Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Проверочные работы по математике за 1 полугодие 1 класса по программе «Школа «2100».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Проверочные работы по математике за 1 полугодие 1 класса по программе «Школа «2100».

библиотека
материалов

hello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m3f5e0fb8.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m452d5b.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m7bd59ce4.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_m64c05e35.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_f41c85a.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_m7eaead2d.gifhello_html_569e3e61.gifhello_html_569e3e61.gifhello_html_4e5d7c35.gifhello_html_4e5d7c35.gifhello_html_4e5d7c35.gifhello_html_4e5d7c35.gifhello_html_4e5d7c35.gifhello_html_20d3ce6c.gifhello_html_20d3ce6c.gifhello_html_20d3ce6c.gifhello_html_20d3ce6c.gifhello_html_m5515b54b.gifhello_html_m5515b54b.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_72d93eda.gifhello_html_72d93eda.gifhello_html_72d93eda.gifhello_html_72d93eda.gifhello_html_72d93eda.gifhello_html_72d93eda.gifhello_html_72d93eda.gifhello_html_569e3e61.gifhello_html_569e3e61.gifhello_html_569e3e61.gifhello_html_569e3e61.gifhello_html_4e5d7c35.gifhello_html_4e5d7c35.gifhello_html_4e5d7c35.gifhello_html_20d3ce6c.gifhello_html_20d3ce6c.gifhello_html_20d3ce6c.gifhello_html_20d3ce6c.gifhello_html_20d3ce6c.gifhello_html_m5515b54b.gifhello_html_m5515b54b.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_m2a8acd00.gifhello_html_72d93eda.gifhello_html_72d93eda.gifhello_html_72d93eda.gifПроверочная работа за 1 полугодие №1 ___________________________________________

1 вариант

Задание 1.

Запиши по порядку числа от 1 до 7. Запиши по порядку числа от 7 до 1.





























Задание 2.

1. Запиши цифрами количество предметов на каждом рисунке.













2. Перепиши эти числа в порядке возрастания.










Задание 3.

По картинке составь и запиши все возможные суммы, разности и неравенства:







Суммы: Разности: Неравенства:

















































Задание 4.

Саша и Леша играют с самолетиком и машинкой. Леша не играет с машинкой. Нарисуй, с чем играет Саша.







Проверочная работа за 1 полугодие №1 ___________________________________________

2 вариант

Задание 1.

Запиши по порядку числа от 7 до 1. Запиши по порядку числа от 1 до 7.





























Задание 2.

1. Запиши цифрами количество предметов на каждом рисунке.













2. Перепиши эти числа в порядке возрастания.










Задание 3.

По картинке составь и запиши все возможные суммы, разности и неравенства:





Суммы: Разности: Неравенства:

















































Задание 4.


Маша и Вера играют мячиком и зайчиком. Вера не играет зайчиком. Нарисуй, чем играет Маша.









Проверочная работа за 1 полугодие №2 ____________________________________________

1 вариант

  1. Сравни (>,<,=):


2 5 3 6 4 + 2 5


7 6 5 1 7 6 + 1


6 4 4 4 5 - 1 6



  1. Вставь пропущенные числа:

3 + 4 = 6 – 4 = 3 + = 6

2 + 3 = 5 – 2 = + 5 = 7

1 + 5 = 7 – 5 = 6 - = 2

  1. Проверь ответы. Ошибки зачеркни и напиши правильный ответ.


3 + 1 = 4 6 – 4 = 2 2 + 2 = 3


1 + 4 = 6 6 – 3 = 4 6 – 1 = 4


2 + 3 = 5 5 – 4 = 1 7 – 4 = 3


  1. Пете надо было отметить знаком Х отрезок.






Верно ли он выполнил задание? ДА НЕТ


  1. Начерти незамкнутую ломаную, у которой три звена.






  1. Посчитай и запишите количество сторон и углов.


сторон сторон

углов углов




  1. Проведи отрезки так, чтобы получился пятиугольник.







Проверочная работа за 1 полугодие №2 _____________________________________________

2 вариант

  1. Сравни (>,<,=):


4 2 5 4 4 + 2 6


5 7 5 5 5 6 + 1


4 6 4 7 5 - 1 3



  1. Вставь пропущенные числа:

3 + 3 = 6 – 2 = 3 + = 7

2 + 4 = 7 – 5 = + 6 = 7

1 + 6 = 5 – 4 = 6 - = 3

  1. Проверь ответы. Ошибки зачеркни и напиши правильный ответ.


3 + 1 = 4 6 – 4 = 3 2 + 2 = 4


1 + 4 = 5 6 – 3 = 2 6 – 1 = 3


2 + 3 = 7 5 – 4 = 1 7 – 4 = 3


  1. Пете надо было отметить знаком Х луч.





Верно ли он выполнил задание? ДА НЕТ

  1. Начерти незамкнутую ломаную, у которой четыре звена.






  1. Посчитай и запишите количество сторон и углов.


сторон сторон

углов углов




  1. Проведи отрезки так, чтобы получился четырёхугольник.









Математический диктант __________________________________________



1. Запишите число, следующее за числом 4.


2. Запишите число, предшествующее числу 5.


3. Запиши число, которое стоит после числа 6.


4. Запишите число, которое стоит перед числом 7.


5. Запишите число, которое на 1 больше, чем 3.


6. Запишите число, которое на 1 меньше, чем 6.


7. Какое число надо прибавить к 6, чтобы получить 7?


8. Какое число надо вычесть из 6, чтобы получилось 5?


9. На сколько 5 больше, чем 3?


Математический диктант __________________________________________



1. Запишите число, следующее за числом 4.


2. Запишите число, предшествующее числу 5.


3. Запиши число, которое стоит после числа 6.


4. Запишите число, которое стоит перед числом 7.


5. Запишите число, которое на 1 больше, чем 3.


6. Запишите число, которое на 1 меньше, чем 6.


7. Какое число надо прибавить к 6, чтобы получить 7?


8. Какое число надо вычесть из 6, чтобы получилось 5?


9. На сколько 5 больше, чем 3?


Математический диктант __________________________________________



1. Запишите число, следующее за числом 4.


2. Запишите число, предшествующее числу 5.


3. Запиши число, которое стоит после числа 6.


4. Запишите число, которое стоит перед числом 7.


5. Запишите число, которое на 1 больше, чем 3.


6. Запишите число, которое на 1 меньше, чем 6.


7. Какое число надо прибавить к 6, чтобы получить 7?


8. Какое число надо вычесть из 6, чтобы получилось 5?


9. На сколько 5 больше, чем 3?

Краткое описание документа:

 Проверочные работы состоят из двух тестов, каждый из которых имеет два варианта, и математического диктанта.     Проверочная работа №1 направлена на проверку таких предметных умений, умение располагать числа в порядке возрастания и убывания, производить количественный счет предметов, составлять разные математические записи к предложенному рисунку, строить простейшие умозаключения и делать вывод.  Проверочная работа №2 проверяем следующие предметные умения: сравнивать числа и выражения. находить значения выражений, ориентироваться в многообразии линий, чертить заданную геометрическую фигуру, находить в предложенной геометрической фигуре стороны и углы.
Автор
Дата добавления 17.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров4872
Номер материала 72716041757
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх