Дата
проведения: _____________
Класс:
9
Тема:
Предмет черчения. Краткие сведения об истории
развития чертежа.
Цели:
1. Обучающая:
познакомить учащихся с новым предметом черчения и с историей развития данной
науки;
2. Развивающая:
формирование у учащихся пространственного воображения и основ графической
культуры;
3. Воспитывающая:
воспитание у школьников усидчивости, прилежности и самостоятельности.
Оборудование:
презентация, учебник «Черчения»
Ход урока:
1.
Организационный
момент
2.
Изучение
новой темы
Чертежом называется документ, состоящий из изображений предмета и других
необходимых для его изготовления сведений. Изображения вычерчивают по определенным
правилам с помощью чертежных инструментов. По чертежу можно получить сведения
об устройстве, размерах и форме предмета.
Виды
изображения
аксонометрия развертка
Проекция предмета: фронтальная, горизонтальная и профильная
Черчения
– учебный предмет о правилах выполнения,
чтения чертежей и решения с их помощью задач.
Предмет «черчения» тесно связан с математикой, так как
знания по геометрии учащиеся должны использовать для черчения, и наоборот, -
черчения помогает выполнять геометрические изображения и понимать сложные
геометрические фигуры.
Показ презентации из истории развития предмета черчения.
3.
Практическая
часть
Построение плоских
фигур
4. Домашнее задание: стр.4-5
5.
Итог
урока
Дата
проведения: _______
Класс:
9
Тема
урока: Чертежные инструменты и принадлежности.
Рациональные приемы работы чертежными инструментами.
Цели:
1. Образовательные: ознакомление
учащихся с чертежными инструментами и принадлежностями. Научить учащихся
рационально использовать чертежные инструменты.
2. Развивающая:
формирование у учащихся пространственного воображения и основ графической
культуры;
3. Воспитывающая:
воспитание у школьников усидчивости, прилежности и самостоятельности.
Оборудование:
чертежные инструменты, бумага для черчения.
Ход урока:
1.
Организационный
момент.
2.
Проверка
домашнего задания
Повторить понятие чертеж. Основные понятия
предмета черчения. С какими предметами она взаимосвязана. Что изучает предмет
черчения?
3. Изучение новой темы
Для выполнения чертежей необходимы
различные инструменты, материалы и принадлежности.
Перечень инструментов и материалов:
·
Чертежные карандаши: средней твердости (ТМ или ВН) и мягкие
(М или В)
·
Линейка масштабная
·
Чертежный угольник с углами 900, 450
и 450.
·
Чертежный угольник с углами 900, 600 и
300
·
Готовальня – набор чертежных инструментов, куда входят,
циркуль, измеритель, рейсфедеры для обведения чертежей тушью, удлинитель,
коробка для игл и графитовых стержней, центрик и другие принадлежности.
·
Доска чертежная
·
Бумага чертежная (ватман)
·
Кнопки
·
Резинка
·
Тетрадь в клетку.
Чертежные приборы и материалы необходимо аккуратно хранить,
содержать в чистоте и правильно подготавливать к работе.
4.
Практическая
часть
Выполнение упражнения после параграфа на
стр.7
5.
Домашнее
задание: §1
6.
Итог
урока
Дата проведения: ________
Класс: 9
Тема урока: Форматы. Масштаб
Цели:
1.
Образующая:
ознакомление учащихся с основными правилами оформления чертежей, изучив
форматы и масштабы чертежей.
2. Развивающие: развивать логическое мышление, познавательный интерес;
3. Воспитывающая: воспитывать точность построения и аккуратность; внимательность и
усидчивость.
Оборудование:
бумаги различных форматов, чертеж в масштабе
увеличения и уменьшения, презентация
Ход урока
1.
Организационный
момент
2.
Проверка
домашнего задания
Назвать из каких типов линий состоят
чертежи (презентация)
3.
Изучение
новой темы
Бумага с согласованными размерами,
предназначенная для изображения чертежей, называется форматом. Формат –
французское слово, в переводе на русский означает очертание.
Существуют следующие форматы:
Формат А1: длина 841 мм, ширина 594 мм.
Формат А2: длина 594 мм, ширина 420 мм.
Формат А3: длина 420 мм, ширина 297 мм.
Формат А4: длина 297 мм, ширина 210 мм.
Прежде чем изобразить чертеж, необходимо провести линии, обозначающие
границы формата.
Построение рамки.
Масштаб.
Число, показывающее, во сколько раз изображение больше или
меньше истинной величины предмета, называют масштабом.
·
Масштаб уменьшения – 1:2, 1:4 и т.д
·
Истинная величина – 1:1
·
Масштаб увеличения – 2:1, 10:1 и т.д
Масштаб обозначают буквой М.
4.
Практическая
часть. Построение рамки на листах А4 и
выполнение упражнений
5.
Домашнее
задание
§3 упр. после параграфа
6. Итог урока
