Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыУрок

Урок

Скачать материал

Сабақтың тақырыбы: §1. Түрік қағанаты

 

Сабақтың мақсаты:

? Қазақ жеріндегі алғашқы ерте ортағасырлық мемлекет- түрік қағанатының құрылуын, халқының этникалық құрамы мен шаруашылығын түсіндіре отырып, мәдениетінің негізінде түрік өркениетінің қалыптасуын көрсету;

? Оқушыларды  түріктердің тәуелсіздік жолындағы күресімен таныстыра отырып,өздігінен талдап, қорытынды жасауға дағдыландыру;

? Түркілер дәуірі кезеңінен тарихи мәлімет бере отырып,оқушылардың отан сүйгіштік, адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру.

 

Сабақтың түрі:дәстүрлі емес

Әдісі: түсіндірмелі,кестемен жұмыс

Көрнекілігі:карта, суреттер,кестелер

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі

& Оқу құралын тексеріп түгелдеу

& Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

 

ІІ. Өткенді қайталау /Үй тапсырмасын сұрау/

– Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы неше  кезеңге бөлінді?

– Ерте орта ғасырлық мемлекеттерге қандай мемлекеттер жатады?

– Түріктер туралы мәлімет беретін қандай ескерткіштерді білесің?

– Ұлы Жібек жолының ерте ортағасырлық мемлекеттер тарихындағы рөлі қандай?

– Неліктен ерте ортағасырлық мемлекеттер ұзақ өмір сүре алмады?

– Бүгінгі күнге дейін өмір сүрген қандай түрік  тілдес халықтарды білесің?

 

ІІІ. Жаңа сабақтың жоспары:

1. Түркі қағанатының құрылуы және жер аумағы.

2. Халқының этникалық құрамы.

3. Шаруашылығы мен мәдениеті.

4.Түрік қағанатының ыдырау себептері.

 

Мұғалім түсіндірмесі

-          ҮІ ғасырда Алтай тауының шығысын (қазіргі Моңғолия жеріндегі Гоби шөлінің солтүстігінен Тянь-Шань тауына дейін) мекендеген түріктер Монғолиядағы жужандарға алым-салық төлеп,темірден қару-жарақ жасағаны, «темір құюшы құлдар» деп аталып бағынышты болғаны;

-          Ашина тайпасының қолбасшысы Бумын, жужандарға қарсы күреске шыққан Орта Азия өңірін мекен еткен теле тайпаларының 50 мың үйін бағындырып,өзінің тұрақты әскеріне айналдырып күшеюі;

-          545 жылы түрік қолбасшысына қытай елшісі келіп,екі ел арасындағы бейбіт келісімнен кейін туыстық қатынастың орнағанын айтады.

 

Өз тәуелсіздіктері үшін күресте жеңіске жеткен Бумын қағанның түрік қағанатын құруы,түрік қағандарының өз күштерін шығыс пен батыста дамытып,қуатты мемлекетке айналғандығын хронологиялық кестелер арқылы түсіндіру .

Түрік қағанаты халқының негізгі құрамы түркі тілдес халықтар екендігіне оқушылардың назарын аудара отырып, «теле», «түрік», «түркі» атауына түсінік беріледі:

-теле-көптеген түрік тілдес тайпалардың ортақ атауы.Түрік қағанатының құрамында 30 аса теле тайпасы болған.

-Қытай шежіресі бойынша «түрік» сөзі «теле» сөзінен шыққан.

- «Түркі» сөзі б.з.- дағы ҮІ ғ.алғаш рет көшпелі халықтың атауы ретінде белгілі болған.

 

           Шаруашылығы көшпелі және жартылай көшпелі мал шаруашылығымен айналысқан.Төрт түлік мал өсірген. Басты көлігі жылқы болған.

Қыстаулары Іле,Шу,талас,Ертіс,Сырдария сияқты ірі өзен бойларында орналасты.

Мәдениеті түріктер жерлеу рәсімімен ең алғашқы кезеңдерде мәйітті отқа өртеп,оның күлін қойғаны байқалады. Бұл отқа табынушылықтан шыққан.Кейінгі кезеңде адамның қолданған заттарын бірге көмген.

581 жылы қағанаттың өз ішінде соғыстар басталды. 603 жылы батыс және Шығыс түрік қағанаты болып екіге бөлініп кетті.

 

Оқушыларға оқулықпен жұмыс жасату

1.Түрік қағанатының қағандарын билеген уақыт аралығымен жазып шық.

2.Логикалық тапсырма

Түріктердің отқа табынушылық салтын неден көруге болады.

 

ІҮ. Сабақты бекіту:

  1. Түріктер туралы алғашқы мәлімет қай мемлекеттердің құжаттарында кездеседі?
  2. Түрік халықтарының азаттық күресіне не себептер болды?
  3. Түрік қағанаты қашан құрылды?
  4. Түрік қағанаты құрылғаннан кейін Бумын қаған ұрпақтарының басты мақсаты не болды?
  5. Түрік халқы мен қазақ халқының шаруашылық және мәдени өмірінде қандай ұқсастықтар бар?
  6. Түрік халқының этникалық құрамын кімдер құрады?
  7. Түрік қағанатының ыдырауы басты себептері неде?

Ү. Бағалау:

ҮІ. Үйге тапсырма:

  1-параграфты оқу, №1 кестені толтыру,картамен жұмыс жасау.

 

Осы сабақтан бастап оқушыларға материалды терең меңгерту мақсатымен оқушылардың ерте ортағасырлық мемлекеттердің негізгі оқиғаларды есте сақтауына көместесетін «қазақ жеріндегі ерте ортағасырлық мемлекеттер» атты №1 кестені толтыруды ұсынамын

 

Мемлекет атауы

Өмір сүрген уақыты

Орналасқан аумағы

Әлеуметтік этникалық құрылым

Қоғамдық басқару жүйесі

Саяси жағдайы

Шаруашылығы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор дома творчества

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: §1. Түрік қағанаты   Сабақтың мақсаты: ? Қазақ жеріндегі алғашқы ерте ортағасырлық мемлекет- түрік қағанатының құрылуын, халқының этникалық құрамы мен шаруашылығын түсіндіре отырып, мәдениетінің негізінде түрік өркениетінің қалыптасуын көрсету; ? Оқушыларды  түріктердің тәуелсіздік жолындағы күресімен таныстыра отырып,өздігінен талдап, қорытынды жасауға дағдыландыру; ? Түркілер дәуірі кезеңінен тарихи мәлімет бере отырып,оқушылардың отан сүйгіштік, адамгершілік қасиеттерін қалыптастыру.   Сабақтың түрі:дәстүрлі емес Әдісі: түсіндірмелі,кестемен жұмыс Көрнекілігі:карта, суреттер,кестелер Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі & Оқу құралын тексеріп түгелдеу & Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.   ІІ. Өткенді қайталау /Үй тапсырмасын сұрау/ Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы неше  кезеңге бөлінді? Ерте орта ғасырлық мемлекеттерге қандай мемлекеттер жатады? Түріктер туралы мәлімет беретін қандай ескерткіштерді білесің? Ұлы Жібек жолының ерте ортағасырлық мемлекеттер тарихындағы рөлі қандай? Неліктен ерте ортағасырлық мемлекеттер ұзақ өмір сүре алмады? Бүгінгі күнге дейін өмір сүрген қандай түрік  тілдес халықтарды білесің?   ІІІ. Жаңа сабақтың жоспары: 1. Түркі қағанатының құрылуы және жер аумағы. 2. Халқының этникалық құрамы. 3. Шаруашылығы мен мәдениеті. 4.Түрік қағанатының ыдырау себептері.   Мұғалім түсіндірмесі -         ҮІ ғасырда Алтай тауының шығысын (қазіргі Моңғолия жеріндегі Гоби шөлінің солтүстігінен Тянь-Шань тауына дейін) мекендеген түріктер Монғолиядағы жужандарға алым-салық төлеп,темірден қару-жарақ жасағаны, «темір құюшы құлдар» деп аталып бағынышты болғаны; -         Ашина тайпасының қолбасшысы Бумын, жужандарға қарсы күреске шыққан Орта Азия өңірін мекен еткен теле тайпаларының 50 мың үйін бағындырып,өзінің тұрақты әскеріне айналдырып күшеюі; -         545 жылы түрік қолбасшысына қытай елшісі келіп,екі ел арасындағы бейбіт келісімнен кейін туыстық қатынастың орнағанын айтады.   Өз тәуелсіздіктері үшін күресте жеңіске жеткен Бумын қағанның түрік қағанатын құруы,түрік қағандарының өз күштерін шығыс пен батыста дамытып,қуатты мемлекетке айналғандығын хронологиялық кестелер арқылы түсіндіру . Түрік қағанаты халқының негізгі құрамы түркі тілдес халықтар екендігіне оқушылардың назарын аудара отырып, «теле», «түрік», «түркі» атауына түсінік беріледі: -теле-көптеген түрік тілдес тайпалардың ортақ атауы.Түрік қағанатының құрамында 30 аса теле тайпасы болған. -Қытай шежіресі бойынша «түрік» сөзі «теле» сөзінен шыққан. - «Түркі» сөзі б.з.- дағы ҮІ ғ.алғаш рет көшпелі халықтың атауы ретінде белгілі болған.              Шаруашылығы көшпелі және жартылай көшпелі мал шаруашылығымен айналысқан.Төрт түлік мал өсірген. Басты көлігі жылқы болған. Қыстаулары Іле,Шу,талас,Ертіс,Сырдария сияқты ірі өзен бойларында орналасты. Мәдениеті түріктер жерлеу рәсімімен ең алғашқы кезеңдерде мәйітті отқа өртеп,оның күлін қойғаны байқалады. Бұл отқа табынушылықтан шыққан.Кейінгі кезеңде адамның қолданған заттарын бірге көмген. 581 жылы қағанаттың өз ішінде соғыстар басталды. 603 жылы батыс және Шығыс түрік қағанаты болып екіге бөлініп кетті.   Оқушыларға оқулықпен жұмыс жасату 1.Түрік қағанатының қағандарын билеген уақыт аралығымен жазып шық. 2.Логикалық тапсырма Түріктердің отқа табынушылық салтын неден көруге болады.   ІҮ. Сабақты бекіту: Түріктер туралы алғашқы мәлімет қай мемлекеттердің құжаттарында кездеседі? Түрік халықтарының азаттық күресіне не себептер болды? Түрік қағанаты қашан құрылды? Түрік қағанаты құрылғаннан кейін Бумын қаған ұрпақтарының басты мақсаты не болды? Түрік халқы мен қазақ халқының шаруашылық және мәдени өмірінде қандай ұқсастықтар бар? Түрік халқының этникалық құрамын кімдер құрады? Түрік қағанатының ыдырауы басты себептері неде? Ү. Бағалау: ҮІ. Үйге тапсырма:   1-параграфты оқу, №1 кестені толтыру,картамен жұмыс жасау.   Осы сабақтан бастап оқушыларға материалды терең меңгерту мақсатымен оқушылардың ерте ортағасырлық мемлекеттердің негізгі оқиғаларды есте сақтауына көместесетін «қазақ жеріндегі ерте ортағасырлық мемлекеттер» атты №1 кестені толтыруды ұсынамын   Мемлекет атауы Өмір сүрген уақыты Орналасқан аумағы Әлеуметтік этникалық құрылым Қоғамдық басқару жүйесі Саяси жағдайы Шаруашылығы                      

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 432 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.04.2014 1010
    • DOCX 17 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Момынова Кенже Торахметовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Момынова Кенже Торахметовна
    Момынова Кенже Торахметовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1733
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "История" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 540 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Мини-курс

Искусство в контексте современности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе