1579788
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация на тему «ДНК и РНК»

Презентация на тему «ДНК и РНК»

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
библиотека
материалов
ДНК РНК МБОУ г. Иркутска СОШ №10 им. П.А.Пономарева учитель биологии Лойко И.Н.
«НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ» Тема урока: Цель урока: Охарактеризовать особенности ст...
Её величество- ДНК Швейцарский врач Ф. Мишер в 1871 г. выделил нуклеин из бел...
Рибозу поначалу получил синтетическим путем немецкий химик Э. Фишер, удостоен...
БИОПОЛИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ДНК фосфодиэфирный мостик между нуклеотидами основани...
БИОПОЛИМЕРНАЯ СТРУКТУРА РНК водородные связи сахарофосфатный остов основания...
ДНК РНК Все ДНК независимо от их происхождения содержат одинаковое число пури...
Самостоятельная работа Сравнить ДНК И РНК Признаки сравнения: Расположение в...
ДНК выполняет следующие функции: хранение наследственной информации происходи...
Мультифункциональность РНК • Генетическая репликативная функция. Функция реал...
РЕПЛИКАЦИЯ ДНК Преемственность генетического материала обеспечивается комплем...
РЕПЛИКАЦИЯ ДНК Участие ферментов: лигаза соединяет короткие новосинтезированн...
Ученые предложили различные единицы измерения для того, чтобы обозначать коли...
ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД Код триплетен Код вырожден – каждая аминокислота шифруется б...
ТРАНСКРИПЦИЯ В ЯДРЕ Процесс считывания или синтеза РНК, осуществляется при по...
СИНТЕЗ БЕЛКА В ЦИТО- ПЛАЗМЕ
Генетический код- система записи информации о последовательности расположения...
ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ- ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ Комплементарная ДНК	 ДНК	АТТ-ГАТ-ЦГЦ-ЦГГ-ГЦА...
Методы исследования ДНК Геном человека, его расшифровка Старение организма и...
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Пехов А. П. Биология и общая генетика. М.: РУДН, 1993. 4...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ДНК РНК МБОУ г. Иркутска СОШ №10 им. П.А.Пономарева учитель биологии Лойко И.Н.
Описание слайда:

ДНК РНК МБОУ г. Иркутска СОШ №10 им. П.А.Пономарева учитель биологии Лойко И.Н.

2 слайд «НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ» Тема урока: Цель урока: Охарактеризовать особенности ст
Описание слайда:

«НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ» Тема урока: Цель урока: Охарактеризовать особенности строения молекул нуклеиновых кислот как биополимеров Раскрыть механизм удвоения ДНК, роль этого механизма в передаче наследственной информации Научиться понимать сущность генетического кода

3 слайд Её величество- ДНК Швейцарский врач Ф. Мишер в 1871 г. выделил нуклеин из бел
Описание слайда:

Её величество- ДНК Швейцарский врач Ф. Мишер в 1871 г. выделил нуклеин из белых клеток крови больных. Слово это образовано от латинского «нукс» – ядро ореха, а окончание «-ин» подразумевало, что он содержит азот, подобно белкам. Гуанин, впервые выделенный в 1858 г. А. Штрекером из перуанского гуано – помета птиц, ценного азотного удобрения. Коссель выделил из клеток тимусной железы тимин и аденин. Железу греки называли «аден», что означало «плотный», «твердый». Тимус называют еще и вилочковой железой. Так тимин получил свое название. Из клеток тимусной железы выделили четвертое соединение. Поскольку по-гречески клетка «цитос», то оно получило название «цитозин». В 1910 г. Косселу за его открытия вручили Нобелевскую премию по медицине.

4 слайд Рибозу поначалу получил синтетическим путем немецкий химик Э. Фишер, удостоен
Описание слайда:

Рибозу поначалу получил синтетическим путем немецкий химик Э. Фишер, удостоенный за изучение сахаров Нобелевской премии по химии в 1902 г. В 1909 г. Ф. Левену удалось выделить рибозу при изучении нуклеина. На выделение дезоксирибозы у него ушло еще двадцать лет! С М. Маккарти и К. Маклеод доказали, что за трансформацию в клетке ответственна «кислота дезоксирибозного типа» и написали об этом в статье, вышедшей в свет 4 февраля 1944 г. Этот день можно считать днем рождения дезоксирибонуклеиновой кислоты (ДНК) в биологическом смысле слова. Стало ясно, что ген – ДНК! В 1953 г. Уотсон и Крик предложили модель двухцепочечной спирали ДНК. В 1962 г. Уотсон, Крик и Уилкинс за свое открытие были удостоены Нобелевской премии по медицине. Р. Франклин, к сожалению, к этому времени умерла от рака. Если бы этого не произошло, то впервые в истории Нобелевских премий ее надо было бы давать четверым... Её величество- ДНК Дж. Уотсон

5 слайд БИОПОЛИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ДНК фосфодиэфирный мостик между нуклеотидами основани
Описание слайда:

БИОПОЛИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ДНК фосфодиэфирный мостик между нуклеотидами основания водородная связь полинуклеотид Нуклеотид - фосфорный эфир нуклеозида. В состав нуклеозида входят два компонента: моносахарид (рибоза или дезоксирибоза) и азотистое основание. 3'-конец 5'-конец 3'-конец 5'-конец сахарофосфатный остов

6 слайд БИОПОЛИМЕРНАЯ СТРУКТУРА РНК водородные связи сахарофосфатный остов основания
Описание слайда:

БИОПОЛИМЕРНАЯ СТРУКТУРА РНК водородные связи сахарофосфатный остов основания т-РНК Мономеры - рибонуклеотиды РНК - образуют полимерную цепь посредством формирования фосфодиэфирных мостиков между сахарными остатками.

7 слайд ДНК РНК Все ДНК независимо от их происхождения содержат одинаковое число пури
Описание слайда:

ДНК РНК Все ДНК независимо от их происхождения содержат одинаковое число пуриновых и пиримидиновых оснований. Следовательно, в любой ДНК на каждый пуриновый нуклеотид приходится один пиримидиновый. А=Т и G=C A+C=G+T РНК вместо тимина содержит урацил – У.

8 слайд Самостоятельная работа Сравнить ДНК И РНК Признаки сравнения: Расположение в
Описание слайда:

Самостоятельная работа Сравнить ДНК И РНК Признаки сравнения: Расположение в клетке Строение макромолекулы Мономеры Состав нуклеотидов Функции

9 слайд ДНК выполняет следующие функции: хранение наследственной информации происходи
Описание слайда:

ДНК выполняет следующие функции: хранение наследственной информации происходит с помощью гистонов. Молекула ДНК сворачивается, образуя вначале нуклеосому, а после гетерохроматин, из которого состоят хромосомы; передача наследственного материала происходит путем репликации ДНК; реализация наследственной информации в процессе синтеза белка

10 слайд Мультифункциональность РНК • Генетическая репликативная функция. Функция реал
Описание слайда:

Мультифункциональность РНК • Генетическая репликативная функция. Функция реализуется при вирусных инфекциях, редупликация генетического материала. • Кодирующая функция. В РНК одни и те же триплеты нуклеотидов кодируют 20 аминокислот белков, и последовательность триплетов в цепи нуклеиновой кислоты есть программа для последовательной расстановки 20 видов аминокислот в полипептидной цепи белка. • Структурообразующая функция. Компактно свернутые молекулы малых РНК подобны трехмерным структурам глобулярных белков, более длинные молекулы РНК образуют крупные частицы или их ядра. • Функция узнавания. Функция узнавания является базой специфического катализа. • Каталитическая функция (рибозимы). РНК способна выполнять функции обоих принципиально важных для жизни полимеров - ДНК и белков.

11 слайд РЕПЛИКАЦИЯ ДНК Преемственность генетического материала обеспечивается комплем
Описание слайда:

РЕПЛИКАЦИЯ ДНК Преемственность генетического материала обеспечивается комплементарностью, полуконсервативностью (содержит часть материнской спирали в неизменном виде), антипараллельностью(3‘-5‘), прерывистостью, т.е. процессом репликации. Артур Корнберг (1959г) открыл фермент ДНК- полимеразу.

12 слайд РЕПЛИКАЦИЯ ДНК Участие ферментов: лигаза соединяет короткие новосинтезированн
Описание слайда:

РЕПЛИКАЦИЯ ДНК Участие ферментов: лигаза соединяет короткие новосинтезированные участки-фрагменты Оказаки полимераза присоединяет нуклеотиды в направлении 5 3 хеликаза расплетает двойную спираль, разрывая водородные связи праймаза необходима для синтеза ферментов Оказаки как затравка (праймер) Репликон – участок между двумя точками, в которых начинается синтез «дочерних» цепей. Фрагменты Оказаки – новосинтезированные участки на второй матричной цепи ДНК.

13 слайд Ученые предложили различные единицы измерения для того, чтобы обозначать коли
Описание слайда:

Ученые предложили различные единицы измерения для того, чтобы обозначать количество данных, связанных с генетическим устройством человека. Информации, записанной в ДНК, так много, что если перенести ее в книги и сложить эти книги одну на другую, то их высота составит 70 метров. Ученые подсчитали, что если попытаться переписать от руки или напечатать генную карту человека, и если тот, кто будет писать, будет делать это со скоростью 60 слов в минуту и работать по 8 часов в день, то ему понадобится для этого 50 лет. К тому же, информацией, хранящейся в ДНК, можно заполнить примерно 200 телефонных книжек по 500 страниц в каждой.

14 слайд ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД Код триплетен Код вырожден – каждая аминокислота шифруется б
Описание слайда:

ГЕНЕТИЧЕСКИЙ КОД Код триплетен Код вырожден – каждая аминокислота шифруется более чем одним кодоном Код однозначен. Каждый кодон шифрует только одну аминокислоту Между генами имеются «знаки препинания», внутри гена их нет Код универсален. Генетический код един для всех живущих на Земле

15 слайд ТРАНСКРИПЦИЯ В ЯДРЕ Процесс считывания или синтеза РНК, осуществляется при по
Описание слайда:

ТРАНСКРИПЦИЯ В ЯДРЕ Процесс считывания или синтеза РНК, осуществляется при помощи РНК- полимеразы, называется транскрипцией. Группа генов, несущих информацию о структуре белка у прокариот, называется опероном. Промотор – посадочная площадка для и-РНК. 1. СВЯЗЬ С ПРОМОТОРОМ 2. ИНИЦИАЦИЯ 3. ЭЛОНГАЦИЯ 4. ТЕРМИНАЦИЯ

16 слайд СИНТЕЗ БЕЛКА В ЦИТО- ПЛАЗМЕ
Описание слайда:

СИНТЕЗ БЕЛКА В ЦИТО- ПЛАЗМЕ

17 слайд Генетический код- система записи информации о последовательности расположения
Описание слайда:

Генетический код- система записи информации о последовательности расположения аминокислот в белках с помощью последовательности расположения нуклеотидов в и-РНК.

18 слайд ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ- ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ Комплементарная ДНК	 ДНК	АТТ-ГАТ-ЦГЦ-ЦГГ-ГЦА
Описание слайда:

ВЫПОЛНИ ЗАДАНИЕ- ЗАПОЛНИ ТАБЛИЦУ Комплементарная ДНК ДНК АТТ-ГАТ-ЦГЦ-ЦГГ-ГЦА-ГТГ-ААА-АГТ-ТАЦ-ТГТ Информационная РНК Антикодон т-РНК Аминокислоты белка

19 слайд Методы исследования ДНК Геном человека, его расшифровка Старение организма и
Описание слайда:

Методы исследования ДНК Геном человека, его расшифровка Старение организма и ДНК Трансгенные продукты и модифицированные насекомые

20 слайд ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Пехов А. П. Биология и общая генетика. М.: РУДН, 1993. 4
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Пехов А. П. Биология и общая генетика. М.: РУДН, 1993. 439 стр. Биология в 3т. Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. 3-е изд. - М.: Мир, 2004. ru.wikipedia.org 

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Почему учителям и воспитателям следует проходить курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки в учебном центре «Инфоурок» ?

• Огромный каталог:  677 курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации;
• Очень низкая цена, при этом доступна оплата обучения в рассрочку – первый взнос всего 10%, оставшуюся часть необходимо оплатить до конца обучения;
• Вы можете начать обучение уже сегодня (группы формируются ежедневно);
• Курсы проходят полностью в дистанционном режиме (форма обучения в документах не указывается);
• Возможность оплаты курса за счёт Вашей организации.
• Дипломы и Удостоверения от проекта «Инфоурок» соответствуют всем установленным законодательству РФ требованиям. (Согласно ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 2012 года).
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема: ДНК и РНК Цель: Ознакомить учащихся со строением и функциями нуклеиновых кислот. Задачи: Ввести понятие нуклеиновых кислот, их состава, функций, познакомить с азотистыми основаниями и пространственной организацией ДНК и РНК, основными видами РНК. Охарактеризовать особенности строения молекул нуклеиновых кислот как биополимеров. Раскрыть механизм удвоения ДНК, роль этого механизма в передаче наследственной информации. Научиться понимать сущность генетического кода. Научить анализировать, сравнивать, выполнять практические задания по теме. Методы и методические приемы: рассказ с элементами беседы, демонстрация. План урока: I. История изучения нуклеиновых кислот. II. Строение и функции. 1. Состав, нуклеотиды. 2. Структура ДНК и РНК. 3. Принцип комплиментарности. Самостоятельная работа. 4. Функции. III. Репликация ДНК. IV. Генетический код. Синтез белка. V. Практическая работа V. Сообщения учащихся.

Общая информация

Номер материала: 733102015

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.