915399
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыАрдакты Ана

Ардакты Ана

библиотека
материалов
Тоқмұхамедов Қ.Қ. атындағы №14 жалпы білім беретін орта мектептің бастауыш сы...
С. Мұқанов Жазушы Шығармалары әлемнің 46 тілінде аударылды « Өнер мектебі», «...
М. Жұмабаев Ақын Алаш қозғалысының қайраткері «Орал тауы», «Алыстағы бауырыма...
Қымыз-бұл қазақтың әрі тамағы,әрі дәрісі,әрі сусыны. Қымыз-құнан,дөнен,бесті...
Буден арғымағы Тарпан сайгүлігі Жүк тартқыш жылқысы
Ағылшын таза тұқымды арғымағы Якут жылқысы Орлов жылқысы Понни
Жылқышы Атбегі
Enjoybook

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тоқмұхамедов Қ.Қ. атындағы №14 жалпы білім беретін орта мектептің бастауыш сы
Описание слайда:

Тоқмұхамедов Қ.Қ. атындағы №14 жалпы білім беретін орта мектептің бастауыш сынып тәрбиешісі Асанова Фарида Жеткергенқызының Тақырыбы:”Жылқы”,”Жылқышы”

2 слайд С. Мұқанов Жазушы Шығармалары әлемнің 46 тілінде аударылды « Өнер мектебі», «
Описание слайда:

С. Мұқанов Жазушы Шығармалары әлемнің 46 тілінде аударылды « Өнер мектебі», «Сырдария», «Ботагөз», «Балуан шолақ», т.б. шығармалардың авторы

3 слайд М. Жұмабаев Ақын Алаш қозғалысының қайраткері «Орал тауы», «Алыстағы бауырыма
Описание слайда:

М. Жұмабаев Ақын Алаш қозғалысының қайраткері «Орал тауы», «Алыстағы бауырыма», «Жер жүзінде», «Қазақ тілі», «Түркістан» т.б. өлеңдер жинағы бар

4 слайд Қымыз-бұл қазақтың әрі тамағы,әрі дәрісі,әрі сусыны. Қымыз-құнан,дөнен,бесті
Описание слайда:

Қымыз-бұл қазақтың әрі тамағы,әрі дәрісі,әрі сусыны. Қымыз-құнан,дөнен,бесті болып бөлінеді.Бестісі бабына келгені,күштісі.Бесті дейтіні-сабада тұрып қотарылмай әбден ашығаны.Бұл кезде қымыздың иісі аңқып,кісіні анадайдан түшкіртеді. Бие баудағы биелер күндіз алты-жеті рет сауылады.Қымыз ыдысты да,жерді де,ауа райын да талғайды.Салқын тауды ұнатады.Ыстық жерде быжып,ашып кетеді.

5 слайд Буден арғымағы Тарпан сайгүлігі Жүк тартқыш жылқысы
Описание слайда:

Буден арғымағы Тарпан сайгүлігі Жүк тартқыш жылқысы

6 слайд Ағылшын таза тұқымды арғымағы Якут жылқысы Орлов жылқысы Понни
Описание слайда:

Ағылшын таза тұқымды арғымағы Якут жылқысы Орлов жылқысы Понни

7 слайд Жылқышы Атбегі
Описание слайда:

Жылқышы Атбегі

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
         Тоқмұхамедов Қ.Қ. атындағы №14 жалпы білім беретін орта мектеп тәрбиешісі  Асанова Фарида Жеткергенқызының   4«Г» сыныбында әдебиеттік оқу пәнінен өткізген ашық сабағына  өзіндік талдауы.   Әдебиеттік оқу пәнінен «Ардақты ана» тақырыбында (07.03.14ж.) мектепішілік ашық сабақ өткіздім. Басты мақсатым - оқушыларды өлеңнің мазмұнымен таныстыра отырып, өлеңдегі негізгі ойды ұғындыру, мәнерлеп оқу дағдыларын, қызығушылығын арттыру,белсенді, ынталы оқуға үйрету. Сабақты өту барысында  қазақ тілі пәнімен, өмірмен байланыстыра отырып, оқушылардың білім деңгейіне назар аудардым. Бұл тақырыпты таңдаудағы басты мақсатым – оқушылардың білгендерін жүйеге келтіру, анаға деген сүйіспеншілігін арттыру болды. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыра отырып, сыни тұрғыдан ойлау қабілетін дамыту. Оқушыларды ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа үйрету, анаға деген сүйіспеншілігін арттыру, аналарды сыйлауға, құрметтеуге тәрбиелеу.      Осы мақсатыма жету үшін техникалық құралдарды пайдалана келе,  топтық жұмыстар мен шығармашылық тапсырмаларды бере отырып, ақпараттық хабар беріп сабағымды өткіздім. Сабақ түрі – дәстүрлі сабақ. Сабақтың типі – аралас сабақ. Ал әдісі  сұрақ-жауап, талдау, дәлелдеу, ізденушілік, еркін жазу, хабарлау болды.        Өткен сабақтағы алынған жазба жұмысын оқыту арқылы,тақырыпты толық ашу мақсатында шығарманы бірнеше оқушыға оқыттым. Мақсатым – оқушылардың анаға деген ойын, сүйіспеншілігін жазбаша қалай жеткізгенін насихаттау болды. Жаңа сабаққа дайындық ретінде жұмбақ шешкізу арқылы, «Анам деген кім?» сұрағына кластер жасата келе, жауаптар тізбегін жасаттым.  Сергіту сәтінде анаға арнап ән айтқызу арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттырдым, көңілдерін сергіттім.          ТСО  арқылы автор туралы мәлімет бере отырып, өлең мазмұнымен таныстырып, сөздік жұмысын жасап, өлең мазмұнын толық түсінуіне жағдай жасадым.  Оқытудың барлық түрі жүрді. Өлең құрылысына қарай талданды.     «Әдеби үйірме» әдісі бойынша өлеңмен жұмыс жасалды. Оқушылар өлеңді өздері баяндап, зерттеп, өз бетінше сұрақ қойып, өз ойларын толық жеткізе білді.              Одан әрі оқушылар, «Менің анашым» тақырыбында эссе жазу, «Бес жолды өлең»құрастыру арқылы, өлең шығару, тілек жазып, қиындылардан гүл шоғын құрастыру   арқылы анасына деген махаббатын  толық жеткізді.          Сабақты  «Ана»  сөзінің кілтін таптыра отырып, оқушылар ананың асыл адам екендігін ұғынды. «Бір айналым сұхбат» әдісімен қорытындылап бағаладым.        Сабақ барысында үш мақсат, талаптарды орындап, уақытымды тиімді пайдаланып, алға қойған мақсатыма жеттім.      
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.