Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока открытия нового знания на основе системно-деятельностного подхода с презентацией по теме «Кубический сантиметр и измерение объема»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока открытия нового знания на основе системно-деятельностного подхода с презентацией по теме «Кубический сантиметр и измерение объема»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ мат. ОУ.ppt

библиотека
материалов
Урок математики 4 класс МАОУ «Голышмановская СОШ №2» Учитель: Саранина Т.А.
Самооценка. Всё понятно, задание выполнил(а) сам(а) -! Были затруднения -? С...
 34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м
 34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м величины
Величина-это то, что можно измерить, и результат измерения выразить числом
 34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м
Тема: Кубический сантиметр и измерение объема
Цели: Узнать, что такое кубический сантиметр. Учиться измерять объем.
ФИЗМИНУТКА
 Задача 314 10*5*4=200(куб.см) Ответ: 200 кубических сантиметров.
Вычисли: 25 куб.см+40 куб.см =65 куб.см 280 куб.см-200 куб.см=80 куб.см 160 к...
 Задача 60*2=120 (куб.см) Ответ:120 кубических сантиметров.
a	3 см	5 см	8 см b	4 см	3 см	6 см c	3 см	1 см	2 см V	36 куб.см	15 куб.см	96 к...
Цели: Узнать, что такое кубический сантиметр. Учиться измерять объем.
Домашнее задание ! д\з т.с.72 №133 ?, - д\з т.с.71 №131
Спасибо за урок.
17 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок математики 4 класс МАОУ «Голышмановская СОШ №2» Учитель: Саранина Т.А.
Описание слайда:

Урок математики 4 класс МАОУ «Голышмановская СОШ №2» Учитель: Саранина Т.А.

№ слайда 2 Самооценка. Всё понятно, задание выполнил(а) сам(а) -! Были затруднения -? С
Описание слайда:

Самооценка. Всё понятно, задание выполнил(а) сам(а) -! Были затруднения -? С заданием не справился(лась) -  

№ слайда 3  34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м
Описание слайда:

34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м

№ слайда 4  34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м величины
Описание слайда:

34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м величины

№ слайда 5 Величина-это то, что можно измерить, и результат измерения выразить числом
Описание слайда:

Величина-это то, что можно измерить, и результат измерения выразить числом

№ слайда 6  34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м
Описание слайда:

34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м

№ слайда 7 Тема: Кубический сантиметр и измерение объема
Описание слайда:

Тема: Кубический сантиметр и измерение объема

№ слайда 8 Цели: Узнать, что такое кубический сантиметр. Учиться измерять объем.
Описание слайда:

Цели: Узнать, что такое кубический сантиметр. Учиться измерять объем.

№ слайда 9 ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

№ слайда 10  Задача 314 10*5*4=200(куб.см) Ответ: 200 кубических сантиметров.
Описание слайда:

Задача 314 10*5*4=200(куб.см) Ответ: 200 кубических сантиметров.

№ слайда 11 Вычисли: 25 куб.см+40 куб.см =65 куб.см 280 куб.см-200 куб.см=80 куб.см 160 к
Описание слайда:

Вычисли: 25 куб.см+40 куб.см =65 куб.см 280 куб.см-200 куб.см=80 куб.см 160 куб.см+50 куб.см=210 куб.см 438 куб.см-39 куб.см=399куб.см  

№ слайда 12  Задача 60*2=120 (куб.см) Ответ:120 кубических сантиметров.
Описание слайда:

Задача 60*2=120 (куб.см) Ответ:120 кубических сантиметров.

№ слайда 13 a	3 см	5 см	8 см b	4 см	3 см	6 см c	3 см	1 см	2 см V	36 куб.см	15 куб.см	96 к
Описание слайда:

a 3 см 5 см 8 см b 4 см 3 см 6 см c 3 см 1 см 2 см V 36 куб.см 15 куб.см 96 куб.см

№ слайда 14 Цели: Узнать, что такое кубический сантиметр. Учиться измерять объем.
Описание слайда:

Цели: Узнать, что такое кубический сантиметр. Учиться измерять объем.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Домашнее задание ! д\з т.с.72 №133 ?, - д\з т.с.71 №131
Описание слайда:

Домашнее задание ! д\з т.с.72 №133 ?, - д\з т.с.71 №131

№ слайда 17 Спасибо за урок.
Описание слайда:

Спасибо за урок.

Выбранный для просмотра документ урок математики 4 класс.docx

библиотека
материалов

Тема: «Кубический сантиметр и измерение объема»


Цели урока: познакомить с единицами объема: кубический сантиметр; учить измерять объем в кубических сантиметрах; совершенствовать умение определять объем в кубических сантиметрах изображенной на рисунке фигуры; развивать логическое мышление и внимание.


ОБОРУДОВАНИЕ: карточки для парной работы, цветные карточки для работы по выбору, оценочные листы, кубики, квадраты и прямоугольники, презентация.


Ход урока


1.Мотивация к учебной деятельности.

Прозвенел звонок,

Начинается урок.

А теперь улыбнитесь друг другу. Ведь улыбка украшает человека, дарит всем хорошее настроение. Только это настроение нам понадобится сегодня на уроке.

Сядьте удобно, закройте глаза и повторяйте за мной.


На уроке наши глаза хорошо смотрят и всё видят.

Уши внимательно слушают и всё слышат.

Голова хорошо думает.

Я всё могу!

У меня всё получится!

Я радуюсь этому!


2.Повторение ранее изученных знаний.

Итак, начнем!

В тетради запишите число, классная работа.


-У вас на партах лежат фигуры.

1в. Возьмите фигуру голубого цвета.(6*7см)

2в. Возьмите фигуру желтого цвета.(7*7см)

-Как они называются? (прямоугольник, квадрат)

-Проведите необходимые измерения и вычислите площадь этих фигур в тетради.

Проверка.

S=6*7=42 кв.см

S=7*7=49 кв.см

-Кто запишет формулу, по которой можно вычислить площадь прямоугольника.

- В каких единицах измеряется площадь? (кв.см)

S=a*b

-Кто запишет формулу по которой можно вычислить площадь квадрата?

S=a

- В каких единицах измеряется площадь?(кв.см)

Слайд

В оценочном листе и поднять карточки.

Самооценка.

Всё понятно, задание выполнил(а) сам(а) -!

Были затруднения -?

С заданием не справился(лась) -


3.Актуализация знаний и пробное учебное действие.


Прочитай запись на доске: 34 дм, 12кг, 5л, 7 кв.м
-Как назвать эти именованные числа одним словом? (величины).
- Что мы называем величиной?
(Величина-это то, что можно измерить, и результат измерения выразить числом).
-Какие величины выражают данные именованные числа?
(длина, масса, объем вместимость, площадь).
– Работа, которую вы сейчас выполните, развивает очень важные для вас исследовательские навыки; такие как классификация данных и умение работать в парах

Работа в парах.

- Возьмите схему «Величина», заполните её, обозначив единицы измерения данных величин.

ВЕЛИЧИНА


ДЛИНА

МАССА

ПЛОЩАДЬ

ОБЪЕМ
















кв.см, г, дм, л, т, см, км, кв.дм, ц, кв.м, кв.км, кг, м, мм


Проверка.

ВЕЛИЧИНА


ДЛИНА

МАССА

ПЛОЩАДЬ

ОБЪЕМ

дм

см

км

м

мм

г

т

ц

кг

кв.см

кв.дм

кв.м

кв.км

л


кв.см, г, дм, л, т, см, км, кв.дм, ц, кв.м, кв.км, кг, м, мм

На доске 1 ученик ставит бумажные карточки.

В оценочном листе и поднять карточки.

Самооценка.

Всё понятно, задание выполнил(а) сам(а) -!

Были затруднения -?

С заданием не справился(лась) -

4. Выявление места и причины затруднений.

- Осталось ли свободное окошко? /да, не знаем единицу объема/

-Предположите о чем мы узнаем на уроке ?/ Сегодня на уроке мы узнаем, какие ещё существуют единицы измерения объёма. /

-Откройте учебник и прочитайте тему урока /кубический сантиметр и измерение объема/



-Какое слово непонятно?

-Какова цель нашего урока?





Цель: Узнать, что такое кубический сантиметр.

Учиться измерять объем.



4. Реализация построенного проекта.

-Посмотрите на эти 2 фигуры(квадрат и куб- показать)

-Как они называются?

-Чем они отличаются друг от друга?(вспомните материал прошлого урока №310- квадрат- плоская геометрическая фигура, а куб- объемная, имеющая объем. )

-Что можно измерить у плоской фигуры? Н-р: у квадрата? (длину и ширину)

-А что можно измерить у куба? (длину, ширину и …высоту)- показываю с помощью линейки.

312

-Как найти площадь квадрата со стороной 1 см?

S=1*1= 1кв.см

- Как найти объем куба с ребром 1 см? Предположите.

V=1*1*1=1 куб.см



Чтобы найти объем надо:



V=а*b*c

a-длина

b-ширина

c-высота






-объясни смысл названия кубический см /это объем куба с ребром 1 см/

-где можем уточнить определение?/в словаре/

-читаем

-верно наше предположение?/да/

-а что еще узнали из словарной статьи?/1куб.см=1000куб.мм,есть другие единицы объема, и между ними существует связь /

-запиши ответ на следующий вопрос в тетради, используй уже имеющиеся у тебя знания, обратите внимание на сокращенную запись слова кубический /8куб.см/

Обобщение : так что такое куб .см?/объем куба с ребром 1 см/



На доске:

Кубический сантиметр

1 куб. см

Единица объёма

Объем куба с ребром 1 см





!!! Заполним последнюю колонку в таблице.



Физкультминутка

-единица объёма, вы приседаете;

- единица длины, вы хлопаете в ладоши;

- единица площади, вы прыгаете на месте.

Км - хлопаете, м - хлопаете, л- приседаете, кв.дм -прыгаете, мм - хлопаете, кв.см -прыгаете, куб. см- приседаете, дм- хлопаете, см – хлопаете, кв. км -прыгаете



7.Первичное закрепление/ с проговариванием во внешней речи/.


313 по рядам

1 ряд – 1 сосуд

2ряд -2 сосуд

3ряд- 3 сосуд

Проверка/на доске 10куб.см, 30куб.см, 70 куб.см/


-Попробуем выполнить более сложное задание


316 /читаем задание, ваши предположения/фронтально/

Запись в тетрадь.

4*3*2=24 (куб.см)

Ответ: 24куб.см

Проверка -проговорить вслух 1 ученик


В оценочном листе 2задания и поднять карточки.

Самооценка.

Всё понятно, задание выполнил(а) сам(а) -!

Были затруднения -?

С заданием не справился(лась) -



/Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону/

314

10*5*4=200 (куб.см) /Слайд /

-Какой формулой воспользовались?

Как вы считаете, полезные ли знания мы приобрели на уроке ?


Самооценка.

Всё понятно, задание выполнил(а) сам(а) -!

Были затруднения -?

С заданием не справился(лась) -


8.Включение нового знания в систему знаний

Цветные карточки.

-Выберите себе любое задание, которое вы хотите.

Вычисли:

25куб.см+40куб.см 280куб.см-200куб.см

160куб.см+50куб.см 438куб.см-39куб.см







Реши задачу:

Одна коробка имеет объем 60 куб. см, а другая по объему в 2 раза больше. Каков объем второй коробки?





Заполни таблицу:

a

3 см

5 см

8 см

b

4 см

3 см

6 см

c

3 см

1 см

2 см

V




Взаимопроверка в группах.

Проговаривание каждого задания.

Пригодились нам новые знания?/да/

В оценочном листе и поднять карточки.

Самооценка.

Всё понятно, задание выполнил(а) сам(а) -!

Были затруднения -?

С заданием не справился(лась) -



9. Рефлексия учебной деятельности на уроке (итог).

Итак, урок подходит к концу, давайте узнаем как мы справились с поставленной целью.

Вспомним цель урока.

Цель: Узнать, что такое кубический сантиметр.

Учиться измерять объем.




Продолжите предложение

Я узнал…

Я научился…

Мне было трудно.. .

Свою работу на уроке я оцениваю так: покажите -? ! -

! д\з т.с.72 №133

?, - д\з т.с.71 №131

Всем спасибо!







Использованная литература :

1.Чекин А.Л. Математика :4 класс: учебник:В 2 ч./А.Л.Чекин;под редакцией Р.Г.Чураковой.-4-е изд.-М.:Академкнига/учебник, 2009-Ч.1:128с.:ил.

2.Чекин А.Л.Математика .4класс.: Методическое пособие для учителя М.: Академкнига/Учебник

3.Юдина Е.П. ,Захарова О.А. Математика в вопросах и заданиях Тетради для самостоятельной работы №1-М.: Академкнига/Учебник










Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

   Данный урок предусмотрен в конце первого полугодия 4 класса по учебно-методическому комплекту «Перспективная начальная школа».    Урок составлен  на основе системно-деятельностного подхода с соблюдением структуры этого типа урока. На занятии используется парная работа, индивидуальная работа с выбором уровня сложности, самооценка каждого этапа урока, рефлексия деятельности.    Применение интерактивных методов обучения делает урок более наглядным. Презентация содержит 17 слайдов в соответствии с конспектом урока.
Автор
Дата добавления 17.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2401
Номер материала 73225041736
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

8 месяцев назад
Спасибо, урок просто отличный, супер!!!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх