- 17.04.2014
- 1203
- 0
Методическая разработка поможет вам разнообразить уроки информатики по теме "Алгоритмы". Материал необходимо распечатать, разрезать по ячейкам и повесить на доску. В печатном варианте этапы алгоритма расположены в правильном порядке. Дети выполняют данное задание за 5-7 минут.
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Я на уроках химии формирую всестороннее развитие личности средствами обучения и воспитания, обеспечение условий для ее самоопределения и самореализации. Однако не все школьники способны в одинаковой степени изучать химию, поэтому в школьной практике применяют дифференцированный подход к учащимся.Разделяю учащихся на группы в зависимости от интересов и способностей. Дифференциацию можно осуществлять двумя способами. Я предлагаю учащимся с разным уровнем развития способностей задания разной степени сложности, но тогда существует опасность того, что ученики с низким уровнем развития способностей будут всегда решать однотипные задачи. Чтобы этого избежать, я предлагаю всем учащимся одинаковые задания, но при этом задания, предназначенные для школьников с низким уровнем способностей, могут содержать различную помощь ( рисунки, таблицы, алгоритмы и т.д. ).
7 364 605 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Правлоцкая Наталья Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 351 725 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.