Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 10 КЛ

библиотека
материалов

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ НА 2013-2014 УЧ.ГОД

3 часа в неделю (102 часа)

Учебник: «Enjoy English. 10 класс» М.З. Биболетова, Е. Е. Бабушис, Н. Д. Снежко


урока


урока

в разделе,

теме

Тема урока


Плановые сроки изучения учебного материала

Скорректированные сроки изучения учебного материала



Unit 1 Start anew



1

Новая школа – ожидания и тревоги

02-06.09


2

Особенности школьного образования в США и Великобритании».



3

Введение и отработка новой лексики по теме «Школа вчера и сегодня



4

Развитие навыков чтения по теме «Школа вчера и сегодня» (на примере школ Великобритании и Древней Греции).

09-13.09


5

Развития навыков аудирования в контексте темы «Советы школьного психолога: как эффективно организовать время».



6

Обобщение и закрепление материала раздела. Проект «Что я ожидаю от школы».



7

Повторение и обогащение лексического запаса по теме «Одежда»

16-20.09


8

Развитие навыков письменной речи в контексте создания мини-проекта «Школьное обозрение: дискуссия о школьной одежде»



9

Развитие навыков диалогического общения и чтения с использованием конструкций косвенной речи.



10

Развитие навыков аудирования и чтения в контексте темы «Имидж молодого человека как проявление его внутреннего мира».

23-27.09


11

Развитие навыков подготовки и проведения презентаций при подготовке проекта «Показ моды»



12

Обогащение лексического запаса по теме «Спорт в жизни подростка». Сослагательное наклонение.



13

Развитие навыков чтения в контексте темы «Популярные и экстремальные виды спорта.

30.09-04.10


14

Активизация навыков употребления в речи страдательного залога в контексте темы «Олимпийские игры».



15

Формирование навыков участвовать в дебатах по теме «Преимущества и недостатки занятий спортом».



16

Развитие навыков чтения в контексте темы «Спортивная честь и сила характера». Контроль навыков аудирования по теме: «Спорт»

07-11.10


17

Развитие навыков устной речи говорения и аудирования в контексте темы «Молодежь в современном мире.



18

Развитие навыков чтения с извлечением основного содержания в контексте темы «Музыка в культуре разных стран



19

Развитие навыков чтения с письменной фиксацией требуемой информации

14-18.10


20

Образование имен существительных при помощи суффикса



21

Развитие навыков диалогической речи и чтения по теме «Повседневная жизнь подростка».



22

Развитие навыков ознакомительного и изучающего чтения в контексте темы «Как управлять своим временем»

21-25.10


23

Развитие умения чтения прагматического текста. Контроль навыков чтения по теме : «Молодое поколение»



24

Развитие умения говорения (с опорой на план) и чтения художественного текста по теме «История моей семьи: связь поколений».



25

Повторение грамм. материала по теме «Общение с семьёй и отдых»

28.10-03.11


26

Изучающее чтение. ("Учеба и хобби")



27

Составление диалога-расспроса по теме."Жизнь подростка"





2. Talking on family matters



28

Развитие навыков говорения (с опорой на план) и чтения художественного текста в контексте темы «История моей семьи: связь поколений».

11-15.11


29

Развитие лексических навыков и языковой догадки в контексте темы «История моей семьи: связь поколений».



30

Развитие умений спонтанного говорения. Создание мини-проекта «Истории из прошлого»



31

Развитие навыков говорения и аудирования по теме «Семейная гостиная

18-22.11


32

Развитие разных стратегий чтения. Текст «Из жизни близнецов».



33

Развитие навыков устной речи по теме «Родные (сводные братья и сёстры)».



34

Развитие устной речи по теме «Что делает семью счастливой». Контроль навыков устной речи по теме: « Связь поколений».

25-29.11


35

Введение и отработка условных предложений 3 типа.



36

Развитие навыков устной речи в контексте темы «Несогласие в семье»



37

Развитие навыков аналитического чтения.

02-06.12


38

Развитие критического мышления в контексте темы «Следует ли родителям выбирать друзей для своих детей»?



39

Развитие лексических навыков: употребление предлогов.



40

Развитие разных стратегий чтения в контексте темы «Дни, о которых мы помним». Контроль навыков письменной речи по теме : «Семья»

09-13.12


41

Развитие умений аналитического чтения.



42

Развитие умений письменной речи. Закрепление и активизация грамматических навыков: система времён.



43

Аналитическое чтение."Молодежная культура"

16-20.12


44

Краткое сообщение на тему «» на основе прочитанного, выражая свое мнение.



45

Повторение грамматического материала:Употребление модальных глаголов.(Прош.вр).



46


Развитие навыков устной и письменной речи

23-30.12


47

Степень сравнения прилагательных.(исключение)



48

Поисковое чтение.("Жизненный опыт").





Unit 3. Civilization and progress



49

Развитие навыков чтения и диалогической устной речи в контексте темы «Цивилизация и прогресс»

13-17.01


50

Развитие умений аудирования по теме «Цивилизация и прогресс»



51

Активизация грамматического навыка по употреблению модальных глаголов для выражения степени вероятности события в прошлом.



52

Развитие умений аудирования по теме «Цивилизация и прогресс»

20-24.01


53

Развитие умений говорения по теме «Цивилизация и прогресс»



54

Развитие различных способов выражения степеней сравнения прилагательных.



55

Развитие умений чтения и говорения в контексте темы «Древняя цивилизация майя»

27-31.01


56

Контроль навыков чтения по теме: «Цивилизация и прогресс». Словообразование



57

Развитие умений чтения и говорения по теме «Прогресс и развитие»



58

Развитие умений словообразования, чтения и письменной речи в контексте темы «Прогресс и развитие»

03-07.02


59

Формирование грамматических навыков по теме «Условные предложения»



60

Условные предложения. Повторение



61

Расширение лексического запаса по теме «Прогресс и развитие»

10-14.02


62

Развитие умений письменной речи по теме «Прогресс и развитие»



63

Развитие лексических навыков (словообразование с помощью аффиксации)



64

Развитие умений чтения и говорения по теме «Прогресс и развитие»

17-21.02


65

Развитие произносительных навыков (на примере интернац. слов) Контроль навыков аудирования по теме: «Прогресс и развитие»



66

Развитие умений чтения с детальным пониманием текста в контексте темы «Нравственный аспект технического прогресса».



67

Изучающее чтение.("Человеческое воздействие")

24-28.02


68

Развитие умений устной речи с использованием нового грамматического материала (Инфинитив)



69

Развитие умений групповой дискуссии в контексте темы «Древние цивилизации»



70

Монологические высказывания на тему «Новые технологии » с опорой вопросы

03-07.03


71

Развитие умений чтения научно-популярного текста «Роботы будущего»



72

Словообразование : приставки отрицания



73

Обобщение и закрепление материала по теме «Прогресс и развитие»

10-14.03


74

Контроль навыков устной речи по теме: Прогресс и развитие



75

Неопределённые местоимения: употребление в речи



76

Передача содержания прочитанного по теме «Новые технологии » с опорой на ключевые слова

17-20.03


77

Развитие умений чтения биографического и художественного текстов.



78

Краткое сообщение на тему «Я робот» на основе прослушанного, выражая свое мнение.





Unit 4 The world of opportunities



79

Развитие умений аудирования с разными стратегиями, лексических навыков и умения работать со словарём в контексте темы «Мир твоих возможностей».

31.03-04.04


80

Обобщение и повторение грамматических конструкций для выражения предпочтения и цели. Выражения с глаголом to get.



81

Развитие навыков чтения и навыков работы с лексикой по теме «Программы обмена для школьников»



82

Развитие навыков письменной речи: формальное письмо по теме «Твой мир путешественника»

07-11.04


83

Развитие лексических навыков: употребление предлогов.



84

Развитие навыков аудирования и говорения, отработка интонации.



85

Развитие навыков ознакомительного и поискового чтения в контексте темы «Лондонское метро: история и современность»

14-18.04


86

Развитие навыков устной речи с использованием нового грамматического материала (союзные и вводные слова)



87

Развитие навыков диалогического общения в контексте темы «Лондонское метро: история и современность».



88

Развитие навыков говорения. Обобщение и закрепление материала раздела «Твой мир путешественника».

21-25.04


89

Обобщение и закрепление материала раздела «Твой мир путешественника



90

Развитие навыков чтения и устной речи в контексте темы «Стиль поведения». Конструкции для выражения запрета.



91

Развитие навыков чтения по теме «Хорошие манеры» ». Контроль навыков письменной речи по теме : «Путешествие»

28.04-08.05


92

Обобщение и закрепл. изученного материала по теме «Стиль поведения».



93

Разв. навыков чтения и устной речи по теме «Особенности поведения англичан.»



94

Формирование социокультурных умений в контексте темы «Культурный шок:восприятие непонятных явлений другой культуры»

12-16.05


95

Развитие навыков чтения художественного текста.



96

Развитие навыков говорения и чтения в контексте темы «Заметки для путешественника, посещающего другую страну».



97

Чтение худ.текста.("Лондонское метро")

19-23.05


98

Союзные и вводные слова .Повторение



99

Ознакомительное чтение("Африканский лед")



100

Написание личного письма в рамках подготови к ЕГЭ

26-31.05


101

Грамматический тест в рамках подготовки к ЕГЭ



102

Обобщение и закрепление материала секции и раздела. Ролевая игра «В семье за рубежом».



103-105


Резервные уроки




Итого количество часов

105

УРОКОВ ПОВТОРЕНИЯ

ВИДОВ РЕЧЕВОГО КОНТРОЛЯ

По программе

105




Выполнено





СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

_______/_____________________/

«______» ______________ 20____ г.

СОГЛАСОВАНО

на заседании ШМО (РМО)

протокол № ___ от «___» ________ 20___ г.

Руководитель ШМО (РМО)

_____________ /________________

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование расчитано на 105 учебных часа (из расчёта 3 часа в неделю, в том числе 4 вида речевого контроля в четверть),  Календарно-тематическое планирование конкретизирует содержание предметных тем по Примерной программы, дает распределение учебных часов по темам, последовательность изучения языкового материала с учетом логики учебного процесса. Программа обеспечивает преемственность с подготовкой учащихся в начальной школе, усиливает значимость принципов индивидуализации и дифференциации обученияобеспечивает преемственность с подготовкой учащихся в начальной школе, усиливает значимость принципов индивидуализации и дифференциации обучения
Автор
Дата добавления 17.04.2014
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров416
Номер материала 72903041737
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх