107896
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыНОД в 1 младшей группе «Путешествие в сказочную страну»

НОД в 1 младшей группе «Путешествие в сказочную страну»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе

«Путешествие в сказочную страну»

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

  • Закреплять умение узнавать и называть цвет (синий, жёлтый, красный, зелёный); размер (большой, маленький); величину (один много).

  • Развивать умение располагать узор.

  • Формировать умение различать и называть форму (круг, квадрат, треугольник).

  • Учить конструировать постройки по образцу и уметь их обыгрывать, формировать умение ставить кубик на кубик.

  • Учить отгадывать загадки.

  • Продолжать воспитывать у детей отзывчивость, вызвать желание помогать игровым персонажам.

  • Создать радостное настроение, удовлетворение от результатов работы.

МАТЕРИАЛ: Игрушки (заяц, ёжик, белка, две матрёшки), конструктор, Д/и «Собери цветок», «Укрась матрёшке сарафан».

ХОД:

Воспитатель. Сказки любят все на свете-

Любят взрослые и дети

Сказки учат нас добру

И прилежному труду,

Говорят, как надо жить,

Чтобы всем вокруг дружить.

А вы, ребята, хотели бы попасть в сказку?

Дети: Да!

Воспитатель: Подходите-ка ко мне,

Закрывайте глазки все,

Раз, два, три, мы покружились

В сказке сразу очутились.

Что такое перед нами? Дети, мы с вами попали в сказочную страну. Здесь живут две матрёшки. Какая это матрёшка? (большая), а это? (маленькая). А, как вы думаете, почему эта страна необычная.

Дети: Здесь всё жёлтого цвета.

Воспитатель: Какого цвета полянка? (жёлтая). А домик у матрёшек? (жёлтый). Даже сарафаны у матрёшек жёлтого цвета.

Однажды матрёшки увидели картину. Вот эту. На картине нарисован дом, какого он цвета? (красного), возле дома забор. А он, какого цвета (зелёного), к дому ведёт дорожка. Какая дорожка (длинная), а какого она цвета? (синяя). Возле дома на полянке растут цветы. Захотелось и матрёшкам иметь такой дом, и полянку и яркие наряды. Ребята, как же нам помочь матрёшкам? Давайте с вами отправимся в путешествие, и может быть, по дороге мы найдём то, что может сделать эту страну яркой, красочной, чтобы нашим матрёшкам стало весело и радостно.

А на чём можно путешествовать?

Дети: На машине, поезде, самолёте.

Воспитатель: Давайте сегодня в путешествие на поезде отправимся.

Едем, едем мы быстрей Паровоз идёт потише

Не боимся мы зверей, Остановка значит ближе

«Ду – ду – ду», стоп!

Ребята, здесь живёт ёжик.

Что ты, ёжик там сидишь?

Ты скучаешь и грустишь?

К нам скорей иди малыш.

Дети: Здравствуй, ёжик!

Ёж: Здравствуйте, дети. Куда вы идёте?

Дети: Мы решили помочь матрёшкам.

Воспитатель: Нам нужно сделать их страну такой же красивой, как на картинке. Ёжик, ты не можешь нам помочь. На твоей полянке столько красивых цветов.

Ёжик: Помогу я вам друзья, если вы отгадаете мою загадку.

Ярче солнышко, теплее

Травка стала зеленее,

Птички с юга прилетели

Звонки песенки запели

Распустились на деревьях почки,

Выросли цветочки

Скажите для всего народа

За окном, какое время года?

Дети: Весна!

Ёжик: Молодцы! Весной распускаются цветы. Вот и у меня есть волшебные цветочки.

Этот цветок не простой

В нём секрет

Такую, как цветок, серединку найдите,

И к цветочку приложите

(дети выполняют задание)

Воспитатель. Ребята, какого цвета ваши цветочки?

(дети называют цвет своего цветка).

А сколько у вас в руках цветов?

Дети: Один.

Воспитатель: Давайте сложим их в корзинку.

Сколько цветочков в корзинке? (много). Молодцы, хорошо справились с заданием. Пора нам дальше ехать. Давайте попрощаемся с ёжиком.

Ёжик: До свиданья дети. Приходите ко мне в гости.

Воспитатель: Деток поезд наш везёт

В лес и на полянку

Будут детки там гулять

Повстречают зайку.

Вот и зайчик нас встречает

Возле домика скучает.

Заяц: Как я рад, что вы пришли

Домик быстро мой нашли?

Заходите, посидим

Обо всём поговорим.

Ребята, куда вы идёте?

Воспитатель и дети: Мы отправились в путешествие, чтобы помочь матрёшкам, им очень хочется иметь домик, как на картинке. Но им не из чего его построить. Ты не можешь нам помочь? У тебя такой красивый домик.

Заяц: Я вам помогу, но за это вы со мной поиграете, а то мне одному очень скучно.

ИГРА «ЗАИНЬКА»

Вышли дети на лужок, - идут по кругу

Заглянули под кусток - прикладывают ладошки к глазам

Увидали зайчика, - всматриваются»

Поманили пальчиком - манят пальчиком

Зайка, зайка попляши,

Твои лапки хороши - хлопают в ладоши

Стал наш заинька плясать,

Малых деток забавлять - зайка пляшет

Вместе с зайчиком скорей

Мы попляшем веселей - прыгают.

Заяц: Спасибо вам ребята, что развеселили меня, поиграли со мной. Я вам подарю вот такой подарок (дарит большой конструктор: кубики и кирпичики). До свиданья, ребята.

Дети: До свиданья, зайчик.

Воспитатель: А мы с вами поедем дальше. Занимайте свои места в вагоне.

Паровоз кричит: «Ду – ду - ду!

Я иду, иду, иду». Все колёсики стучат

Так – так – так -так Чу – чу - чу-чу, встретим белочку.

Ребята, кто здесь живёт?

Дети: Белка.

Воспитатель: Эта белка – портниха.

Дети: Здравствуй, белка

Белка. Здравствуйте, дети. Зачем вы ко мне пришли?

Воспитатель: Белочка, нам нужны яркие сарафаны для матрёшек. Помоги нам, пожалуйста.

Белка: Я вам помогу. Я сшила вот такие сарафаны, но не успела их украсить.

Воспитатель: Можем сделать для матрёшки

Мы красивые обновки

Фигурки в руки мы возьмём

Украшать сейчас начнём.

(Дети прикрепляют к заготовкам сарафанов геометрические фигурки, называют их).

Дети: Спасибо, тебе белочка за красивые наряды. До свиданья.

Воспитатель: Ну вот, теперь у нас всё есть. Пора отправляться к нашим матрёшкам

Вот наш поезд едет А в поезде этом

Колёса стучат, Ребята сидят

Вот мы и вернулись к вам с подарками. (Дети строят дом, забор, дорожку, раскладывают цветы, дарят сарафаны).

Матрёшки: Что за диво, что за диво!

Стало всё кругом красиво!

Спасибо вам ребята. Теперь у нас стало так красиво. А мы для вас пока вы путешествовали, приготовили угощение.

Воспитатель:

Молодцы, какие дети Подходите-ка ко мне

Нету лучше вас на свете Закрывайте глазки все,

До свиданья! Раз, два, три, мы покружились

Нам пора дорогая детвора. В группе снова очутились.

Краткое описание документа:
Закреплять у детей умение различать и называть цвет (красный, синий, жёлтый, зелёный), развивать умение располагать узор. Формировать умение различать и называть форму (круг, квадрат, треугольник). Учить конструировать постройки по образцу и уметь их обыгрывать, формировать умение ставить кубик на кубик. Учить детей отгадывать загадки. Продолжать воспитывать у малышей отзывчивость, доброту, вызвать желание помогать игровым персонажам. Создать у детей радостное настроение, удовлетворение от своей работы.
Общая информация

Номер материала: 73423041724

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.