Инфоурок Физика Другие методич. материалыНОД в 1 младшей группе «Путешествие в сказочную страну»

НОД в 1 младшей группе «Путешествие в сказочную страну»

Скачать материал

Непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе

«Путешествие в сказочную страну»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

·        Закреплять умение узнавать и называть цвет (синий, жёлтый, красный, зелёный); размер (большой, маленький); величину (один много).

·        Развивать умение располагать узор.                                         

·        Формировать умение различать и называть форму (круг, квадрат, треугольник).

·        Учить конструировать постройки по образцу и уметь их обыгрывать, формировать умение ставить кубик на кубик.

·        Учить отгадывать загадки.

·        Продолжать воспитывать у детей отзывчивость, вызвать желание помогать игровым персонажам.

·        Создать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.

МАТЕРИАЛ: Игрушки (заяц, ёжик, белка, две матрёшки), конструктор, Д/и «Собери цветок», «Укрась матрёшке сарафан».

ХОД:

Воспитатель.                Сказки любят все на свете-

                                      Любят взрослые и дети

                                      Сказки учат нас добру

                                      И прилежному труду,

                                      Говорят, как надо жить,

                                      Чтобы всем вокруг дружить.

А вы, ребята, хотели бы попасть в сказку?

Дети: Да!

Воспитатель:               Подходите-ка ко мне,

                                     Закрывайте глазки все,

                                     Раз, два, три, мы покружились

                                     В сказке сразу очутились.

Что такое перед нами? Дети, мы с вами попали в сказочную страну. Здесь живут две матрёшки. Какая это матрёшка? (большая), а это? (маленькая). А, как вы думаете, почему эта страна необычная.

Дети: Здесь всё жёлтого цвета.

Воспитатель: Какого цвета полянка? (жёлтая). А домик у матрёшек? (жёлтый). Даже сарафаны у матрёшек жёлтого цвета.

Однажды матрёшки увидели картину. Вот эту. На картине нарисован дом, какого он цвета? (красного), возле дома забор. А он, какого цвета (зелёного), к дому ведёт дорожка. Какая дорожка (длинная), а какого она цвета? (синяя). Возле дома на полянке растут цветы. Захотелось и матрёшкам иметь такой дом, и полянку и яркие наряды. Ребята, как же нам помочь матрёшкам? Давайте с вами отправимся в путешествие, и может быть, по дороге мы найдём то, что может сделать эту страну яркой, красочной, чтобы нашим матрёшкам стало весело и радостно.

А на чём можно путешествовать?

Дети: На машине, поезде, самолёте.

Воспитатель: Давайте сегодня в путешествие на поезде отправимся.

                          Едем, едем мы быстрей               Паровоз идёт потише

                          Не боимся мы зверей,                 Остановка значит ближе

                                                                             «Ду – ду – ду», стоп!

Ребята, здесь живёт ёжик.

                            Что ты, ёжик там сидишь?

                            Ты скучаешь и грустишь?

                             К нам скорей иди малыш.

Дети: Здравствуй, ёжик!

Ёж: Здравствуйте, дети. Куда вы идёте?

Дети: Мы решили помочь матрёшкам.

Воспитатель: Нам нужно сделать их страну такой же красивой, как на картинке. Ёжик, ты не можешь нам помочь. На твоей полянке столько красивых цветов.

Ёжик: Помогу я вам друзья, если вы отгадаете мою загадку.

                            Ярче солнышко, теплее

                            Травка стала зеленее,

                            Птички с юга прилетели

                            Звонки песенки запели

                            Распустились на деревьях почки,

                            Выросли цветочки

                            Скажите для всего народа

                            За окном, какое время года?

Дети: Весна!

Ёжик: Молодцы! Весной распускаются цветы. Вот и у меня есть волшебные цветочки.

                               Этот цветок не простой

                                В нём секрет

                                Такую, как цветок, серединку найдите,

                                И к цветочку приложите

(дети выполняют задание)

Воспитатель. Ребята, какого цвета ваши цветочки?

(дети называют цвет своего цветка).

А сколько у вас в руках цветов?

Дети: Один.

Воспитатель: Давайте сложим их в корзинку.

Сколько цветочков в корзинке? (много).  Молодцы, хорошо справились с заданием. Пора нам дальше ехать. Давайте попрощаемся с ёжиком.

Ёжик: До свиданья дети. Приходите ко мне в гости.

Воспитатель: Деток поезд наш везёт

                          В лес и на полянку

                          Будут детки там гулять

                          Повстречают зайку.

                          Вот и зайчик нас встречает

                          Возле домика скучает.

 Заяц:                Как я рад, что вы пришли

                          Домик быстро мой нашли?

                          Заходите, посидим

                          Обо всём поговорим.

Ребята, куда вы идёте?

Воспитатель и дети: Мы отправились в путешествие, чтобы помочь матрёшкам, им очень хочется иметь домик, как на картинке. Но им не из чего его построить. Ты не можешь нам помочь? У тебя такой красивый домик.

Заяц: Я вам помогу, но за это вы со мной поиграете, а то мне одному очень скучно.

    ИГРА «ЗАИНЬКА»

Вышли дети на лужок,                        - идут по кругу

Заглянули под кусток                          - прикладывают ладошки к глазам

Увидали зайчика,                               -  всматриваются»

Поманили пальчиком                          - манят пальчиком

Зайка, зайка попляши,

Твои лапки хороши                              - хлопают в ладоши

Стал наш заинька плясать,

Малых деток забавлять                         - зайка пляшет

Вместе с зайчиком скорей

Мы попляшем веселей                           - прыгают.

Заяц: Спасибо вам ребята, что развеселили меня, поиграли со мной. Я вам подарю вот такой подарок (дарит большой конструктор: кубики и кирпичики). До свиданья, ребята.

Дети: До свиданья, зайчик.

Воспитатель: А мы с вами поедем дальше. Занимайте свои места в вагоне.

                   Паровоз кричит: «Ду – ду - ду!

                   Я иду, иду, иду».                    Все колёсики стучат

                      Так – так – так -так                 Чу – чу - чу-чу, встретим белочку.

Ребята, кто здесь живёт?

Дети: Белка.

Воспитатель: Эта белка – портниха.

Дети: Здравствуй, белка

Белка. Здравствуйте, дети. Зачем вы ко мне пришли?

Воспитатель: Белочка,  нам нужны яркие сарафаны для матрёшек. Помоги нам, пожалуйста.

Белка: Я вам помогу. Я сшила вот такие сарафаны, но не успела их украсить.

Воспитатель: Можем сделать для матрёшки

                      Мы красивые обновки

                      Фигурки в руки мы возьмём

                      Украшать сейчас начнём.

(Дети прикрепляют к заготовкам сарафанов геометрические фигурки, называют их).

Дети: Спасибо, тебе белочка за красивые наряды. До свиданья.

Воспитатель: Ну вот, теперь у нас всё есть. Пора отправляться к нашим матрёшкам

                             Вот наш поезд едет                    А в поезде этом

                             Колёса стучат,                            Ребята сидят

Вот мы и вернулись к вам с подарками. (Дети строят дом, забор, дорожку, раскладывают цветы, дарят сарафаны).

Матрёшки: Что за диво, что за диво!

                    Стало всё кругом красиво!

Спасибо вам ребята. Теперь у нас стало так красиво. А мы для вас пока вы путешествовали, приготовили угощение.

Воспитатель:

Молодцы, какие дети                        Подходите-ка ко мне

Нету лучше вас на свете                    Закрывайте глазки все,

До свиданья!                                    Раз, два, три, мы покружились

Нам пора дорогая детвора.                В группе снова очутились.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "НОД в 1 младшей группе «Путешествие в сказочную страну»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

PR-менеджер

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Закреплять у детей умение различать и называть цвет (красный, синий, жёлтый, зелёный), развивать умение располагать узор. Формировать умение различать и называть форму (круг, квадрат, треугольник). Учить конструировать постройки по образцу и уметь их обыгрывать, формировать умение ставить кубик на кубик. Учить детей отгадывать загадки. Продолжать воспитывать у малышей отзывчивость, доброту, вызвать желание помогать игровым персонажам. Создать у детей радостное настроение, удовлетворение от своей работы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 269 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.04.2014 1140
    • DOCX 42 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Баркова Лариса Павловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Баркова Лариса Павловна
    Баркова Лариса Павловна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3679
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

ЕГЭ по физике: методика решения задач

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 114 человек из 43 регионов

Курс повышения квалификации

Теоретическая механика: векторная графика

36 ч. — 180 ч.

от 1580 руб. от 940 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 28 регионов

Мини-курс

Психологическое консультирование семей: от неблагополучия к гармонии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Читательская грамотность у школьников

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Мини-курс

Психология личностного развития: от понимания себя к творчеству

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 31 человек из 17 регионов