КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА за 1 полугодие 2011-2012 учебного года
5
класс
1
вариант
Задание 1
Продолжите предложение: ИНФОРМАЦИЯ - это ................
Задание 2
Какие вы знаете древние носители информации? Перечислите
через запятую.
Задание 3
Приведите пример звуковой информации.
Задание 4
Выберите из списка и напишите, минимальный основной
комплект устройств для работы компьютера:
а) принтер б) монитор с)
мышь д) клавиатура
е) сканер ж) колонки з)
микрофон и) системный блок
Задание 5
Буквы русского алфавита зашифрованы цифрами как показано в
таблице
|
О
|
И
|
Н
|
М
|
Р
|
Т
|
|
01
|
00
|
101
|
11
|
10
|
111
|
Какое слово передал разведчик по рации в
центр? 1101101001110110
Задание 6
Решите логическую задачку:
Три друга – Алеша, Коля и Саша – сели на скамейку в один
ряд. Сколькими способами они могли это сделать? Ответь на вопрос и напиши эти
варианты.
Задание
7
ПРАКТИЧЕСКАЯ
РАБОТА НА КОМПЬЮТЕРЕ
Создайте текстовый файл с именем «Контрольная
работа за 1 полугодие». После выполнения задания сохраните его в своей
папке.
Из приведенного списка компьютерных
устройств выпишите только те, которые относятся к устройствам ОБРАБОТКИ
ИНФОРМАЦИИ:
Дискета, процессор, монитор, джойстик, клавиатура,
наушники, колонки, микрофон, сканер, принтер, мышка, флеш-карта, СD-диск,
DVD-диск, жёсткий диск, дисковод, веб-камера, телевизор, сенсорная панель,
трекбол, материнская плата, внешний жесткий диск, мультимедийный проектор,
световое перо.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА за 1 полугодие 2011-2012 учебного года
5
класс
2
вариант
Задание 1
Продолжите предложение: ИНФОРМАТИКА - это ...........
Задание 2
Какие вы знаете современные носители информации?
Перечислите через запятую.
Задание 3
Приведите пример визуальной информации.
Задание 4
Выберите из списка и напишите, минимальный основной
комплект устройств для работы компьютера:
а) принтер б) монитор с)
мышь д) клавиатура
е) сканер ж) колонки з)
микрофон и) системный блок
Задание 5
Буквы русского алфавита зашифрованы цифрами как показано
в таблице
|
О
|
К
|
И
|
Н
|
Л
|
|
01
|
10
|
00
|
101
|
11
|
Какое слово передал разведчик по рации в центр?
100111011011000
Задание 6
Решите логическую задачку:
У тебя есть три цифры - 3, 5, 8. Сколько трехзначных чисел
можно из них составить? Ответь на вопрос и напиши эти числа.
Задание
7
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА КОМПЬЮТЕРЕ
Создайте текстовый файл с именем «Контрольная
работа за 1 полугодие». После выполнения задания сохраните его в своей
папке.
Из приведенного списка компьютерных
устройств выпишите только те, которые относятся к устройствам ВВОДА
ИНФОРМАЦИИ:
Дискета, процессор, монитор, джойстик, клавиатура,
наушники, колонки, микрофон, сканер, принтер, мышка, флеш-карта, СD-диск,
DVD-диск, жёсткий диск, дисковод, веб-камера, телевизор, сенсорная панель,
трекбол, материнская плата, внешний жесткий диск, мультимедийный проектор,
световое перо.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА за 1 полугодие 2011-2012 учебного года
5
класс
3
вариант
Задание 1
Продолжите предложение: Человек получает ИНФОРМАЦИЮ с
помощью....
Задание 2
Какие вы знаете внутренние запоминающие устройства
компьютера? Перечислите через запятую.
Задание 3
Приведите пример тактильной информации.
Задание 4
Выберите из списка и напишите, минимальный основной
комплект устройств для работы компьютера:
а) принтер б) монитор с)
мышь д) клавиатура
е) сканер ж) колонки з)
микрофон и) системный блок
Задание 5
Буквы русского алфавита зашифрованы цифрами как показано в
таблице
|
О
|
К
|
И
|
Н
|
М
|
Р
|
Ф
|
|
01
|
10
|
00
|
101
|
11
|
100
|
110
|
Какое слово передал разведчик по рации в центр?
1100101000111001101
Задание 6
Решите логическую задачку:
У тебя есть три разные буквы - О, Т, К. Сколько разных слов
из них можно сложить? Слова не обязательно должны бать тебе знакомыми. Ответь
на вопрос и напиши эти слова.
Задание
7
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА КОМПЬЮТЕРЕ
Создайте текстовый файл с именем «Контрольная
работа за 1 полугодие». После выполнения задания сохраните его в своей
папке.
Из приведенного списка компьютерных
устройств выпишите только те, которые относятся к устройствам ХРАНЕНИЯ
ИНФОРМАЦИИ:
Дискета, процессор, монитор, джойстик, клавиатура,
наушники, колонки, микрофон, сканер, принтер, мышка, флеш-карта, СD-диск,
DVD-диск, жёсткий диск, дисковод, веб-камера, телевизор, сенсорная панель,
трекбол, материнская плата, внешний жесткий диск, мультимедийный проектор,
световое перо.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА за 1 полугодие 2011-2012 учебного года
5
класс
4
вариант
Задание 1
Продолжите предложение: ИНФОРМАЦИЯ бывает .......
Задание 2
Какие вы знаете внешние запоминающие устройства
компьютера? Перечислите через запятую.
Задание 3
Приведите пример обонятельной информации.
Задание 4
Выберите из списка и напишите, минимальный основной
комплект устройств для работы компьютера:
а) принтер б) монитор с)
мышь д) клавиатура
е) сканер ж) колонки з)
микрофон и) системный блок
Задание 5
Буквы русского алфавита зашифрованы цифрами как показано в
таблице
|
П
|
И
|
Н
|
Р
|
Т
|
Е
|
|
11
|
00
|
10
|
111
|
01
|
101
|
Какое слово передал разведчик по рации в центр?
11111001001101111
Задание 6
Решите логическую задачку:
У тебя есть три игрушки - красного,
синего и желтого цветов. Сколько способов существует, чтобы расставить их в ряд
на твоем столе? Ответь на вопрос и запиши варианты буквами К, С, Ж.
Задание
7
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА НА КОМПЬЮТЕРЕ
Создайте текстовый файл с именем «Контрольная
работа за 1 полугодие». После выполнения задания сохраните его в своей
папке.
Из приведенного списка компьютерных
устройств выпишите только те, которые относятся к устройствам ВЫВОДА
ИНФОРМАЦИИ:
Дискета, процессор, монитор, джойстик, клавиатура,
наушники, колонки, микрофон, сканер, принтер, мышка, флеш-карта, СD-диск,
DVD-диск, жёсткий диск, дисковод, веб-камера, телевизор, сенсорная панель,
трекбол, материнская плата, внешний жесткий диск, мультимедийный проектор,
световое перо.
ОТВЕТЫ
к контрольной работе за 1 полугодие 2011-2012 учебного года 5 класс
|
|
1 вариант
|
2 вариант
|
3 вариант
|
4 вариант
|
|
Задан ие 1
(1
балл)
|
Информация –
это сведения, знания, сообщения,
которые человек получает из
окружающей его
среды с помощью своих органов чувств
|
Информатика
– это наука изучающая информацию и
информационные процессы.
|
Человек
получает информацию из
окружающей его
среды с помощью своих органов
чувств:
зрения,
слуха, кожи, осязания и обоняния.
|
Информация бывает визуальной
(зрительной), аудиальной (звуковой), обонятельной, тактильной (осязательной),
вкусовой.
|
|
В заданиях № 2 и № 3 ответы учащихся могут быть самыми разнообразными,
приведены только примерные ответы
|
|
Задан ие 2
(1
балл)
|
Камень,
папирус, глиняные таблички др.
|
Бумага, магнитные ленты, лазерные диски и др.
|
ПЗУ, ОЗУ
|
Дискета, флеш-карта, СD-диск, DVD-диск, жёсткий
диск, внешний жесткий диск.
|
|
Задан ие 3
(1
балл)
|
Слушаю музыку в наушниках
мобильного телефона
|
Смотрю фильм в кинотеатре
|
Прикоснулся к холодному стеклу
|
Из школьной столовой пахнет булочками.
|
|
Задан ие 4
(2
балла)
|
Монитор,
мышка, клавиатура, системный блок (задание для всех одинаковое – это
обязательное знание)
|
|
Задан ие 5
(3
балла)
|
монитор
|
колонки
|
микрофон
|
принтер
|
|
Задан ие 6
(4
балла)
|
6
АКС, АСК,
КАС,
КСА, САК,
СКА
|
6
358, 385,
853,
835, 583,
538
|
6
ОТК, ОКТ,
ТКО,
ТОК, КОТ,
КТО
|
6
КСЖ, КЖС, СЖК, СКЖ, ЖКС, ЖСК
|
|
В задании №
6 проверяется умение делать перестановки, так как задание трудное, то 2 балла
даются за правильно названное количество вариантов, и еще 2 балла, если
напишет правильные комбинации букв или цифр.
В задании № 7 проверяется, прежде всего, умение создать текстовый
файл, дать ему имя и правильно сохранить в своей папке – это 75% правильно
выполненного задания, 25% - правильный ответ на вопрос. (8 баллов: 2 балла –
создание, 2 балла – дать имя, 2 балла – правильное сохранение, 2 балла –
правильный ответ на вопрос)
|
|
Задан ие 7
|
Процессор,
|
джойстик, клавиатура, сканер, мышка, веб-камера, сенсорная панель,
трекбол, световое перо.
|
Дискета, флеш-карта,
СD-диск,
DVD-диск, жёсткий диск, внешний
жесткий диск.
|
Монитор, наушники, колонки,
принтер, телевизор, мультимедийный проектор.
|
|
Итого:
|
20 баллов за контрольную работу: 0-6
баллов – оценка «2»
7-10 баллов – оценка «3»
11-14 баллов – оценка «4»
|
|
|
15-20 баллов – оценка «5»
|
Анализ контрольной работы по
информатике и ИКТ за 1 полугодие 2011-2012 учебного года в 5 «В» классе
Дата: 14 декабря 2011 г.
Учитель: ЖЕЛЕЗНОВА Маргарита
Радомировна
Всего в группе: 15
учащихся Выполняли
работу: 13 учащихся
Отсутствовали: 2 ученика — Танашов
Илья, Пономарёва Александра.
|
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
Ср. балл
|
Качество
|
% обученност и
|
|
13
|
8
|
4
|
1
|
нет
|
4,54
|
92,31
|
100
|
|
7 вид
|
|
|
|
отсутствует
|
|
|
|
Типичные ошибки
|
Задание
|
Ошибки
|
|
|
Задание 1 (1 балл)
|
Дать
определение термину из курса информатики
|
|
|
3 - Не дали определение: Лабецкий,
Белугин, Шаховский
3 - Неполное определение (-0,5
балла): Дыкин, Каюкова, Паршиков
2 - Неверное определение: Дюкова, Танашова
|
8 — 60
%
|
|
|
|
|
|
Задание 2 (1 балл)
|
1
- Не ответили
совсем: Дыкин
2
— Дали частичный
ответ (-0,5 балла): Куксенко, Танашова
3
—
Неправильно: Дюкова, Каюкова, Паршиков
|
6 — 42
%
|
|
|
Задание 3 (1 балл)
|
Привести
пример по одному из типов органолептической информации
|
|
|
5 - Не привели пример вообще: Паршиков,
Кирьянен, Дыкин, Шаховский, Танашова
1 - Привели правильный пример без
объяснений: (-0,5 балла) Дюкова 1 - Привели пример неправильно: Каюкова
|
7 — 54
%
|
|
|
|
|
|
Задание 4 (2 балла)
|
Минимальный набор устройств компьютера - Монитор, мышка, клавиатура,
системный блок
(задание для
всех одинаковое – это обязательное знание)
|
|
|
1 -Не ответили вообще: Паршиков
5 - Указали не все устройства (-1
балл): Ботов, Кирьянен, Каюкова, Дюкова, Танашова
3 - Указали лишние устройства (-1
балл): Шаховский, Белугин, Лабецкий
|
9 — 63
%
|
|
|
|
|
|
Задание 5 (3 балла)
|
Кодирование
информации (шифровка)
|
|
|
Все учащиеся
выполнили верно
|
0
|
|
|
|
|
|
Задание 6 (4 балла)
|
Элементы комбинаторики
В задании № 6 проверяется умение делать перестановки, так как задание
трудное, то 2 балла даются за правильно названное количество вариантов, и еще
2 балла, если напишет правильные комбинации букв или цифр.
|
|
|
1 - Не указали количество
вариантов(-2 балла): Паршиков
5 - Выполнили частично (-2 балла): Танашова,
Каюкова, Дыкин, Кирьянен, Лабецкий
|
6 — 42
%
|
|
|
|
|
|
Практическая
часть Задание 7 (4 балла)
|
|
|
В задании № 7 проверяется, прежде всего, умение создать текстовый
файл, дать ему имя и правильно сохранить в своей папке – это 75% правильно
выполненного задания, 25% - правильный ответ на вопрос. (8 баллов: 2 балла –
создание, 2 балла – дать имя, 2 балла – правильное сохранение, 2 балла –
правильный ответ на вопрос)
|
|
|
2 балла –
создание текстового файла
|
Выполнили все
|
0 -
|
|
|
2 балла – дать имя файлу
|
1 — неправильное имя файла (-1
балл): Паршиков
|
1 — 7 %
|
|
|
2 балла –
правильное
|
3 — сохранили не в своей папке (-1
балл): Танашова,
Ботов, Паршиков
|
3 — 21
%
|
|
|
сохранение в
своей папке
|
|
|
|
|
2 балла
– правильный ответ на вопрос
|
8 — допустили ошибки (-1 балл): Танашова, Ботов,
Лоскутов, Белугин,
Петрашов,
Паршиков
2 - Выполнили неправильно (-2
балла): Шаховский, Дюкова
|
10 —76
%
|
|
Рейтинг
учащихся 5 «в» по итогам контрольной работы
по информатике и ИКТ
|
Фамилия Имя
|
Баллы за теорию max
12 баллов
|
Баллы за практику max
8 баллов
|
Общий балл max
20 баллов
|
Оценка
|
Рейтинг
|
|
|
|
Петрашов Сергей
|
12
|
7
|
19
|
5
|
1
|
Лучшее знание теории
|
|
|
Лоскутов Илья
|
12
|
7
|
19
|
5
|
1
|
|
|
|
|
|
Лабецкий Никита
|
9,8
|
8
|
17,8
|
5
|
2
|
|
|
|
Ботов Артур
|
11
|
6
|
17
|
5
|
3
|
Хорошее знание теории
|
|
|
Белугин Сергей
|
9,5
|
7
|
16,5
|
5
|
4
|
|
|
|
Куксенко Кирилл
|
10
|
6
|
16
|
5
|
5
|
Хорошее знание теории
|
|
|
Кирьянен Юлия
|
7,5
|
8
|
15,5
|
5-
|
6
|
Лучшие
умения на практике
|
|
|
Дыкин Андрей
|
7,5
|
8
|
15,5
|
5-
|
6
|
|
|
|
|
|
Шаховский Дмитрий
|
8,5
|
6
|
14,5
|
4
|
7
|
|
|
|
Дюкова Марина
|
8
|
6
|
14
|
4
|
8
|
|
|
|
Каюкова Дарья
|
5,5
|
8
|
13,5
|
4
|
9
|
Лучшие
умения на практике
|
|
|
Танашова Полина
|
6
|
6
|
12
|
4
|
10
|
|
|
|
Паршиков Никита
|
5,5
|
5
|
10,5
|
3
|
11
|
|
Отчёт по контрольной работе по
информатике и ИКТ за 1 полугодие 2011-2012 учебного года в 5-х классах
Дата: 14, 16 декабря 2011 г.
Учитель: ЖЕЛЕЗНОВА Маргарита
Радомировна
|
Класс
|
Кол-во уч-ся
|
Отсутст
в.
|
Выполн яли
|
«5»
|
«4»
|
«3»
|
«2»
|
Ср. балл
|
Качест во
|
% обучен ности
|
|
5 «А»
|
13
|
2
|
11
|
1
|
4
|
4
|
2
|
3,36
|
45,46
|
81,82
|
|
5 «Б»
|
15
|
3
|
12
|
1
|
3
|
4
|
4
|
3,08
|
30,77
|
66,67
|
|
5 «В»
|
15
|
2
|
13
|
8
|
4
|
1
|
нет
|
4,54
|
92,31
|
100
|
|
5 «Г»
|
13
|
1
|
12
|
1
|
4
|
5
|
2
|
3,33
|
41,6
|
83,33
|
|
5 «А»
|
1 (#7)
|
-
|
Чубуко в Валенти
н
|
-
|
-
|
1
|
-
|
3,00
|
-
|
100
|
|
5 «Г»
|
2 (#7)
|
1
|
Барковска я
Полина
|
-
|
-
|
1
|
-
|
3,00
|
-
|
100
|
|
∑
|
59
|
9
|
50
|
11
|
15
|
16
|
8
|
3,58
|
52
|
84
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.