Отдел
образования г.Актобе
Средняя
общеобразовательная школа – лицей №20
ПРОГРАММА
самообразования
учителя физической культуры
Колесникова
Сергея Вадимовича
Тема
самообразования: «Формирование поликультурной личности
средствами
физической культуры»
2013г.
Резюме
Ф.И.О
|
Колесников Сергей Вадимович
|
Адрес:
|
Республика Казахстан, г. Актобе, пр.
Абая 24/1 кв.35
|
Телефон:
|
8 (7132) 57 – 82 - 15
|
E-mail:
|
serguna66@mail.ru
|
Общая
информация:
|
ü Дата рождения:
26.07.1987 г.
ü Национальность:
Русский
ü Пол:
мужской
ü Семейное
положение: холост
ü Гражданство:
Республика Казахстан
|
Обобщенный опыт:
Учитель
физкультуры – педагогический стаж 3 года, опыт работы тренера по баскетболу,
тренер по волейболу.
Множество наград
и достижений, среди которых:
2011г. – Лучший
игрок – победитель конкурса 3-х очковых и штрафных бросков 11 международного
турнира памяти Данникова В.П. в г. Актобе.
2012г. –
Диплом за 1 место школьников в 13 областной спартакиаде по баскетболу
2012г. –
бронзовый призер отмеченный благодарственным письмом директора АО «ТНК
«Казхром»» , Мукашева М.С., за активное участие и достижения высоких
результатов в 9-х спортивных играх АО «ТНК «Казхром»» в г.Серов.
2013г. - Грамота
за 1 место 30-ой городской спартакиады работников образования по баскетболу.
2013г. –
грамота за особый вклад и развитие в спортивной жизни АЗФ – филиала АО «ТНК
«Казхром»
|
Опыт
работы:
|
2011 – 2013г.г. СШГ №17, учитель
физ.культуры
2013 – 2014г.г. СОШЛ № 20, учитель
физ.культуры
|
Образование:
|
высшее, 2006 – 2011г.г. Оренбургский
государственный педагогический университет, педагог по физической культуре
|
Звания и
награды:
|
1 взрослый разряд по баскетболу,
многократный чемпион Оренбургской области по баскетболу в составе
студенческой сборной команды
|
Владение
языками:
|
Русский язык, казахский и английский со
словарём
|
Дополнительная
информация о
трудовых навыках
и личных
качествах (самооценка)
|
Умеренный пользователь ПК,
Компетентность, коммуникабельность, инициативность, уверенность,
целеустремленность, энергичность, стрессоустойчивость, хорошие
организаторские способности.
|
Интересы
и увлечения:
|
активный отдых, психология, чтение
профессиональной литературы, занятие спортом: баскетбол, волейбол, плавание,
шахматы.
|
Методическая проблема школы: «Формирование
ключевых компетенций как ведущий фактор повышения качества образования
современной школы»
Методическая тема школы:
«Формирование информационно-коммуникационной и технологической компетентности
педагогов в сфере электронного обучения»
Проблема методического объединения физического
воспитания (2013-2014 уч. год): «Качество
преподавания уроков физической культуры и активное применение
здоровьесберегающих технологий»
Задачи:
1. Внедрение
современных подходов к организации урочной и внеурочной деятельности учителей.
2. Формирование
нового педагогического мышления, повышения профессионально – методического
уровня учителя, развитие его инициативы и творчества.
3. Развитие
у учителей стремления к постоянному пополнению и обновлению знаний.
4. Активно
вовлекать трудных подростков в секции
5. Добиться
единой спортивной формы.
Проблема
педагогической деятельности: «Формирование
поликультурной личности средствами физической культуры»
Актуальность
темы:
Образование
призвано способствовать развитию ценностного потенциала личности. Формирование
поликультурной личности средствами физической культуры возможно при создании
определенных педагогических условий, которые расширяют возможности духовного
самосовершенствования учащегося, способствуют реализации гуманистических
идеалов.
Известно,
что в процессе поликультурного образования осуществляется приобщение ребенка к
родной культуре, а от нее - к казахской и мировой. Современная казахская школа
должна создавать такие условия, благодаря которым учащиеся могли бы осознать
свою уникальность; выработать представление об особенностях культуры, языка,
быта, норм поведения народов, проживающих в Казахстане; полнее раскрыть свои
задатки и дарования; а также усвоить социальные нормы и правила поведения,
необходимые для повседневной жизни и деятельности в современном поликультурном
обществе. Таким образом, в процессе обучения сформируется интегративное
качество личности - поликультурная компетентность.
Цель:
-
повысить профессиональное мастерство путем
внедрения инновационной технологии в процессе обучения и воспитания;
-
изучить формирование содержания программы
и последовательность действий инструктора физической культуры для использования
на своих занятиях элементов РГТ в целях сохранения и укрепления физического и
психического здоровья школьников.
Задачи:
-
разработать программу по курсу
"Физическая культура" для учащихся школы, ориентированную на
развитие поликультурной компетентности личности средствами физической культуры;
-
изучить методическую,
научную,специализированную в области физической культуры литературу;
-
планировать учебно-воспитательный процесс
по физическому воспитанию, спортивно-оздоровительную работу с учетом инновационных
условий гимназии;
-
творчески применять профессионально-педагогические
знания с учетом возрастных, индивидуальных, социально-психологических
особенностей школьников;
-
формировать у учащихся осознанное
отношение к своему физическому и психическому здоровью средствами внеурочной
деятельности: спортивные праздники, фестивали дружбы и спорта, спортивные
марафоны и т.п.;
-
способствовать освоению учащимися базовых
национальных ценностей на основе духовной и материальной культуры своего народа
как неотъемлемой части казахской и общечеловеческой культуры на уроках и
занятиях внеурочной деятельности;
-
воспитывать у детей ценностное отношения к
культуре других народов; проявление терпимости, понимания и сотрудничества с
людьми иной культуры, национальной принадлежности, верования;
-
формировать устойчивый интерес детей к
занятиям физкультурой, активному образу жизни с помощью овладения ими новыми
двигательными действиями;
-
выбирать и творчески применять методы,
средства и организационные формы физкультурно-оздоровительной деятельности школьников
в соответствии с решаемыми задачами.
«Использование
современных образовательных технологий и методик в образовательном процессе
обучения предмета физическая культура»
Наименование
современных образовательных технологий
|
Цели
применения современных образовательных технологий
|
Компетенции,
на формирование которых направлено использование современных образовательных
технологий
|
Умения и
навыки, формируемые у обучающихся
|
Метод
проектов
|
Создание
комфортных условий обучения, таких, при которых ученик успешен, проявляет
свою интеллектуальную состоятельность и самостоятельность
|
Ценностно-смысловые
компетенции
|
Умение
выбирать целевые и смысловые установки для своих действий и поступков,
принимать решения.
|
Информационно-коммуникационные
технологии.
|
Повышение
качества образовательного процесса
|
Информационные,
коммуникативные компетенции.
|
Поиск,
анализ и сбор необходимой информации, ее преобразование, сохранение и
передача; умение применять для решения учебных задач информационные и
телекоммуникационные технологии.
|
Технология
деятельностного метода.
|
Формирование
целостной картины мира, адекватной современному уровню научного знания
|
Коммуникативные,
социально-трудовые, учебно-познавательные компетенции
|
Умение
общаться в группе, убеждать других, вести дискуссию, отстаивать свою точку
зрения; осознанное построение своей деятельности по достижению цели и
адекватное оценивание собственной деятельности и ее результатов.
|
Здоровьесберегающие
технологии
|
Воспитание
у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его
сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности,
мотивация на ведение здорового образа жизни.
|
Ценностно-смысловые,
компетенции личностного самосовершенствования, общекультурные компетенции.
|
Понимание сущности
здоровья и здорового образа жизни; отношение к здоровью как к ценности;
навыки управления своим здоровьем; знания в области профилактики вредных
привычек и зависимостей; культура межличностных отношений; навыки безопасного
поведения в различных жизненных ситуациях; стратегии и технологии
саморазвития; правила личной гигиены, забота о собственном здоровье, половая
грамотность, внутренняя экологич.культура.
|
Предполагаемый результат:
1.
Повышение двигательной активности учащихся,
их мотивации к спортивно-оздоровительной деятельности.
2.
Повышение качества преподаваемого предмета
(средний балл по предмету не ниже 4,7, отсутствие неуспевающих).
3.
проявление у учащихся приоритетов
ценностной ориентации на универсальные общечеловеческие гуманитарные ценности:
уважение к себе, к окружающим, к природному и социальному миру.
4.
Организация работы спортивных кружков и
секций.
5.
Разработанный пакет стандартного поурочного
планирования по темам «Легкая атлетика», «Спортивные игры».
6.
Разработанная рабочая программа секции
спортивно-оздоровительного направления «Волейбол».
7.
Разработанная программы по «Тоғыз-құмалақ»,
«Индивидуальные программы тренировки учащихся».
8.
Личная методическая Web
– страница.
9.
Мастер-классы для учителей физической
культуры и среднего звена гимназии.
10. Доклады
и выступления по распространению опыта работы и организации спортивно - оздоровительной
деятельности.
11. Разработка
презентаций к урокам и внеурочным занятиям.
12. Разработка
и внедрение дидактических материалов.
13. Публикации,
статьи в методических журналах, сборниках.
14. Обобщение
педагогического опыта на муниципальном уровне по данной теме.
5. Список изученной литературы:
1. Послание Президента РК народу Казахстана
«Стратегия „Казахстан-2050“ — новый политический курс состоявшегося
государства» — «Казинформ», 2012 г.
2.
Абилда Акшураев. Тогузкумалак: (Нар. нац. игры). Алма-Ата, изд-во «Казахстан»,
1979, 204 с.
3.
Касенова Б.Б., Кольева В.В., - Методические рекомендации по «Тогыз кумалак»
для самостоятельной и индивидуальной работы студентов.- Павлодар: ПГПИ, 2010.
– 16 с.
4.
Физическая культура в школе — Москва: «Школа-пресс», 2008
5.
Программы по физической культуре для 5-7 классов общеобразовательной школы с
русским языком обучения. – Алматы: РОНД. – 2003. – 28 с.
6.
Укрепление здоровья средствами физической культуры /Под общей редакцией А.К.
Кульназарова/
7.
Физическая культура. Программа для 10-11 классов общеобразовательной школы с
русским языком обучения. – Алматы, 2006. – 17 с.
8.
Концепция и Государственная программа “Дети Казахстана” - URL
// http://www.nnpcfk.kz/book1.php
9.
Концепция профилактики наркомании среди детей, подростков и молодежи средствами
физической культуры - - URL // http://www.nnpcfk.kz/book2.php
10.
Народные праздники и игры Казахстана - URL
// http://www.unesco.kz/heritagenet/kz/content/duhov_culture/holidays/nar_holiday.htm
11.
Сайт компьютерной программы «Тогыз - кумалак» URL
// http://www.toguzkumalak.idhost.kz/
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.