Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыИзобразительное искусство (Рисование) «Народные праздники»

Презентация по изобразительному искусству "Натюрморт" (поэтапное рисование)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1621
64
07.01.2025

Материал разработан автором:

Якимова Марина Михайловна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 70
Покупателей: 1 912

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МБОУ «СОШ №106» г. Трёхгорный
Об учителях говорят так: «Сеятели разумного, доброго, вечного». Действительно, от них – всё лучшее в человеке. От учителей во многом зависит, какими будут наши дети. Ведь душа ребенка – это дерево в зерне, человек в возможности. Как ни старо сравнение педагога с садовником, оно актуально во все времена. Каков садовник, таков и сад. Значит, начинать надо с себя. Я глубоко убеждена, что хороший учитель всегда учится сам. Учится, работая над собой, учится, когда передает свои знания другим. Учитель – это личность, которая оказывает сильное воздействие на формирование духовного и нравственного мира ребёнка. Всё это заставляет меня искать, пробовать, изобретать, исследовать, порой ошибаясь, разочаровываясь, но не останавливаясь в движении к самосовершенствованию.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Якимова Марина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Данная презентация по изобразительному искусству разработана для обучающихся начальной школы и знакомит их с таким жанром изобразительного искусства, как натюрморт, а именно, с конструкцией, линейным построением, светотенью, способами рисования от общего к деталям). Презентация может быть использована и в коррекционном обучении. В презентации имеется определение, что такое натюрморт, а также репродукции известных натюрмортов знаменитых художников. Дети будут иметь возможность поэтапно изображать композицию из фруктов в вазе. Презентация подойдет не только для использования на уроках ИЗО, но и на занятиях дополнительного образования или в досуговой деятельности, в лагере. Данная разработка существенно облегчит подготовку учителя к уроку и позволит продуктивно его проввести.

Краткое описание методической разработки

    Данная презентация по изобразительному искусству разработана для обучающихся начальной школы и знакомит их с таким жанром изобразительного искусства, как натюрморт, а именно, с конструкцией, линейным построением, светотенью,  способами рисования от общего к деталям).

     Презентация может быть использована и в коррекционном обучении.

    В презентации  имеется определение, что такое натюрморт, а также  репродукции известных натюрмортов знаменитых художников.

    Дети будут иметь возможность поэтапно изображать композицию из фруктов в вазе.

Презентация подойдет не только для использования на уроках ИЗО, но и на занятиях дополнительного образования или в досуговой деятельности, в лагере.

    Данная разработка существенно облегчит подготовку учителя к уроку и позволит продуктивно его проввести.

 

Развернуть описание

Изобразительное искусство (Рисование) «Народные праздники»

Скачать материал

Ход урока

Здравствуйте, ребята!

По прошлому уроку мы знаем, что русский человек всегда славился умением трудиться. Весной, летом и осенью он трудился на полях и огородах.

image

-А вот зимними вечерами, что делали русские люди?

Они создавали замечательные русские игрушки, посуду, мебель.

Одним словом, они старались украсить свой дом. Это и вышитые скатерти, полотенца, замечательные кружевные салфетки, шторы, и конечно же одежда. Русский человек всегда славился трудолюбием, талантами. Многое умел делать своими руками: дом построить, хлеб вырастить, сделать всё, что нужно в хозяйстве.

Но ведь русский человек не только любил трудиться, но и веселиться от души, забыв о трудностях, печалях, неудачах.

Чем обычно заканчивается страдная пора?

Праздником, гуляниями.

Праздники есть у каждого народа.

Возникли праздники не случайно. С древних времён люди жили в гармонии с природой. Праздником на Руси встречали весну, провожали зиму. Праздником отмечали завершения работ. Каждый этап земледельческого года отмечался в крестьянском быту. Народ, умеющий хорошо работать, умеет и веселиться.

Тема нашего урока « Народные праздники».

Народные праздники, их много. Если мы сейчас отгадаем кроссворд , повторив материал прошлых уроков, то узнаем что было немаловажным на праздниках.

Кроссворд:

1.                     Как называется на Руси маленькое поселение без храма?  (деревня)

2.                     Продолжите определение жанра: «Пейзаж – это изображение …? (природы)

image

3.                     Картина Васнецова поможет отгадать некоторые слова: головной убор  русского воина? (шлем)

image

4.                     Железная рубаха воина? (кольчуга)

5.                     Как называется картина Васнецова? (богатыри)

 

6.                      А работа художника  Аргунова поможет определить, как называется женский головной убор? (кокошник)

image

 

7.                     Русская женская одежда, род платья без рукавов? (сарафан)

 

 

 

1

д

е

р

е

в

н

я

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

п

р

и

р

о

д

а

 

 

 

 

3

ш

л

е

м

 

 

 

 

 

4

к

о

л

ь

ч

у

г

а

 

 

 

 

 

 

5

б

о

г

а

т

ы

р

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

к

о

к

о

ш

н

и

к

 

 

 

 

7

с

а

р

а

ф

а

н

 

 

          image

И что же  было немаловажным на праздниках?

 Да, это ярмарка.

Что же такое ярмарка?

Ярмарка – массовая продажа товаров, часто с различными увеселениями.

 

Издавна покровительницей ярмарки и торговли считалась Параскева Пятница. День её памяти отмечается 10 ноября (икона Параскевы Пятницы).

 

 

image

 

 

В народе её считали покровительницей домашнего хозяйства, пособницей в женских заботах. В день её памяти не работали.

В Москве и в других больших городах в этот день и устраивались ярмарки.

Ярмарка  - это тоже праздник.

- как вы думаете, люди ждали этот праздник?

- для чего?

Товар продать, товар купить, балаганные представления посмотреть.

 А детвора  ждала с ярмарки  -  гостинец.

Представьте себе шумную ярмарку в русском селении:

 

 

Ярмарка,  ярмарка,

Огневая, яркая,

Плясовая, жаркая,

Глянешь налево – лавки с товаром,

Глянешь направо – веселье даром.

 

 

 Давайте посмотрим русскую ярмарку, изображённую Б.М. Кустодиевым.

 

 

 

 

 

image

       Красочная, весёлая ярмарка.

-Какими мы видим людей?

Нарядными, торжественными. Пришли себя показать и  на других посмотреть. Здесь устраивались гулянья, хороводы, карусели, пляска, потешные балаганчики, торговцы расхваливали свой товар.

Представьте себя среди кадок с брусникой и красивых плетёных корзин с вкусными пряниками. Ярче солнца – наряд соломенных игрушек, ярче радуги – игрушки-свистульки, почти как у нас на ярмарочной витрине в классе.

На ярмарочной площади не умолкает хохот, шум, музыка.

 

 

 

Мы знаем, что ваш класс занимается фольклором. Покажите своё мастерство.

 

 

На ярмарку, на ярмарку!

Спешите все сюда!

Здесь шутки, песни, сладости.

Давно вас ждут, друзья!

 

Ну вот и  русские  молодцы пришли на ярмарку шумной ватагой народ потешить (выходят ученики в костюмах, поют частушки).

 

           Ой, а это кто? (Петрушка)

image

На Руси ни одно гулянье, ни одно выступление странствующих актёров не проходило без выступления всеми любимого сказочного героя - Петрушки.

Петрушка - длинноносая кукла в колпаке с кисточкой, смешившая «почтейнейшую публику» своими дурачествами и прибаутками.

 

                      Петрушка:             «Подходите!

Спешите люди добрые,

От мала, до велика!

Потеха пришла, смех, веселье принесла.

Я – Петрушка! Шапка на макушке...»

 

Звонко играют балалайки, вихрем несутся карусели. Веселится и ликует народ.

 

А сейчас мы обратимся к учебнику

          Откройте, пожалуйста, учебник на стр. 38-39.

image

-Что мы видим на  картинках?

-Какое время года изображено?

-Какие художественные средства  применил художник, чтобы показать многоплановость и многофигурность  в картинах?

(Закон линейной перспективы: дальше – меньше, ближе - больше).

( Закон воздушной перспективы: вдали  цвет - лёгкий, слабый, разбелённый ; вблизи цвет - насыщенный, звучный, яркий)

-Какой метод использовал  художник, чтобы показать многоплановость? (метод загораживания)

image

 

-Какое настроение показано?

 

-Какими художественными средствами художнику удалось передать праздничное настроение? (цветом)

Обратите внимание на одежду людей. Мы видим разнообразие узоров на одежде. А русская изба, её окно – оно тоже нарядное. Художник показал на картине праздник?

А кто автор данных произведений?

 

image

 

Борис Михайлович Кустодиев написал много жанровых картин под названием: «Ярмарки»; «Праздники»; «Купчихи»…

Он погружает зрителя в стихию народной жизни. В своих картинах художник не допускал грязь и слякоть, ужасающие мостовые… Он видел это в жизни, но творить предпочитал образ радости. И мы видим, что его картины наполнены светом и яркостью. Герои произведений Кустодиева – масса, праздничная толпа, живущая и действующая на улицах и площадях. Вещи и персонажи узнаваемы.

 И. Е. Репин называл  Кустодиева «богатырём русской живописи».

-Как вы думаете, почему?

Он использовал множество бытовых вещей: расписные сани, дуги, сундуки, детские игрушки, ковры, шали. Ни одна вещь не повторяется и каждая создана и украшена руками народных умельцев. Все детали: ярмарочные шатры, посуда, украшения, праздничные наряды персонажей выписаны подробно и достоверно. Вещи и персонажи узнаваемы. 

А посмотрите на доску.

По картине Франца Николаевича Рисс «Скоморохи в деревне» мы видим, что   скоморохи  развлекают публику не одни.

 

image

 

-Кого мы здесь ещё видим?

Да, и медведь был полноправным актёром на праздниках.

Здесь же и ряженые артисты-скоморохи.

 

Ребята, а у нас есть свои скоморохи:

 

 

Физкультминутка

 

(звучит народная музыка «Барыня»)

    

 учитель: « Чтобы время не терять

              Предлагаем вам ребята

                Вместе с нами поиграть

                     Хлопать, кто умеет громко?»

Скоморох- мальчик: «Все ребята!»

Скоморох-девочка: «Нет девчонки!»

                                                учитель: « Чтоб узнать кто прав из нас?

                                                       Мы похлопаем сейчас »

Скоморох- мальчик: «Дорогие мальчики не жалейте пальчики!» (хлопают)

  Скоморох-девочка: « А теперь дружнее, звонко

                                    

 

 пусть похлопают девчонки» (хлопают)

                                           

Вместе: А теперь все вместе

             Пляску русскую начнём!

(Поочерёдно ставим ногу на пятку вперёд, руки на пояс.)

В этой пляске удалой

Пусть кружится шар земной.

(Поворот, переступая налево, на 360 градусов.)

Эх, раз, ещё раз,

(наклоны вправо-влево)

Поклонимся мы сейчас,

(наклон вперёд)

Начинаем перепляс,

(притопы ногами в полуприседе (или «ковырялочка».))

Постараемся для вас.

 

А теперь сели.

 

Сегодня на уроке мы попробуем изобразить народный праздник, ярмарку, гулянье.

-Что должно быть в данной  композиции?

·                         Пейзаж (природа, поля, речка).

·                         Постройки ( избы).

·                         Лотки с товаром (на лотках игрушки, посуда)

·                         Люди (мужчины, женщины, скоморохи)

·                         Дополнительные предметы.

        Работать будем коллективно. Сделаем одну общую работу.

   Распределимся на группы:

3 ученика работают на ватмане (большом формате) создают фон.

2 ученика (парой) - создают лоток с посудой и игрушками.

2 ученика (парой) - создают лоток с товаром и платками.

Все остальные работают индивидуально. На столе у каждого листок заданной величины. Вам нужно изобразить  человека в русском народном костюме во весь лист, по заданию, которое написано на листочке. Работу выполняем гуашью. Затем вырезаем ножницами.

-Кто скажет правила безопасности работы с ножницами? (передавать кольцами вперёд, не играть с ножницами, использовать по назначению)

Затем, кто работу выполнит, приносит её к нашим главным художникам. И они вместе, приклеивают её на ватман, правильно, разместив.

Практическая работа. (Звучит русская народная музыка : «Коробейники»; музыка русских народных частушек .)

Анализ работы.

image

 -В какой технике мы сделали работу? (коллаж)

-Как назовём работу, которую сделали коллективно?

-Что, по вашему мнению, не удалось?

-Что вы считаете, получилось удачным?

 

-А что можно добавить в композицию?

Итог.

-О чём мы сегодня узнали? ( о народном празднике, о русском художнике).

Ярмарка- это не только торг, но и большой народный праздник.

В том, как проводится праздник - в обрядах в поведении людей, в их одеждах, песнях и плясках и проявляется щедрость души русского народа.

 

Оценки за урок.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Изобразительное искусство (Рисование) «Народные праздники»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Ход урокаЗдравствуйте, ребята!По прошлому уроку мы знаем, что русский человек всегда славился умением трудиться. Весной, летом и осенью он трудился на полях и огородах.-А вот зимними вечерами, что делали русские люди?Они создавали замечательные русские игрушки, посуду, мебель.Одним словом, они старались украсить свой дом. Это и вышитые скатерти, полотенца, замечательные кружевные салфетки, шторы, и конечно же одежда. Русский человек всегда славился трудолюбием, талантами. Многое умел делать своими руками: дом построить, хлеб вырастить, сделать всё, что нужно в хозяйстве.Но ведь русский человек не только любил трудиться, но и веселиться от души, забыв о трудностях, печалях, неудачах.Чем обычно заканчивается страдная пора?Праздником, гуляниями.Праздники есть у каждого народа.Возникли праздники не случайно. С древних времён люди жили в гармонии с природой. Праздником на Руси встречали весну, провожали зиму. Праздником отмечали завершения работ. Каждый этап земледельческого года отмечался в крестьянском быту. Народ, умеющий хорошо работать, умеет и веселиться.Тема нашего урока « Народные праздники».Народные праздники, их много. Если мы сейчас отгадаем кроссворд , повторив материал прошлых уроков, то узнаем что было немаловажным на праздниках.Кроссворд:1.                     Как называется на Руси маленькое поселение без храма?  (деревня)2.                     Продолжите определение жанра: «Пейзаж – это изображение …? (природы)3.                     Картина Васнецова поможет отгадать некоторые слова: головной убор  русского воина? (шлем)4.                     Железная рубаха воина? (кольчуга)5.                     Как называется картина Васнецова? (богатыри) 6.                      А работа художника  Аргунова поможет определить, как называется женский головной убор? (кокошник) 7.                     Русская женская одежда, род платья без рукавов? (сарафан)   1деревня           2природа    3шлем     4кольчуга      5богатыри         6кокошник    7сарафан            И что же  было немаловажным на праздниках? Да, это ярмарка.Что же такое ярмарка?Ярмарка – массовая продажа товаров, часто с различными увеселениями. Издавна покровительницей ярмарки и торговли считалась Параскева Пятница. День её памяти отмечается 10 ноября (икона Параскевы Пятницы).    В народе её считали покровительницей домашнего хозяйства, пособницей в женских заботах. В день её памяти не работали.В Москве и в других больших городах в этот день и устраивались ярмарки.Ярмарка  - это тоже праздник.- как вы думаете, люди ждали этот праздник?- для чего?Товар продать, товар купить, балаганные представления посмотреть. А детвора  ждала с ярмарки  -  гостинец.Представьте себе шумную ярмарку в русском селении:  Ярмарка,  ярмарка,Огневая, яркая,Плясовая, жаркая,Глянешь налево – лавки с товаром,Глянешь направо – веселье даром.   Давайте посмотрим русскую ярмарку, изображённую Б.М. Кустодиевым.            Красочная, весёлая ярмарка.-Какими мы видим людей?Нарядными, торжественными. Пришли себя показать и  на других посмотреть. Здесь устраивались гулянья, хороводы, карусели, пляска, потешные балаганчики, торговцы расхваливали свой товар.Представьте себя среди кадок с брусникой и красивых плетёных корзин с вкусными пряниками. Ярче солнца – наряд соломенных игрушек, ярче радуги – игрушки-свистульки, почти как у нас на ярмарочной витрине в классе.На ярмарочной площади не умолкает хохот, шум, музыка.   Мы знаем, что ваш класс занимается фольклором. Покажите своё мастерство.  На ярмарку, на ярмарку!Спешите все сюда!Здесь шутки, песни, сладости.Давно вас ждут, друзья! Ну вот и  русские  молодцы пришли на ярмарку шумной ватагой народ потешить (выходят ученики в костюмах, поют частушки).            Ой, а это кто? (Петрушка)На Руси ни одно гулянье, ни одно выступление странствующих актёров не проходило без выступления всеми любимого сказочного героя - Петрушки.Петрушка - длинноносая кукла в колпаке с кисточкой, смешившая «почтейнейшую публику» своими дурачествами и прибаутками.                       Петрушка:             «Подходите!Спешите люди добрые,От мала, до велика!Потеха пришла, смех, веселье принесла.Я – Петрушка! Шапка на макушке...» Звонко играют балалайки, вихрем несутся карусели. Веселится и ликует народ. А сейчас мы обратимся к учебнику          Откройте, пожалуйста, учебник на стр. 38-39.-Что мы видим на  картинках?-Какое время года изображено?-Какие художественные средства  применил художник, чтобы показать многоплановость и многофигурность  в картинах?(Закон линейной перспективы: дальше – меньше, ближе - больше).( Закон воздушной перспективы: вдали  цвет - лёгкий, слабый, разбелённый ; вблизи цвет - насыщенный, звучный, яркий)-Какой метод использовал  художник, чтобы показать многоплановость? (метод загораживания)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 878 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.04.2014 1673
    • DOCX 24.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кацай Валентина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кацай Валентина Николаевна
    Кацай Валентина Николаевна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 8237
    • Всего материалов: 7

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 352 954 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Управление персоналом: от проверки кандидатов до решения внутренних проблем

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Формирование и продвижение личного бренда: стратегии и практики

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Библиотечная трансформация: от классики до современности с акцентом на эффективное общение и организацию событий

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 101 человек
Смотреть ещё 6 054 курса