Инфоурок Иностранные языки КонспектыУрок немецкого языка в 8 классе «По одежке встречают»

Урок немецкого языка в 8 классе «По одежке встречают»

Скачать материал

 Klasse 8                                        

Тема: По одежке встречают

Цель:  

  1. Совершенствование речевых навыков на основе выученной лексики по теме «Одежда»;
  2. Совершенствование лексико-грамматических навыков на слуховой основе;
  3. Развитие навыков ознакомительного чтения и навыков письменной фиксации информации;
  4. Развитие умений диалогического общения;
  5. Развитие познавательного интереса.

Оборудование: тексты для чтения из журнала Juma № 2 1998 стр 36-39, карточки с заданиями, мультимедийная презентация, кроссворд в программе Excel

Plan der Sunde:

I.     Anfang der Stunde:  Organisation der Stunde: Guten Tag. Wir bereiten uns auf die Reise vor und natürlich müssen wir  die Traditionen anderem Volk kennen. Wir sprechen heute über die Mode und die Kleidung der deutschen Jugendlichen.  Wir kennen das Sprichwort „Kleider machen Leute“. Sagt mir bitte, was sie auf Russisch bedeutet. (По одежке встречают).  Seid ihr einverstanden? Erkläre, wie ihr das versteht.

II.  Hauptteil der Stunde:    Erläuterung des Stoffes . –Wortschatzarbeit. Arbeit an der Präsentation. a)Was passt in der logischen Reihe nicht? a) der Anzug, das Hemd, der Hut, die Bluse   b) die Hose, der Mantel, der Strumpf, das T-Shirt    c) der Rock, das Kleid, das Tuch, die Stiefel d) die Schuhe,  die Sportschuhe, die Hausschuhe, die Handschuhe e) der Gürtel, die Jacke, die Shorts, die Bermudas 

Sucht die Wörter zu dem Bild:

 

 

 

 

 

 

 

 

Stiefel

 

 

 

 

das Kleid

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

der Anzug

 

 

 

 

Hausschuhe

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Sportschuhe

 

 

 

 

der Hut

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

die Bluse

 

 

 

 

der Schal

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Schuhe

 

 

 

 

die Jacke

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Audierung: Hört die Texte,sucht die richtige Variante zwischen den jeden Sprechern1–5 und Aussagen A – E.            

                                    

Daniela, 15Ich habe schon am Abend vorher überlegt, was ich anziehen soll. Das blaue Batikkleid ist mein Lieblings­kleid, weil es mich an den Urlaub erinnert. Ich mag entweder ganz kurze oder ganz lange Röcke und Kleider. Ich habe schon damit gerechnet, dass die Jungen in der Klasse etwas sagen. Ich trage zum Beispiel gerne bauch freie Oberteile. Dann kommen immer Be­merkungen - meistens positive. Zu dem Kleid passten am besten weiße Plateauschuhe. Ich habe ganz viele Ringe getragen und meine Fingernägel blau weiß lackiert."                                                                                                                                                                                                                                          Fabian, 14  „Die beige Hose, die beigen Schuhe und das grün karierte Hemd habe ich mir im Urlaub in den USA gekauft. Ich habe mich dafür entschieden, weil die Sachen neu sind. Ich möchte gepflegt aussehen. Auf weite Skaterhosen mit Rissen an den Knien stehe ich nicht. Es darf aber auch nicht zu schlicht sein. Darum habe ich mir mit einem pinken Haarband den Zopf gemacht“                          Sarah, 14  „Ich hatte eine normale Jeans an und dazu das enge, buntgestreifte T-Shirt. Es ist nicht mein Stil besonders aufzufallen. Hauptsache, die Klamotten sind bequem. Trotzdem habe ich zehn Minuten gebraucht, bis ich mich entschieden habe. Aber das ist jeden Morgen so. Nur wenn ich etwas Neues habe, geht es schneller. Meine Haare habe ich in den Sommerferien rötlich getönt, denn meine norma­le Haarfarbe finde ich langweilig. Viele in der Klasse meinen, dass ich mich verändert habe. Ich wäre jetzt viel besser drauf, irgendwie offener."                                                                                                                                                                Benjamin, 15 „Ich hatte meine lange graue Freeman T-Porter an,  ein weißes T-Shirt und ein blаu-weiß gestreiftes Hemd. Ich trage immer diesen lässigen Stil, Obwohl - vor den Ferien hatte ich die Hose noch nicht. Vielleicht finden mich meine Mitschüler darum jetzt lässiger? Früher hielten mich einige für arrogant.  Es gibt auch Sachen, die ich nie tragen würde-zum Beispiel eine Lederjacke."                                                                                                                                                                                                 Henning, 18  „Ich war ein Jahr in den USA, das hat meinen Kleiderstil geprägt. Als ich dort den ersten Tag in die Schule kam, fühlte ich mich komisch. Ich hatte Levis und Skater­schuhe an und eine Kette am Portemonnaie. Jetzt kann ich die Sa­chen nicht mehr sehen. Ich habe mich in den USA ganz neu nach der Mode dort eingekleidet. Solche Sachen hatte ich vorher noch nie gese­hen. Ich habe nicht darüber nachgedacht, was meine Mitschüler hier am ersten Schultag sagen. Ich habe in den USA gelernt, dass man nicht soviel darauf hören sollte“

A.    Ich hatte meine lange graue Freeman T-Porter an,  ein weißes T-Shirt und ein blаu-weiß gestreiftes Hemd.

B.      Das blaue Batikkleid ist mein Lieblings­kleid, weil es mich an den Urlaub erinnert.

C.     Ich hatte eine normale Jeans an und dazu das enge, buntgestreifte T-Shirt.

D.    Ich hatte Levis und Skater­schuhe an und eine Kette am Portemonnaie.

E.     Die beige Hose, die beigen Schuhe und das grün karierte Hemd habe ich mir im Urlaub in den USA gekauft.

Daniela

Fabian

Sarah

Benjamin

Henning

 

 

 

 

 

Arbeit an dem Lesen:  Dani, 14 „Ich habe mich für das beige T-Shirt und eine Jeans ent­schieden. Die Sachen habe ich mir schon am Tag vorher heraus gelegt. Ich wollte am ersten Schultag nicht so auffallen. Kurze Röcke trage ich fast nie. Ich wüsste auch nicht, für wen ich in der Schule etwas Besonderes anziehen sollte. Meine Haare habe ich in den Ferien kurz schneiden lassen. Darum haben alle auf mich geguckt. Vielleicht habe ich deshalb nichts Auffälliges angezogen“

Daniela, 14 „Ich hatte diese blaue Hüfthose mit dem bauch­freien Top an. Schon im Urlaub hat meine Schwes­ter gesagt:,Hey, dieses Top musst du am ersten Schultag anziehen.  Die Hose passte gut dazu. Sie hat alles, was ich mag: Sie ist gebatikt, hat einen Schlag, ist aus Satin und in meiner Lieblingsfarbe Blau. Ich trage gerne Sachen, die nicht alle haben. Am ersten Schultag war mir etwas mulmig. Das lag an meiner neuen Haarfarbe. Ich habe mir die Haare in den Ferien erst blondiert und dann rot     gefärbt. Meine Mutter sagt  nur., Gut, dass du es selbst bezahlt hast.' Mein Vater war noch weniger begeis­tert. Das hat mich verunsi­chert. Doch meine Mit­schüler waren begeistert"

Kurze …  trage ich fast nie.   Ich hatte diese blaue ….  mit dem bauch­freien …  an.  Ich habe mich für das beige ….  und eine ….  ent­schieden. Meine ….  habe ich in den Ferien kurz schneiden lassen. Ich habe mir die ….  in den Ferien erst blondiert.

Alexandra, 17 "Den Wickelrock, das blaue Top und die braunen Schuhe habe ich im Urlaub getra­gen. Bei dem schönen Wetter am ersten Schultag war ich noch in Urlaubsstim­mung. Ich bin ein fröhlicher Mensch, darum trage ich gerne etwas Buntes. Die Farben müssen natürlich passen, auch der Nagel­lack. Meine Fingernägel hatte ich blau und gelb lackiert. Ein bisschen auffallen möch­te ich auch."

Verena, 17  „Das Kleid habe ich im Urlaub gefunden. Ich mag elegante und sport­liche Sachen. Kleidung ist mir wichtig. Ich finde, jeder sollte auf sein Äußeres achten. Früher habe ich oft etwas von meiner Schwester ausgeliehen. Jetzt kleide ich mich nach dem Vorbild meiner Mutter. Mein Kleid ist nur meiner Freundin aufgefallen. Ich glaube, in Deutschland sagt man nur etwas zur Kleidung, wenn man gut befreundet ist."  

 Das …  habe ich im Urlaub gefunden.   Den Wickelrock, das blaue …  und die braunen …  habe ich im Urlaub getra­gen.    Jetzt …  ich mich nach dem Vorbild meiner Mutter.                                                                                                                                                                         

Dominik, 14Ich hatte Freeman T-Porteran - die Kultjeans im Moment Dazu ein blaues T-Shirt mit einem hellblauen Hemd darüber. Ich habe in den Som­merferien meinen Stil total geändert. Ich war in einem Ferienlager in Irland. Da hatten viele diesen Stil, den ich jetzt trage. Vorher habe ich nur Sachen wie von meinem Großvater getragen. Meine Frisur ist auch neu-,Steckdosenlook', Das sieht so aus, als ob man mit nassen Fingern in die Steckdose gegriffen hätte. Alle meine Mitschüler haben mich zu dem neuen Stil beglückwünscht. Nur einer Mitschülerin gefielen die Haare nicht aber man kann es nicht jedem recht machen?                                                                                                                                                                                           Jörg, 18  „Am ersten Schultag hatte ich schwarze Sachen an. Sofort sagte jemand: Bist du blöd? Du trägst schwarz und es ist heiß.' Ich bin nicht blöd, aber ich kann morgens früh nie das Wetter einschätzen. Meine neue Frisur hat den meis­ten gut gefallen. Dabei war der Schnitt nicht ganz freiwillig. Ich war mit mehreren Leuten im Urlaub. Dort hatte eine Freundin die Idee meine Haare blau zu färben. Doch meine Haare wurden statt dessen grau. Am Abend haben wir Sekt getrunken. Plötzlich sagte einer, Mit kurzen Haaren würdest du besser aussehen.' Dann haben wir eine Schere genommen und jeder hat ein bisschen abgeschnit­ten. Zum Glück hatten wir keinen Rasierapparat."                                                                                                                                    Ich hatte Freeman T-Porteran - die Kultjeans im Moment Dazu ein blaues …. mit einem hellblauen ….. darüber. Mit kurzen ….  würdest du besser aussehen.   Meine neue ….  hat den meis­ten gut gefallen.                                                                      Die Aufgabe nach dem Text.  Sucht deutsche Äquivalente zu den russischen!                                                                                                                Я радостный человек, поэтому я ношу охотно что-то пестрое.  Брюки хорошо подошли. Теперь я одеваюсь по примеру моей мамы. На летних каникулах я изменил свой стиль. С короткой прической ты выглядела бы лучше.

Füllt die Tabelle:

Name

Alter

Kleidung

Schuhe

Frisur

Hände

Markiert die Stichwörter in jedem Text.

Welcher Titel passt zu welchem Text?  A.Die blonde Haare.       B. Ich kleide wie meine Mutter.              C. Das beige T-Shirt und eine Jeans.  D.  Das blaue Top.         E. Meine schwarze Sachen.

Zu welchem Bild passt jeder Text?

1.     2. 3. 4.      5.   6.                                                              

III.  SchlussHausaufgabe:  

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок немецкого языка в 8 классе «По одежке встречают»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Патентовед

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

На данном уроке решаются задачи: Совершенствование речевых навыков на основе выученной лексики по теме «Одежда»; Совершенствование лексико-грамматических навыков на слуховой основе; Развитие навыков ознакомительного чтения аутентичных текстов и навыков письменной фиксации информации из прочитанных и прослушанных текстов; Развитие умений диалогического общения; Развитие познавательного интереса. Оборудование: тексты для чтения из журнала Juma № 2 1998 стр 36-39, карточки с заданиями, мультимедийная презентация, кроссворд в программе Excel

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 264 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.04.2014 1269
    • DOCX 4.2 мбайт
    • 22 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Баймухаметова Аманбике Смагуловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 6475
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель испанского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Курс повышения квалификации

Английский язык для IT-специалистов

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 149 человек из 46 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек

Курс профессиональной переподготовки

Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель китайского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 227 человек

Мини-курс

От романтизма к современности: шедевры и новаторство

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психосемантика и социальная психология

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: нормативно-правовые основы, компетенции и педагогические аспекты

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе