978322
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииИндивидуально-групповое занятие по математике для 5 класса «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Индивидуально-групповое занятие по математике для 5 класса «Сложение и вычитание десятичных дробей»

библиотека
материалов
Тема занятия: Сложение и вычитание десятичных дробей Бельская О.А., учитель...
Инструкция по работе с ИГЗ Все объекты на слайде появляются автоматически. Дл...
Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравняем количество знаков...
Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравняем количество знаков...
Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравняем количество знаков...
Выполним вычитание 13,6 4,6 Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой...
Самостоятельно реши примеры: 3,62 + 1,51 = 0,27 + 6,13 = 25 + 4,94 = 51,9 + 3...
Ответы: 3,62 + 1,51 = 5,13 0,27 + 6,13 = 6,4 25 + 4,94 = 29,94 51,9 + 3,057 =...
Если ты допустил ошибки при самостоятельном решении примеров, то можешь еще р...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема занятия: Сложение и вычитание десятичных дробей Бельская О.А., учитель
Описание слайда:

Тема занятия: Сложение и вычитание десятичных дробей Бельская О.А., учитель математики МБОУ «Иланская СОШ №2» 5 класс ИГЗ Начать занятие? Нажми здесь. 2011г. 2011г.

2 слайд Инструкция по работе с ИГЗ Все объекты на слайде появляются автоматически. Дл
Описание слайда:

Инструкция по работе с ИГЗ Все объекты на слайде появляются автоматически. Для перехода на следующий слайд внизу будет появляться соответствующее сообщение. Успехов тебе в изучении данной темы! Следующий слайд? Нажми здесь 2011г. 2011г.

3 слайд Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравняем количество знаков
Описание слайда:

Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравняем количество знаков после запятой, приписав справа нули; Выполним сложение чисел как натуральных; В полученной сумме поставим запятую под запятой. Выполним сложение 6,15 + 2,3 6,15 2,3 + 0 8 4 5 , Следующий пример? Нажми здесь 2011г. 2011г.

4 слайд Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравняем количество знаков
Описание слайда:

Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравняем количество знаков после запятой, приписав справа нули; Выполним сложение чисел как натуральных; В полученной сумме поставим запятую под запятой. Выполним сложение 42 + 0,17 42 + 0,17 = , 7 1 2 4 , 0 0 42,17 Следующий пример? Нажми здесь 2011г. 2011г.

5 слайд Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравняем количество знаков
Описание слайда:

Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Уравняем количество знаков после запятой, приписав справа нули; Выполним вычитание чисел как натуральных; В полученной разности поставим запятую под запятой. Выполним вычитание 42 - 0,17 42 0,17 = , 3 8 1 4 , 0 0 - 41,83 Следующий пример? Нажми здесь 2011г. 2011г.

6 слайд Выполним вычитание 13,6 4,6 Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой
Описание слайда:

Выполним вычитание 13,6 4,6 Запишем дроби так, чтобы запятая была под запятой; Количество знаков после запятой одинаковое, поэтому не приписываем справа нули; Выполним вычитание чисел как натуральных; В полученной разности поставим запятую под запятой. = , - 13,6 4,6 - 0 9 9 Дальше? Нажми здесь 2011г. 2011г.

7 слайд Самостоятельно реши примеры: 3,62 + 1,51 = 0,27 + 6,13 = 25 + 4,94 = 51,9 + 3
Описание слайда:

Самостоятельно реши примеры: 3,62 + 1,51 = 0,27 + 6,13 = 25 + 4,94 = 51,9 + 3,057 = 207,2 + 3,8 = 0,48 + 0,2 = 61,3 + 207 = 0,004 + 0,0329 = 14,3 – 2,6 = 74,5 – 3,503 = 0,8 – 0,25 = 425 – 43,17 = 8,034 – 7,34 = 631,17 – 1,07 = 10,273 – 5,49 = 0,01 – 0,001 = Решил примеры? Нажми здесь. 2011г. 2011г.

8 слайд Ответы: 3,62 + 1,51 = 5,13 0,27 + 6,13 = 6,4 25 + 4,94 = 29,94 51,9 + 3,057 =
Описание слайда:

Ответы: 3,62 + 1,51 = 5,13 0,27 + 6,13 = 6,4 25 + 4,94 = 29,94 51,9 + 3,057 = 54,957 207,2 + 3,8 = 211 0,48 + 0,2 = 0,68 61,3 + 207 =268,3 0,004 + 0,0329 = 0,0369 14,3 – 2,6 = 11,7 74,5 – 3,503 = 70,997 0,8 – 0,25 = 0,55 425 – 43,17 = 381,83 8,034 – 7,34 = 0,694 631,17 – 1,07 = 630,1 10,273 – 5,49 = 4,783 0,01 – 0,001 = 0,009 Дальше? Нажми здесь 2011г. 2011г.

9 слайд Если ты допустил ошибки при самостоятельном решении примеров, то можешь еще р
Описание слайда:

Если ты допустил ошибки при самостоятельном решении примеров, то можешь еще раз внимательно просмотреть это занятие. Если ты не допустил ошибок, то смело можешь сдавать зачет по данной теме. Занятие закончено! Для выхода – нажми здесь 2011г. 2011г.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Материал по математике для 5 класса по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей» предназначен для проведения индивидуально-групповых занятий с учащимися, имеющими недостаточный уровень знаний по данной ранее изученной теме. Скорость просмотра презентации – низкая, что дает возможность учащемуся (учащимся) сначала проговорить свое решение, а потом сверить его с показом правильного решения в презентации. Материал презентации условно можно разделить на две части: объяснительная и самостоятельная. В первой части идет объяснение выполнения сложения и вычитания десятичных дробей по алгоритму, во второй части предлагается решить самостоятельно несколько примеров на рассмотренное правило и сверить свои полученные ответы с правильными. Данную презентацию можно использовать и на уроках при объяснении нового материала.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.