827731
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыУрок«Буквы А - О В корне -РАСТ-, - РАЩ-, - РОС-»

Урок«Буквы А - О В корне -РАСТ-, - РАЩ-, - РОС-»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ раст рос ращ в 5 классе.pptx

библиотека
материалов
Урок в 5 классе Правописание корней с чередующимися гласными о –а.
Цели урока: Знакомство учащихся с правилом правописания корней с чередованием...
Буквенный диктант №3 И..кусать, и..чезать, ..дать …десь, …дание, …жать Предл…...
Вспомним правила… Как различить, когда надо писать на конце приставки З, а к...
Синтаксическая 5-минутка Сн…жная л…вина обрушилась с высокой горы в д…лину, н...
Являются ли эти слова однокоренными? Расти, выращенный, подросла, водоросли,...
Словарная работа Отрасль – Отдельная область какого-либо рода деятельности, н...
Физкультминутка
Вставь букву, объясни орфограмму Р…стение, выр…сли, ра…р…стается, отр…сль, р…...
Выполняем упражнения Стр.35 упр.451 Стр.35 упр.453 Стр.36 упр. 455
Значит,… Как мы определяем, какую гласную надо писать в корне -лаг—лож-? Можн...
Домашняя работа Орфограммы №11,12,13. Знать слова из рамочек стр.30-31. Знать...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок в 5 классе Правописание корней с чередующимися гласными о –а.
Описание слайда:

Урок в 5 классе Правописание корней с чередующимися гласными о –а.

2 слайд Цели урока: Знакомство учащихся с правилом правописания корней с чередованием
Описание слайда:

Цели урока: Знакомство учащихся с правилом правописания корней с чередованием а-о. Развитие умения применять это правило на практике. Развитие орфографических навыков учащихся. Повторение сведений из словообразования,порядка выполнения синтаксического разбора предложений.

3 слайд Буквенный диктант №3 И..кусать, и..чезать, ..дать …десь, …дание, …жать Предл…
Описание слайда:

Буквенный диктант №3 И..кусать, и..чезать, ..дать …десь, …дание, …жать Предл…жение, обл…гать, пол…г Сл…жение, сл…гаемое, предл…гать ..бить, ..дуть, ра..носить Изл…жение, сл…гать, предл…женный

4 слайд Вспомним правила… Как различить, когда надо писать на конце приставки З, а к
Описание слайда:

Вспомним правила… Как различить, когда надо писать на конце приставки З, а когда – С? Как мы определяем, какую гласную надо писать в корне -лаг—лож-? Можно ли пользоваться проверочными словами в корне-лаг—лож-? Назови слово –исключение.

5 слайд Синтаксическая 5-минутка Сн…жная л…вина обрушилась с высокой горы в д…лину, н
Описание слайда:

Синтаксическая 5-минутка Сн…жная л…вина обрушилась с высокой горы в д…лину, но людей уже не было. Морфемный разбор Обрушилась, сн…жная, высокая, д…лина.

6 слайд Являются ли эти слова однокоренными? Расти, выращенный, подросла, водоросли,
Описание слайда:

Являются ли эти слова однокоренными? Расти, выращенный, подросла, водоросли, растение, зарастет. -РАСТ- - РАЩ– РОС- (СТ//Щ//С) Когда в этом корне надо писать А , когда О? В КОРНЕ -РАСТ-- РАЩ—РОС - А пишется перед -СТ, и – Щ, О перед -С. Исключения: Росток, Ростов, Ростислав, *ростовщик, *отрасль

7 слайд Словарная работа Отрасль – Отдельная область какого-либо рода деятельности, н
Описание слайда:

Словарная работа Отрасль – Отдельная область какого-либо рода деятельности, например металлургическая область промышленности. Росток – Стебель растения в самом начале его развития из зерна или корня. Ростовщик – Человек, дающий деньги в долг под большие проценты. Ростов – Один из старейших городов России, входящий в Золотое кольцо России. Ростислав – Мужское имя, образовавшееся от двух корней: - рост - (росток) и –слав - (слава).

8 слайд Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

9 слайд Вставь букву, объясни орфограмму Р…стение, выр…сли, ра…р…стается, отр…сль, р…
Описание слайда:

Вставь букву, объясни орфограмму Р…стение, выр…сли, ра…р…стается, отр…сль, р…стущий, подр…сли, отр…сли, дор…сти, Р…стов, зар…сли, перер…сли, выр…щенный, Р…стислав, р…стовщик, зар…сти, ср…щение, прор…стет.

10 слайд Выполняем упражнения Стр.35 упр.451 Стр.35 упр.453 Стр.36 упр. 455
Описание слайда:

Выполняем упражнения Стр.35 упр.451 Стр.35 упр.453 Стр.36 упр. 455

11 слайд Значит,… Как мы определяем, какую гласную надо писать в корне -лаг—лож-? Можн
Описание слайда:

Значит,… Как мы определяем, какую гласную надо писать в корне -лаг—лож-? Можно ли пользоваться проверочными словами в корне-лаг—лож-? Назовите слово –исключение. Как мы определяем, какую гласную надо писать в корне -раст-ращ-рос? Можно ли пользоваться проверочными словами? Назовите слова –исключения.

12 слайд Домашняя работа Орфограммы №11,12,13. Знать слова из рамочек стр.30-31. Знать
Описание слайда:

Домашняя работа Орфограммы №11,12,13. Знать слова из рамочек стр.30-31. Знать слова-исключения. Стр.36 упр.454

Выбранный для просмотра документ урок_Балта О.А.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Буквы А - О В корнях -РАСТ-, - РАЩ-, - РОС-

ЦЕЛИ:

  1. Знакомство учащихся с правилом правописания корней с чередованием а-о.

  2. Развитие умения применять это правило на практике.

  3. Развитие орфографических навыков учащихся.

  4. Повторение сведений из словообразования, порядка выполнения синтаксического разбора предложений.

ОБОРУДОВАНИЕ:

  • компьютер;

  • мультимедийный проектор;

  • интерактивная доска;

  • мультимедийная презентация.

ХОД УРОКА.

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ: Приветствие, проверка готовности к уроку, сообщение целей урока. (Слайд №2).


II. ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ:

  1. Буквенный диктант №3.Взаимопроверка. (Слайд №3)

  2. Вспомним правило…(Слайд №4)


III. СИНТАКСИЧЕСКАЯ 5-МИНУТКА:

Сн…жная2 л…вина обрушилась2 с высокой2 горы в д…лину2, но людей

уже не было.4 (Слайд №5)

IV. ОБЪЯСНЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА. (Слайд №6)

  1. Наблюдения: Расти, выращенный, подросла, водоросли, растение, зарастет

Являются ли эти слова однокоренными? Какое чередование мы наблюдаем в этом корне? Почему в корне мы иногда пишем «О», а иногда «А»?

  1. Знакомство с правилом. Запись слов-исключений.

V. СЛОВАРНАЯ РАБОТА. (Слайд №7) Составьте словосочетания с 2-мя любыми словами.

VI.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА (Слайд №8)

VI. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.

  1. Коллективная работа. Вставь букву, объясни орфограмму. (Слайд №9)

Р…стение, выр…сли, ра…р…стается, отр…сль, р…стущий, подр…сли, отр…сли, дор…сти, Р…стов, зар…сли, перер…сли, выр…щенный, Р…стислав, р…стовщик, зар…сти, ср…щение, прор…стет.

  1. Самостоятельная работа. (Слайд №10)

VII. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (Слайд №11)

VIII. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (Слайд №12)

  1. Орфограммы №11,12,13.

  2. Знать слова из рамочек стр.30-31.

  3. Знать слова-исключения.

  4. Стр.36 упр.454

Литература

  1. http://www.testsoch.com/tema-uroka-bukvy-o-a-v-kornyax-rast-rashh-ros/

  2. http://доош3.рф/index.php?option=com_content&view=article&id=122:rus5kl&catid=16:uroki&Itemid=49

  3. http://nsportal.ru/shkola/russkii-yazyk/library/bukvy-o-v-kornyah-rast-rashch-ros

  4. http://festival.1september.ru/articles/213995/

Краткое описание документа:

Папка содержит краткий конспект урока и презентацию. Тема урока«Буквы А - О в корне -РАСТ-, - РАЩ-, - РОС-». Урок в 5 классе. Цели урока:1.Знакомство учащихся с правилом правописания корней с чередованием а-о.2.Развитие умения применять это правило на практике. 3.Развитие орфографических навыков учащихся. 4.Повторение сведений из словообразования, порядка выполнения синтаксического разбора предложений.Этапы урока:1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ.2.ПРОВЕРКА ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ.3.СИНТАКСИЧЕСКАЯ  5-МИНУТКА.4.ОБЪЯСНЕНИЕ  НОВОГО МАТЕРИАЛА5.СЛОВАРНАЯ РАБОТА.6.ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.7.ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА.8.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ.9.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ .

Общая информация

Номер материала: 73293041739

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.