Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка 4 класс тема «Изменение глаголов по временам»

Урок русского языка 4 класс тема «Изменение глаголов по временам»

Скачать материал

                                    Урок русского языка (4 класс)

Тема урока:  «Изменение глаголов по временам»

Цель урока :  совершенствовать знания учащихся об изменении временных форм глагола

                        учить разбирать глагол по составу, сравнивать образование глагола в зависимости от           его вида, различать временные формы глагола

                         развивать умение приводить примеры в качестве доказательств, образовывать временные формы при помощи различных морфем

                       развивать речь учащихся, коммуникативные навыки в работе в парах и группах

                        воспитывать любовь к родному языку

                                                            Этапы урока

1-ВСПОМНИТЬ

-ИТЬ        - АТЬ    -ОТЬ        - ЯТЬ    -ЕТЬ

-Какие части речи могут заканчиваться на такие буквы?

- Как по  данному окончанию этих слов определить спряжение?

- Что мы будем повторять?

4. Повторение изученного

Запись под диктовку с объяснением

Гасн…т,  сине…т,  служ…т, постел…т, укрепляя…м, перегон…м, вид…шь

2 узнать

-Мы знаем. Что глаголы обозначают ….предмета

В русском языке есть глаголы , которые обозначают постоянное действие. С ними мы сегодня познакомимся.

3. НАУЧИТЬСЯ

                                     Блестеть                                     заблестеть

            Блестел     блестит    будет блестеть

-   Какого вида глаголы блестеть и заблестеть 

-Как образовали временные формы от глагола блестеть  ?

-Образуйте временные формы от глагола заблестеть

-Форму глагола  какого времени образовать нельзя?

-Что мы знаем об основах прошедшего времени и неопределенной формы?

-Как вы думаете ,какая сегодня тема нашего урока?

(Записываем тему урока)

Разминка

. Глаголы объединены в группы по временам. Найди в каждой строчке лишнее слово

Работает. Закроем. Пишут. Копают

Мыли. Сажала. Узнает. Дрожал.

Напишем. Буду спать. Построю. Унесли

5 Самостоятельная работа

У доски работают 2 ученика, а остальные за партами, 1 ученик выполняет  упр.3 в  рабочей тетради

Задание для всех: - ПРЕДЕЛИТЕ ВИД ГЛАГОЛА И ОБРАЗУЙТЕ ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ

1 ученик –СЛЫШАТЬ       2 ученик ПЕРЕДЕЛАТЬ    1вар.-КРИКНУТЬ  2 вар. РАССПРАШИВАТЬ

 Проверка – взаимная

6.Решение проблемы

Учитель показывает карточки слов  зависеть   зависел   зависит

-почему после- с- в этих словах разные гласные?

-КАКИЕ ЗНАНИЯ О ГЛАГОЛЕ НАМ  НЕОБХОДИМЫ, ЧТОБЫ  ПРАВИЛЬНО ПИСАТЬ ЭТУ ЧАСТЬ РЕЧИ?

7. Комментируемое письмо

Земля вращается вокруг Солнца. (Даем характеристику предложения и разбираем его по членам предложения)

-Какое движение производит Земля?  (постоянное действие)

-Приведите примеры постоянного действия (Волга впадает в Каспийское озеро.)

Устно производим морфологический разбор глагола и разбираем его по составу

Физкультминутка

Попишите, почитайте,

Поднимитесь, пошагайте.

Покричите, помолчите,

Попишите, постучите,

Помашите, потянитесь,

Поморгайте, улыбнитесь,

Посидите, пошепчите,

Успокойтесь, подремлите,

А теперь все просыпайтесь

И за дело принимайтесь

8 .Работа с учебником

Стр. 10 упр.3

1)      Читаем текст  упр-я

-Как народ называет Волгу?

-Где берет начало великая русская река?

-Наш родной язык такой же богатый, как и природа нашей страны, такой же красивый как ее реки, поля и леса. Любите свой язык, изучайте его.

2) Из текста выписываем глаголы, выделяем окончания, определяем время.

Упр. 2 ( работа в парах)

-Обсудите . какие глаголы не имеют форму настоящего времени

9.Подведение итога урока

---Чем мы сегодня занимались на уроке?

-Что нового вы узнали?

-Для чего мы подробно изучаем глагол?

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

                      

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка 4 класс тема «Изменение глаголов по временам»"

Настоящий материал опубликован пользователем Маркова Валентина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 17.04.2014 1853
    • DOCX 16.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маркова Валентина Александровна
    Маркова Валентина Александровна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10482
    • Всего материалов: 11

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: АНОО "Гимназия Святителя Василия Великого"
    Я работаю учителем начальной школы с момента окончания Орехово-Зуевского педагогического института. В институт поступала по призванию. Всю свою деятельность я связывала со своими учениками. Работа всегда приносит мне радость. Наша профессия позволяет мне постоянно находиться в творческом поиске.Она заставляет повышать свой образовательный уровень. Я была Старшим учителем, дважды Победителем районного конкурса "Учитель года" и дважды лауреатом "Учитель года Подмосковья". Участие в конкурсах дает неоценимую пользу для собственного развития и становления. Мне нравится все время находиться в поиске наиболее эффективных методов и средств, помогающих моим ученикам учиться и развиваться. А главной моей задачей в воспитании считаю растить добрых, любящих и понимающих детей, безгранично преданных своей Родине. Люблю жизнь, людей. Люблю путешествовать. Люблю свою дачу. Занимаюсь разведением цветов. Я верующий человек и это самое главное, что я передаю своим ученикам.

Тест по русскому языку для 4 класса по теме: "Изменение глаголов по временам"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
214
29
25.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Журавлёва Наталья Васильевна

учитель начальных классов

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МАОУ "Гимназия им. Н.В. Пушкова"
Родилась и выросла в городе Троицке. Всю жизнь мечтала стать учителем. Многие отговаривали, но я не отказалась от своей мечты. Идя каждый день на работу, я понимаю, что сделала правильный выбор. Это ведь здорово, когда на работу идешь с радостью, а домой возвращаешься с чувством исполненного долга. С большим интересом познаю новое, совершенствую свои профессиональные навыки. Нравится море, горы, солнце и песок. Люблю заниматься благоустройством дома и путешествовать. Замужем. Имею сына и двух дочек.
Подробнее об авторе
Тест предназначен для проверки знаний учащихся 4 класса по теме "Изменение глаголов по временам". Включает 10 вопросов, которые охватывают основные аспекты: времена глаголов, их особенности и изменение по временам. Тест подходит для использования на уроках русского языка или в качестве домашнего задания.

Краткое описание методической разработки

Тест предназначен для проверки знаний учащихся 4 класса по теме "Изменение глаголов по временам". Включает 10 вопросов, которые охватывают основные аспекты: времена глаголов, их особенности и изменение по временам. Тест подходит для использования на уроках русского языка или в качестве домашнего задания.

Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

                                    Урок русского языка (4 класс) Тема урока:  «Изменение глаголов по временам» Цель урока :  совершенствовать знания учащихся об изменении временных форм глагола                         учить разбирать глагол по составу, сравнивать образование глагола в зависимости от           его вида, различать временные формы глагола                          развивать умение приводить примеры в качестве доказательств, образовывать временные формы при помощи различных морфем                        развивать речь учащихся, коммуникативные навыки в работе в парах и группах                         воспитывать любовь к родному языку                                                             Этапы урока 1-ВСПОМНИТЬ -ИТЬ        - АТЬ    -ОТЬ        - ЯТЬ    -ЕТЬ -Какие части речи могут заканчиваться на такие буквы? - Как по  данному окончанию этих слов определить спряжение? - Что мы будем повторять? 4. Повторение изученного Запись под диктовку с объяснением Гасн…т,  сине…т,  служ…т, постел…т, укрепляя…м, перегон…м, вид…шь 2 узнать -Мы знаем. Что глаголы обозначают ….предмета В русском языке есть глаголы , которые обозначают постоянное действие. С ними мы сегодня познакомимся. 3. НАУЧИТЬСЯ                                      Блестеть                                     заблестеть             Блестел     блестит    будет блестеть -   Какого вида глаголы блестеть и заблестеть  -Как образовали временные формы от глагола блестеть  ? -Образуйте временные формы от глагола заблестеть -Форму глагола  какого времени образовать нельзя? -Что мы знаем об основах прошедшего времени и неопределенной формы? -Как вы думаете ,какая сегодня тема нашего урока? (Записываем тему урока) Разминка . Глаголы объединены в группы по временам. Найди в каждой строчке лишнее слово Работает. Закроем. Пишут. Копают Мыли. Сажала. Узнает. Дрожал. Напишем. Буду спать. Построю. Унесли 5 Самостоятельная работа У доски работают 2 ученика, а остальные за партами, 1 ученик выполняет  упр.3 в  рабочей тетради Задание для всех: - ПРЕДЕЛИТЕ ВИД ГЛАГОЛА И ОБРАЗУЙТЕ ВРЕМЕННЫЕ ФОРМЫ 1 ученик –СЛЫШАТЬ       2 ученик ПЕРЕДЕЛАТЬ    1вар.-КРИКНУТЬ  2 вар. РАССПРАШИВАТЬ  Проверка – взаимная 6.Решение проблемы Учитель показывает карточки слов  зависеть   зависел   зависит -почему после- с- в этих словах разные гласные? -КАКИЕ ЗНАНИЯ О ГЛАГОЛЕ НАМ  НЕОБХОДИМЫ, ЧТОБЫ  ПРАВИЛЬНО ПИСАТЬ ЭТУ ЧАСТЬ РЕЧИ? 7. Комментируемое письмо Земля вращается вокруг Солнца. (Даем характеристику предложения и разбираем его по членам предложения) -Какое движение производит Земля?  (постоянное действие) -Приведите примеры постоянного действия (Волга впадает в Каспийское озеро.) Устно производим морфологический разбор глагола и разбираем его по составу Физкультминутка Попишите, почитайте, Поднимитесь, пошагайте. Покричите, помолчите, Попишите, постучите, Помашите, потянитесь, Поморгайте, улыбнитесь, Посидите, пошепчите, Успокойтесь, подремлите, А теперь все просыпайтесь И за дело принимайтесь 8 .Работа с учебником Стр. 10 упр.3 Читаем текст  упр-я -Как народ называет Волгу? -Где берет начало великая русская река? -Наш родной язык такой же богатый, как и природа нашей страны, такой же красивый как ее реки, поля и леса. Любите свой язык, изучайте его. 2) Из текста выписываем глаголы, выделяем окончания, определяем время. Упр. 2 ( работа в парах) -Обсудите . какие глаголы не имеют форму настоящего времени 9.Подведение итога урока ---Чем мы сегодня занимались на уроке? -Что нового вы узнали? -Для чего мы подробно изучаем глагол?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 071 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 363 571 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегии работы с аудиторией и контентом

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология эмоций: от алекситимии до эмпатии в общении

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Производство и потребление электроэнергии

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса