Школьный предпринимательский проект

Бизнес -  проект:

«Моя школа – мой дом»

                                                           Авторы проекта  учащиеся 9 класса

                              МБОУ СОШ № 15:

                            Черцова Виктория

                           Горбачева Алина

                                                                Быкова Анастасия

                                                                   Саенко Диана

                                                        Руководитель: учитель истории и     

                                                      обществознания  Мельник Г.А.

2013 – 2014 учебный год

Школьный бизнес – проект «Школьная клумба»

Сроки реализации проекта: 1 год.

Цели:

1.     Школа должна быть красивой не только изнутри, но и снаружи:

·        благоустройство пришкольного участка

·        декоративное оформление пришкольной клумбы

       2. Действующие клумбы не соответствуют современным требованиям:

·     эстетическое оформление школьных клумб

       3.Коллективно – творческое дело «Моя школа – мой дом»

Задачи:

·        преобразование и благоустройство пришкольной территории,

·        развитие инициативы и творчества школьников,

·        установление общения через реализацию творческих находок участников проекта,

·        воспитание бережного отношения к окружающей природе, уважение к результатам труда.

Обоснование актуальности проекта:

       Клумбы, разбитые на школьном дворе не соответствуют современным требованиям.  Большую часть своего  времени  мы проводим в школе и поэтому школа должна быть красивой не только изнутри, но и снаружи. Выбирая тему проекта, мы решили порадовать результатом своего труда не только себя, но и окружающих, а также попробовать свои силы в оформительском деле, узнавая при этом много нового. Знания, полученные в ходе реализации проекта, могут пригодиться, их можно применить в дальнейшей жизни, в выборе будущей профессии.

    Актуальность работы позволяет использовать полученные данные в выборе профессии ландшафтный дизайнер.

    Составляя программу проектной деятельности, мы запланировали посещение библиотек как школьной, так и поселенческой для подбора необходимой литературы;  поиск в Интернете информации по описанию почвы, оформлению клумб, подбору цветов; выращивание рассады, высевание семян на клумбу, а также дальнейшее ухаживание за посаженными цветами.

Красота, созданная своими руками – это чувство ответственности и уважения к результатам как собственного, так и чужого труда.

     Важно, чтобы  на завершающем этапе мы  получили  удовлетворение от результатов своего труда, почувствовали  атмосферу праздника оттого, что доставили радость не только себе, но и окружающим, ощутили потребность в той  работе, которую  создали.

 В результате реализации проекта должна быть цветущая летом и осенью клумба. Очень важно, чтобы  на завершающем этапе мы получили  удовлетворение от результатов своего труда, почувствовали атмосферу праздника оттого, доставили радость не только себе, но и окружающим, ощутили  потребность в той  работе, которую  создали.

Этапы реализации проекта:

·        Сформировать творческие группы

·        Обозначить их «зоны действия»

·        Разработать варианты дизайна по оформлению школьных клумб

·        Изыскать возможности материального обеспечения проекта

·        Практическое выполнение проекта

·        Презентация результата

Положительные стороны проекта:  проект недорогой,  реально выполнимый,  не требует больших затрат  трудовых и материальных  ресурсов,  способствует совершенствованию дизайнерских навыков  и самое главное – их занятости в свободное от учёбы время.

Сроки реализации проекта:

Подготовительный   (январь-февраль 2014)

·        Изучение имеющихся ресурсов и определение недостающих.

·        Разработка проекта.

·        Распределение исполнителей для реализации задач.

Проектирование    (март-апрель 2014)

·        Организовать школьный конкурс на лучший эскиз цветочных клумб.

·        Составить перечень необходимого посадочного материала.

·        Изучение имеющихся ресурсов и определение недостающих.

·        Подготовка горшочков для высевания семян.

·        Покупка семян цветов для клумбы.

·        Высевание семян.

Практическое выполнение  (май-июнь 2014)

·        Исследование территории участка.

·        Разметка участка.

·        Изучение и подготовка почвы.

·        Сбор камней для оформления клумбы.

·        Высадка рассады

·        Наблюдение и уход за клумбой.

Отчёт по проекту   (октябрь-ноябрь 2014)

·        Подведение итогов исследования.

·        Обобщение опыта

Используемые сорта цветов:

1. Цинния георгиноцветная

 Куст, с высокими сильными побегами до 70 -90 см, не нуждается в подвязке. Соцветия  крупные диаметром 10 см, густомахровые, плотные с яркой окраской цветков – красной, оранжевой, желтой, розовой, сиреневой. Цветёт обильно с июня  до заморозков.  Один из самых привлекательных и любимых летников. Культура очень теплолюбива, засухоустойчива, хорошо отзывается на подкормки минеральными удобрениями, любит обильный полив. Размещают на солнечных участках с хорошо обработанной плодородной почвой. Используется в цветниках, массивах на газонах, рабатках. Великолепна в срезке. Посев на рассаду производят в апреле, высадку в открытый грунт после окончания заморозков, оставляя между растениями 30-40 см.

2.     Бархатцы прямостоячие «Купид»

 Теплолюбивый засухоустойчивый однолетник, нетребовательный к почвам. Растение компактное, высотой до 20 см, шаровидное. Соцветия - корзинки диаметром 6 см, имеют различную окраску. В смесь включены золотистые, лимонно-жёлтые и оранжевые цвета. Цветет с конца июня - начала июля до заморозков. Широко используется для рабаток, клумб, балконов, ваз, групповых посадок. Предпочитает открытые солнечные участки. Бархатцы выращивают через рассаду, семена сеют в апреле. Всходы появляются на 5 – 10-й день после посева. Сеянцы пикируют на расстоянии 7 см. Посадку на место производят после прекращения весенних заморозков, выдерживая расстояние между растениями 20см. Пересадку переносят легко в любом возрасте.

3.     Капуста декоративная

 Самая оригинальная из декоративных капуст- с невероятно гофрированными, словно кружевными листовыми пластинками. Крупные наружные листья излучают насыщенный зелёный цвет, а изумительные бахромчатые серединки удивят разнообразием своих оттенков. Предпочитает полутень с плодородной землёй. Уход заключается в поливах и подкормках азотными или органическими удобрениями каждые 10 дней. Это растение прекрасно переносит заморозки и становится великолепным украшением осеннего сада. Наиболее декоративна с августа до морозов.

4.      Агератум  «Синее море».

 Куст компактный, высотой 20-25 см. Стебли многочисленные, сильноветвистые, прямостоячие. Листья крупные, соцветия плотные, темно-голубые, в бутонах  сиреневые. Цветет обильно с начала июня до глубокой осени. Теплолюбив, растет быстро. Предпочитает легкие нейтральные почвы, открытое солнечное место. Требует обильных, но нечерезмерных поливов. Хорошо переносит стрижку. Используется в клумбах, рабатках, бордюрах, при озеленении балконов. Прекрасно сочетается с тагетисом, календулой, циннией.  Высевать для получения рассады в конце марта - апреле. Всходы появляются  через 14 дней. Высаживать  на постоянное место после окончания весенних заморозков, выдерживая между растениями расстояние 15-20 см.

Ресурсное обеспечение проекта:

      Совместная работа учителей и учащихся школы в реализации данного проекта состоит  в приобретении семенного материала и почвы для рассады силами учащихся 1 – 11 классов и учителей  школы

В марте – апреле начнется высевание  семян и выращивание рассады на уроках технологии учащимися 1 – 6 классов, согласно сформированным группам.

Учащимися 7 – 10 классов  в конце апреля – мае месяце будет произведена высадка рассады на клумбу.  Необходимо будет постоянно следить за клумбой, поливать, удалять сорняки. Прежде, чем уходить на летние каникулы, мы  с ребятами создадим  график полива цветов и по очереди в течение всего лета будем приходить и ухаживать за  клумбой.

Ожидаемый результат:

·        Преобразование школьного участка

·        Реализация творческих находок участников проекта

·        Сплочение учащихся школы общим делом

·        Возможность проявить фантазию, творчество и трудолюбие для детей и взрослых

Школьный наш двор будет весел, прекрасен,
В нём яркие клумбы, дорожки вокруг.
Школьный наш двор мы цветами украсим,
 Создастся трудами он маленьких рук.
В нём каждый цветок будет  к солнцу стремится,
 Искрящийся смех раздаваться не вдруг,
 Ведь в жизни мы сможем успеха добиться,
 Когда всё прекрасным будет вокруг!