша нұсқа\

Әдістеме

Өткізілу мақсаты

Өткізілетін сыныптар

Айзенк тесті

Темперамент типін анықтау

7-12 сыныптар

А. Белов әдістемесі «Темперамент формуласы»

Темперамент типін анықтау

7-12 сыныптар

Филлипстің мектептік қорқыныш тесті

Қорқыныш деңгейін анықтау

7-9 сыныптар

Шмишек тест- сауалнамасы

Жеткіншектердің мінез-құлық ауытқушылығын анықтау

7- 9сыныптар

Леонгард әдістемесі

Жоғары сыныптардағы мінез-құлық ауытқушылығын анықтау

9-12сыныптар

Өмірде жоқ жануар

Мектеп оқушыларының жекелік ерекшеліктерін айқындау

7-12 сыныптар

«Автопортрет» Е. С. Романов ,. С.Ф.Потемкин әдістемесі

Жоғары сынып оқушыларының жекелік қасиеттерінің анықтау

9-12 сыныптар

Дж.Морено «Социометрия» әдісі

Топтағы өзара қарым- қатынасты, лидерді, топ ішіндегі топтануды және шеттеп қалуды анықтау

7-12 сыныптар










Жас ерекшеліктеріне байланысты таным процестерін зерттеу әдістері\С.М.Жақыпов., Т.С.Сақтағанова бойынша\ және\ С. Нұржанова., Е.И.Рогов сүйене отырып\

Оқушылардың ес, зейін, қабылдау, ойлау, түйсіну процестерін зерттеу

7-12 с ыныптар

FPI сауалнамасы

Жасөспірімдердің жекелік қасиеттерін зерттеу

9-12 сыныптар

Сенсорлық қабылдауды зерттеу

Оқушылардың қабылдау деңгейлерін анықтау

7-12 сыныптар

В.Зунг., Т. Н. Балашева сауалнамасы

Төмен көңіл- күйдің - субдепрессияның деңгейін өлшеу

8-12 сыныптар

Жас ерекшеліктеріне сәйкес интеллект деңгейін анықтау\С.М.Жақыпов., Т.С.Сақтағанова бойынша\

Оқушылардың математикалық логикасы мен сөздік логикасын зерттеу

7-12 сыныптар

Беннет тесті\ С.М. Жақыпов., Т.С. Сақтағанова\

Оқушылардың техникалық ойлау деңгейін бағалау

9-12 сыныптар

Б. И. Додоновтың әдістемесі

Оқушылардың IQ-коэффициентін зерттеу\ эмоционалдық бағыттылықты зерттеу\

7-12 сыныптар

Люшер тесті

Оқушылардың іс- әрекетке бағыттылығы мен эмоционалдығын зерттеу

7-12 сыныптар

Баныкин әдістемесі

Толеранттылықты зерттеу әдістемесі

9-12 сыныптар

Спорттық іс- әрекетті зерттеу әдістемесі

Тұлғаның ерік- жігерін ұйымдастыруын, оның қажетті кезде шоғырлануын зерттеу

7-12 сыныптар

Т. Элерс әдістемесі

Тұлғаның сәтсіздіктерден қашу мотивациясын анықтау

9-12 сыныптар

Топты зерттеу әдістемесі\ топтың әлеуметтік психологиялық өзіндік әдістемесі\

Ұжымның психологиялық тұрғыдан топ ретінде қалыптасу деңгейін анықтау

7-12 сыныптар, кафедра мүшелері

А.Л.Журавлев «ұжымды басқару стилін анықтау әдістемесі»

Басшының іскерлік қабілеттерін анықтауға

Мектептің мұғалімдер ұжымы

Э. М. Бельбин әдістемесі

Мұғалімдердің командалық құрамда жұмыс жасау қабілетін айқындау

Мектеп ұжымы

Е. А. Климов «Жекелеп диагностикалау сауалнамасы»

Кәсіптік бағдарды анықтау

9-12 сыныптар

И. П. Павлов әдістемесі

Әр оқушының жеке икемділігін анықтау\мамандық таңдау\

9-12 сыныптар

Дж. Голландтың әдістемесі

Типке байланысты мамандық таңдау

9-12 сыныптар

«Оң жарты шар» немесе «Сол жарты шар» - қайсысына жатасыз?\ экспресс- талдау әдісі, Н.Қ. Тоқсанбаева\

Адам миындағы екі жарты шардың қызметін айқындау

7-12 сыныптар

Вербальды қатынастың ерекшеліктерін зерттеу әдістері

Сөйлесу барысындағы мінез- құлықты бағалау

7-12 сыныптар

Қарым- қатынасты дамыту тренинг- жаттығулары

Оқушылардың қарым- қатынас жасау мүмкіншіліктерін дамыту жаттығулары

7-12 сыныптар, мұғалімдер ұжымы

Р. Амтхауэр тесті

Тұлғаның мүмкіндік параметрлерін зерттеу

7-12 сыныптар













Педагог- психолог: Байтелиева Н.С



Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Мектептегі психологиялық қызмет жүйесінде бірнеше психологиялық әдістемелер қолданылады. Дегенмен оқушының жас  ерекшелігіне орай тиімді әдістерді таңдап пайдалану , мектептегі психологиялық қызмет жүйесінің нәтижелі әрекетін қамтамасыз етеді. Бұл материалда оқушының таным процестерін, жекелік ерекшеліктері, тұлғаның интеллектуалдық, эмоционалдық тұрғысынан зерттеу , мінез ерекшеліктері, мәдени қатынас жасау ерекшеліктеріне сәйкес әдістемелер қарастырылды. Сонымен қатар мектеп ұжымымен психологиялық жұмыс жасау бағыттары да ескерілді.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Образовательная кинезиология в практике психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Обучение без стресса. Психосоматика»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.