Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / В мире профессий.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

В мире профессий.

библиотека
материалов

КС(К)ОУ

«Чебоксарская специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа № I» Минобразования Чувашии

hello_html_m4cb7f0b4.png

Классный час: «В мире профессий»

-

Цель:

  • ознакомить учащихся с классификацией профессий по предметам труда в игровой
    форме;

  • прививать интерес к различным видам деятельности;

  • задуматься о своем профессиональном будущем.

Задача:

  • активизировать личное участие в формирование своего будущего;

  • пробуждение у подрастающего поколения интереса к знакомству с различными
    видами деятельности;

  • создать условия для повышения готовности подростков к социально-
    профессиональному определению.

Оборудование: компьютер, рекламные буклеты ПУ.

Ход мероприятия

Классный руководитель: Наш классный час мне хочется начать с известных строк В. В. Маяковского: У меня растут года, Будет и семнадцать. Где работать мне тогда? Чем заниматься?

Ребята, конечно, не все вы выберете профессии, по которым обучались в школе. На это есть много объективных причин. Но многие из вас, наверняка, уже задумывались над этой проблемой. Чтобы найти любимую работу, нужно, прежде всего, хорошо знать, какие работы вообще есть на свете. В мире насчитывается более 40 тысяч профессий. Но именно из школы вы должны вынести умение выдерживать трудовую нагрузку, доводить начатое дело до конца, уважение к рабочим людям. А эти качества необходимы в любой профессии. Жизнь не стоит на месте и все время какие-то старые профессии отмирают, а новые появляются. Но где можно узнать о профессиях? Первым источником, конечно же, станет книга. Из книг можно узнать много интересного о людях труда, о трудовых достижениях в мирное время, о трудовом подвиге народа в тяжелые годы войны.

Классный руководитель: Сейчас проведем разминку:

Все профессии, как известно, принято подразделять на 5 категорий в зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта действия: «человек - природа», «человек -человек^, «человек - техника», «человек - художественный образ», «человек - знаковая система». Задание разминки состоит в следующем- названные профессии необходимо правильно отнести к одному из перечисленных типов.

К какому типу профессий относятся:

-скульптор, художник- живописец, искусствовед, г портной, фотограф, композитор, артист'1 ( «человек-художественный образ») осматриваемых сверху. Белые, желтые, золотистые, алые цветы высаживают вдали от людных мест, так как они хорошо различаются издали, а синие, фиолетовые только вблизи наиболее посещаемых мест. (Цветовод)

2. Специалисты как-то подсчитали: в среднем на каждых четырех обращены вверх (как у ромашки или хризантем) - размещают в низких местах, человек планеты Земля приходится по корове. Корова кормила человечество на самых ранних этапах его развития и будет кормить дальше, ведь состав молока представляет из себя такое удачное сочетание элементов, которое почти невозможно подобрать искусственным путем. Труженики данной профессии как раз и заняты «добычей» этого ценного продукта питания. (Доярка)

З.Люд и этой профессии первыми пребывают на место преступления, они все знают об отпечатках пальцев и о почерке человека. Любой специалист этой профессии знает, что у мужчин длина шага 60-90 см, а у женщин и стариков 50-70; а если длина шага метр и больше, значит, человек бежит. (Криминалист)

4. В настоящее время в России эта профессия завоевала особую популярность. В отличие от европейских стран, у нас в стране получить данную профессию совсем не сложно. А вот во Франции, например, желающих получить эту профессию подвергаются серьезному экзамену. Одним из главных этапов экзамена является психологические испытания. Их задача установить личные качества испытуемого: степень активности, умение сохранять самообладание и хладнокровие. Путем перекрестных опросов выясняется его воспитанность, обходительность и т.д. Кандидаты пишут обязательное сочинение о своей будущей профессии, по которым}' экзаменаторы судят об умственных способностях экзаменуемого, уровне его духовной культуры. Последняя подсказка: представитель этой профессии имеет дело с ценностями и деньгами. (Продавец)

Классный руководитель: Ребята, по отрывкам из песен вы должны отгадать профессии, которым посвящены песни.

1.Над спортивной ареной капризное солнце...

И удача не каждому будет светить...

Вы на бой провожайте ваших питомцев.

Этот взгляд никогда мы не сможем забыть...

Припев-

Да разве сердце позабудет

Того, кто хочет нам добра,

Того, кто нас выводит в люди,

Кто нас выводит в мастера,

Спортивный тренер: песня «Да разве сердце позабудет...» (муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова).

2. Смерть не хочет щадить красоты.

Ни веселых, ни злых, ни крылатых,

Но встают у нее на пути

Люди в белых халатах.

Люди в белых халатах

Врач»- песня «Люди в белых халатах» (муз.' >. Колмановского, Л. Ошанина).


3.Давно, друзья веселые Простились мы со школой, Но каждый год мы в свой приходим класс.

В саду березки с кленами

Встречают нас поклонами,

И школьный вальс опять звучит для нас.

Учитель: песня «Школьный вальс» (муз. И. Дунаевского, сл. С. Матусовского).

Классный руководитель: Вот и подошел к концу наш классный час. А что думаете вы о выборе профессии? (Впечатлениями делятся учащиеся).

- Закончить наш классный час мне хочется словами, которыми я и начинала:

У меня растут года, Будет и семнадцать. Где работать мне тогда? Чем заниматься?

-И в итоге, наверное, нельзя поставить точку. А надо поставить вопросительный знак? ответы на эти два вопроса каждый из вас должен найти сам












Краткое описание документа:

Классный час: «В мире профессий» -  Цель: ознакомить учащихся с классификацией профессий по предметам труда в игровой форме;прививать интерес к различным видам деятельности;задуматься о своем профессиональном будущем.Задача:активизировать личное участие в формирование своего будущего;пробуждение у подрастающего поколения интереса к знакомству с различными видами деятельности;создать условия для повышения готовности подростков к социально- профессиональному определению.Оборудование: компьютер, рекламные буклеты ПУ.Ход мероприятияКлассный руководитель: Наш классный час мне хочется начать с известных строк В. В. Маяковского: У меня растут года, Будет и семнадцать. Где работать мне тогда? Чем заниматься?Ребята, конечно, не все вы   выберете профессии, по которым обучались в школе. На это есть много объективных причин. Но многие из вас, наверняка, уже задумывались над этой проблемой. Чтобы найти любимую работу, нужно, прежде всего, хорошо знать, какие работы вообще есть на  свете. В мире насчитывается более 40 тысяч профессий. Но именно из школы вы должны вынести умение выдерживать трудовую нагрузку, доводить начатое дело до конца, уважение к рабочим людям. А эти качества необходимы в любой профессии. Жизнь не стоит на месте и все время какие-то старые профессии отмирают, а новые появляются. Но где можно узнать о профессиях? Первым источником, конечно же, станет книга. Из книг можно узнать много интересного о людях труда, о трудовых достижениях в мирное время, о трудовом подвиге народа в тяжелые годы войны.Классный руководитель: Сейчас проведем разминку:Все профессии, как известно, принято подразделять на 5 категорий в зависимости от типа взаимоотношений человека и объекта действия: «человек - природа», «человек -человек^, «человек - техника», «человек - художественный образ», «человек - знаковая система». Задание разминки состоит в следующем- названные профессии необходимо правильно отнести к одному из перечисленных типов.К какому типу профессий относятся:-скульптор, художник- живописец, искусствовед, г портной, фотограф, композитор, артист'1 ( «человек-художественный образ») осматриваемых сверху. Белые, желтые, золотистые, алые цветы высаживают вдали от людных мест, так как они хорошо различаются издали, а синие, фиолетовые только вблизи наиболее посещаемых мест. (Цветовод)2. Специалисты как-то подсчитали: в среднем на каждых четырех обращены вверх (как у ромашки или хризантем) - размещают в низких местах, человек планеты Земля приходится по корове. Корова кормила человечество на самых ранних этапах его развития и будет кормить дальше, ведь состав молока представляет из себя такое удачное сочетание элементов, которое почти невозможно подобрать искусственным путем. Труженики данной профессии как раз и заняты «добычей» этого ценного продукта питания. (Доярка)З.Люд и этой профессии первыми пребывают на место преступления, они все знают об отпечатках пальцев и о почерке человека. Любой специалист этой профессии знает, что у мужчин длина шага 60-90 см, а у женщин и стариков 50-70; а если длина шага метр и больше, значит, человек бежит. (Криминалист)4. В настоящее время в России эта профессия завоевала особую популярность. В отличие от европейских стран, у нас в стране получить данную профессию совсем не сложно. А вот во Франции, например, желающих получить эту профессию подвергаются серьезному экзамену. Одним из главных этапов экзамена является психологические испытания. Их задача     установить личные качества испытуемого: степень активности, умение сохранять самообладание и хладнокровие. Путем перекрестных опросов выясняется его воспитанность, обходительность и т.д. Кандидаты пишут обязательное сочинение о своей будущей профессии, по которым}' экзаменаторы судят об умственных способностях экзаменуемого, уровне его духовной культуры. Последняя подсказка: представитель этой профессии имеет дело с ценностями и деньгами. (Продавец)Классный руководитель: Вот и подошел к концу наш классный час. А что думаете вы о выборе профессии? (Впечатлениями делятся учащиеся).- Закончить наш классный час мне хочется словами, которыми я и начинала:У меня растут года, Будет и семнадцать. Где работать мне тогда? Чем заниматься?-И в итоге, наверное, нельзя поставить точку. А надо поставить вопросительный знак? ответы на эти два вопроса каждый из вас должен найти сам
Автор
Дата добавления 17.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров306
Номер материала 73271041725
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх