Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Открытый урок по математике «Применение распределительного свойства умножения» 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Открытый урок по математике «Применение распределительного свойства умножения» 6 класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Чутеевская средняя общеобразовательная школа

Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»















Урок математики в 6 классе

Тема: Применение распределительного свойства умножения



















Выполнила: учитель математики Серебрякова Л.Т.















2013 г.

Тема: Применение распределительного свойства умножения.

Цели: отрабатывать умение применять распределительное свойство умножения при нахождении значений выражений; показать его применение при умножении смешанного числа на натуральное число; развивать вычислительные навыки, обучать рациональным приемам счета, логическому мышлению; воспитывать коммуникативные качества.

Оборудование: учебник по математике для 6 класса Н.Я. Виленкина, мультимедийный проектор, экран, карточки для самостоятельной работы.



Ход урока

  1. Организационный момент

- Давайте будем поздороваться друг с другом. Дадим пять своим партнерам по лицу. Улыбаемся друг другу и желаем успехов.

II. Устный счет

1.Функция вопроса – репродуктивный (вопросы для повторения материала и воспроизведения информации).

1)Применяем структуру ФИНК – РАЙТ – РАУНД РОБИН (подумаем, записываем ответы, обсуждаем, читаем ответы по очереди)

На карточках даны примеры на повторение, нужно в течении 1 мин записать ответы.

hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=

5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =

hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


Ученики по очереди зачитывают свои ответы с листочков.

2)Функция вопроса – процедурный (вопросы для управления работой класса).

- Закончили вычисления?

- Проверяем ответы. Опрос 2-3 учеников.

III. Сообщение темы урока

- Сегодня мы будем умножать смешанные числа на натуральные числа, используя распределительный закон умножения. Сначала ответим на вопросы. Применяем структуру Раунд Тэйбл (команды по очереди выполняют на одном листе за 5 мин, потом проверка ответов команд)

  • Как умножить дробь на натуральное число?

  • Как умножить дробь на дробь?

  • Как найти дробь от числа?

  • Что такое 1%?

  • Как найти несколько процентов числа?

  • Что значит сократить дробь?



IV. Изучение нового материала

  1. Подготовительная работа.

- Замените смешанное число суммой его целой и дробной части: (применяем структуру ФИНК – РАЙТ – РАУНД РОБИН)


4 hello_html_m218a2db.gif; 5 hello_html_6f3f57a8.gif

  1. Работа над новой темой.

- Выполните умножение: 3 hello_html_m1ae3d52d.gif *9; 2 hello_html_m1d10b43b.gif *14 ; 4 hello_html_3b88a430.gif *15

- Как по-другому можно записать смешанное число? (В виде суммы целой и дробной частей.)

(ответы: 31; 32; 69.)

- Сформулируйте алгоритм умножения смешанного числа на натуральное число.

- Прочитайте это правило в учебнике на стр. 87.

-Расскажите это правило партнеру по плечу. Начинают партнеры, которые ближе к учителю.(Ре

лли Робин)


V. Закрепление изученного материала

1. №537 (а-г) стр.88 (с подробным комментированием у доски и в тетрадях. Выйдет к доске 1 ученик из команды по выбору команды.)

2. Устно выполнить упражнение:

1 hello_html_m218a2db.gif *18; 3 hello_html_m1d10b43b.gif * 7; 2 hello_html_2ee8300a.gif * 5; 5 hello_html_6533ba.gif * 6; 7 hello_html_5db99c31.gif * 9; 4 hello_html_3b88a430.gif * 15.


VI. Работа над задачей

541 стр.89 (при проверке применяем структуру ФИНК – РАЙТ – РАУНД РОБИН)

VII. Повторение изученного материала

557 стр.91(устно)

- Прочитайте задачу.

- Какой город моложе?

- Как узнать, сколько лет каждому городу?

- Как узнать, на сколько лет Москва старше Санкт Петербурга?

- Кто знает, сколько лет городу Казани?

IX. Подведение итогов урока


  • Расскажите, как можно умножить смешанное число на натуральное.

Домашнее задание

567,566(1), 571,572




hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =




hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =


hello_html_7f8f9891.gif*hello_html_m6e3ecaf7.gif * 1 hello_html_6eec8aff.gif * 8=

hello_html_m53244232.gif*hello_html_216e2105.gif 1 hello_html_2ee8300a.gif=



5 *hello_html_733679f7.gif 1 hello_html_36b5a9e0.gif =



hello_html_6eec8aff.gif*hello_html_66ad0121.gif hello_html_m57c90caf.gif * hello_html_36b5a9e0.gif * hello_html_6533ba.gif =




Краткое описание документа:

Тема: Применение распределительного свойства умножения. Цели: отрабатывать умение применять распределительное свойство умножения при нахождении значений выражений; показать его применение при умножении смешанного числа на натуральное число; развивать вычислительные навыки, обучать рациональным приемам счета, логическому мышлению; воспитывать коммуникативные качества. Оборудование:  учебник по математике для 6 класса Н.Я. Виленкина, мультимедийный проектор, экран, карточки для самостоятельной работы.   Ход урока I.                  Организационный момент - Давайте будем поздороваться друг с другом. Дадим пять своим партнерам по лицу. Улыбаемся друг другу и желаем успехов.       II.           Устный счет 1.Функция вопроса – репродуктивный (вопросы для повторения материала и воспроизведения информации). 1)Применяем структуру ФИНК – РАЙТ – РАУНД РОБИН (подумаем, записываем ответы, обсуждаем, читаем ответы по очереди)       На карточках даны примеры на повторение, нужно в течении 1 мин записать ответы.  *  * 1  * 8=                             *  1 = 5 *  1  =  *    *  *  =   Ученики по очереди зачитывают свои ответы с листочков. 2)Функция вопроса – процедурный (вопросы для управления работой класса). - Закончили вычисления? - Проверяем ответы. Опрос 2-3 учеников. III. Сообщение темы урока - Сегодня мы будем умножать смешанные числа на натуральные числа, используя распределительный закон умножения. Сначала ответим на вопросы. Применяем структуру  Раунд Тэйбл (команды по очереди выполняют на одном листе за 5 мин, потом проверка ответов команд) Как умножить дробь на натуральное число? Как умножить дробь на дробь? Как найти дробь от числа? Что такое 1%? Как найти несколько процентов числа? Что значит сократить дробь?   IV. Изучение нового материала 1.     Подготовительная работа. - Замените смешанное число суммой его целой и дробной части: (применяем структуру ФИНК – РАЙТ – РАУНД РОБИН)                      4 ;  5 2.     Работа над новой темой. - Выполните умножение: 3  *9; 2  *14 ; 4  *15 - Как  по-другому можно записать смешанное число?  (В виде суммы целой и дробной частей.) (ответы: 31; 32; 69.) - Сформулируйте алгоритм умножения смешанного числа на натуральное число. - Прочитайте это правило в учебнике на стр. 87. -Расскажите это правило партнеру по плечу. Начинают партнеры, которые ближе к учителю.(Ре лли Робин)         V. Закрепление изученного материала        1. №537 (а-г) стр.88 (с подробным комментированием у доски и в тетрадях. Выйдет к доске 1 ученик из команды по выбору команды.)        2. Устно выполнить упражнение:     1  *18; 3  * 7; 2  * 5;  5  * 6;  7  * 9;  4  * 15.             VI. Работа над задачей       №541 стр.89 (при проверке применяем структуру ФИНК – РАЙТ – РАУНД РОБИН)       VII. Повторение изученного материала        №557 стр.91(устно) - Прочитайте задачу. - Какой город моложе? - Как узнать, сколько лет каждому городу? - Как узнать, на сколько лет Москва старше Санкт Петербурга? - Кто знает, сколько лет городу  Казани?       IX. Подведение итогов урока   -         Расскажите, как можно умножить смешанное число на натуральное. Домашнее задание №567,566(1), 571,572
Автор
Дата добавления 17.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров3061
Номер материала 72753041707
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх