Инфоурок / Директору, завучу / Рабочие программы / Воспитательная программа
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Воспитательная программа




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов








Воспитательная программа


«Мы - граждане России»

(2011-2014 г.)




















Пояснительная записка


Для России характерен ориентир на национальные ценности, (воплощаемые, прежде всего, в человеческой духовности), на всестороннее развитие личности, полноценной семьи и здоровый образ жизни.

У каждой состоявшейся личности есть Родина, у каждого гражданина — Отечество. Как строятся отношения со своей малой и большой Родиной, Отечеством, также должны строиться отношения гражданина со своим государством. Любовь к Родине сохраняют в веках народы, любовь к Отечеству — нации и государства. Родина постигается и понимается чувствами, Отечество — рассудком и знаниями.

Гражданско-патриотическое воспитание формирует не просто законопослушного гражданина, а человека, осознанно и активно исполняющего свой гражданский долг. Оно предполагает привитие уважения к Государственному флагу и гербу Российской Федерации, героическому и историческому прошлому, культуре своего народа, любви к родному языку, красотам родной природы, содержит в себе экологическое воспитание.

Патриотизм и гражданственность имеют огромное значение в социальном и духовном развитии человека. Они выступают как составные элементы его мировоззрения и отношения к родной стране, другим нациям и народам. Только на основе возвышающих чувств патриотизма и национальных святынь укрепляется любовь к родине, появляется чувство ответственности за ее могущество и независимость, сохранение материальных и духовных ценностей, развивается благородство и достоинство личности.

Точно также и для нашей школы воспитание полноценного человека, гражданина современного общества очень важно и актуально. И мы стараемся использовать все доступные нам способы и методы воспитания, использовать богатое культурное и историческое наследие родного края, былинного русского Севера. Изучение культурного наследия родного края ведет к взаимопониманию и взаимоуважению людей разных поколений. Изучение истории родного края способствует пониманию роли человека, личности в судьбе народа и всей страны. Физическое воспитание, формирование навыков здорового образ жизни ведет к гармоничному полноценному развитию человека и гражданина

Напрямую проблемой формирования и развития личности наряду с основным образованием занимается и современное дополнительное образование. Прежде всего, сегодняшняя школа раскрепощена для творчества. Признание уникальности человека, индивида, ребенка приводит к перестройке всей жизнедеятельности школы, к переходу от всех к каждому.

Важная сторона воспитания — развитие индивидуальности школьника на основе его взаимодействия с педагогом в воспитательном процессе по освоению культурных ценностей, в формировании его отношения к окружающему миру, в том числе по отношению к самому себе. Большую роль имеет и деятельность творческих объединений в системе дополнительного образования.

Данная программа по целевой направленности — социально- педагогическая и призвана решать в процессе реализации многие педагогические и социальные задачи; нацелена на создание объединения

учащихся с творческим потенциалом, сплоченной инициативной команды, стремящейся к саморазвитию и самореализации.







Воспитательная программа состоит из трёх разделов:

  1. Мы - патриоты.

  2. Наше здоровье.

  3. Наши истоки.

Все разделы реализуются в течение трёх лет – 2011-2014г.

Возраст участников программы от 7 до 15 лет.


Цель: создание условий для воспитания и развития свободной, талантливой, духовно-нравственной, физически здоровой личности, обогащённой знаниями, ориентированной на творчество, на самопознание, самовоспитание и самообразование.


Задачи:

  • совершенствовать систему нравственного и гражданско-патриотического воспитания;

  • формировать у учащихся навыки здорового образа жизни и прививать любовь к спорту;

  • воспитывать любовь к Отчизне, родному краю, уважение к истории и культуре своего народа.


Ожидаемый результат - модель выпускника нашей школы.

У выпускника должно быть сформировано:

1. осознание таких понятий как человек - гражданин, патриот, семьянин;

2. чувство долга и чести, готовность к участию в общественно- политической жизни страны;

3. навыки здорового образа жизни и потребность в занятиях физкультурой и спортом;

4. ценностное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих;

5. осознание возможностей, достоинств и недостатков собственного «я»;

6. владение приёмами и методами самообразования и самовоспитания;

7. ориентация на социально ценностные формы и способы самореализации и самоутверждения;

8. обладание такими качествами как познавательный интерес, творческая активность, толерантность, доброта, честность, порядочность, вежливость;

9. знания истории и культуры своей страны.


Участники реализации программы:

Педагогический, ученический и родительский коллективы, медработники, библиотекари.


Материальная база:

  • Спортивный зал, спортинвентарь

  • Кабинет информатики

  • Библиотека

  • Мастерская

  • 3 телевизора, 2 видеомагнитофона, 3 мультимедийных проектора, 2 магнитофона, 2 музыкальных центра, 5 компьютеров.





  1. Блок «Мы - патриоты России»


Цель: формирование у учащихся духовно-нравственных и культурно-исторических ценностей, отражающих специфику развития нашего общества и государства, национального самосознания, образа жизни, миропонимания и судьбы россиян.

Задачи: глубже изучать в школе историю и культуру Отечества и родного края; воспитание у учащихся чувства уважения человека, его прав и свобод, готовность защищать честь и достоинство своё и других людей; воспитывать любовь к Родине и родному краю.


Формы и методы

работы

Участники реализации

2011-2012

2012-2013

2013-2014

1. Уроки истории, литературы,

граждановедения, литерат.

чтения, культуры русского Севера (1-9 кл.)

Учителя - предметники

В соответствии с учебной программой

2. Классные часы на гражданскую и

нравственную

тематику:

«Гражданские права и

уголовная

ответственность»,

«Чтобы достойно жить», «Права детей – забота государства»,

«Уроки Победы» (1-9 кл.)


З. Уроки Мужества, День героев Отечества (1-9кл.)

Классные руководители, участковый уполномоченный полиции,

педагог-организатор

по плану воспитательной работы школы на учебный год.

4. Общешкольные праздники, торжественные линейки (1-9 кл.)

Кл. руководители, педагог-организатор, педагоги

В соответствии с планом

школы на год

5. Беседы о книгах, викторины по прочитанным книгам, конкурсы стихов и рисунков по произведениям, просмотр видеофильмов

(1-9 кл.)


Библиотекарь,

педагоги

В соответствии с планом библиотеки


6. Участие в акции «Чистый обелиск» (1-9 кл.)


Педагог-организатор, кл. руководители


2 раза в год

7. Экскурсии по

родному краю (1-9кл): Пинежский заповедник,

Музей Ф.А. Абрамова

д.Веркола,

Пинежский краевед.

музей (5-9кл.), Ваймушский краевед. музей (1-9), Шардонемский краевед. музей (1-9).


Кл. руководители

В течение года

8. Концерты к

праздничным дням:

литературно-музыкальные композиции «И помнит мир

спасённый» «Цветы и порох», «Песни огненных лет», «Они так хотели жить» к 9 мая.

Устные журналы: К Дню народного единства,

К Дню России (1-9кл).

Педагоги доп. образования, педагог-организатор

Ежегодно к 9 Мая, 7 ноября, 12 июня.

9. Оформление стендов по патриотической тематике.

Зам.директора, педагог-организатор

«Край родной – навек любимый», «Уголок России – отчий дом», «И помнит мир спасённый».

10. Участие в конкурсах сочинений, исследовательских работ, слётах, смотрах художественной самодеятельности. (1-9 кл.)

Педагог-организатор, учителя-предметники, педагоги доп.образования.

В течение года по плану районных и областных мероприятий.

11.Организация встреч с тружениками тыла, участниками войны, известными людьми района. (1-9 кл.)

Кл.руководители

По плану воспитательной работы.

12. Конкурсы рисунков «Дети рисуют войну», «Символы России» и др. (1-8 кл.)

Педагог- организатор

По плану воспитательной работы


Оценка результатов реализации раздела «Мы - патриоты России»


Диагностические методики

Ответственные

1. Методика «Изучение удовлетворенности учащихся школьной жизнью» (А.А.Андреев)


Кл.руководители

2. Опросник «Личностный рост» П.В.Степанов и др.


Кл.руководители

Оценка общественной активности учащихся

Кл.руководители









II. Блок «Наше здоровье»


Цель: создание оптимальных условий для сохранения и укрепления здоровья учащихся


Задачи: пропагандировать здоровый образ жизни; формировать у ребят представление о полезных и вредных привычках; развивать творческие способности; воспитывать культуру общения.


Ожидаемый результат: сохранение и развитие здоровья учащихся.


Формы и методы работы

Участники реализации

2011-2012

2012-2013

2013-2014

1. Организация режима ступенчатого повышения нагрузки для учащихся

первого класса с целью обеспечения адаптации к новым условиям

Учитель 1 класса




2. Организация учебных занятий с исключением

факторов, негативно влияющих на здоровье учащихся

Учителя –предметники

ежедневно

З. Организация активного отдыха учащихся на переменах. (1-9 кл.)

Педагог-организатор,

кл. руководители


ежедневно

4. Занятия в спортивных секциях и кружках. (1-9 кл.)

Учитель физкультуры

По расписанию занятий кружков и секций

5 Проведение Недели борьбы с вредными привычками: беседы с учащимися о вреде алкоголя, курения, наркотиков, социальной распущенности. Анкетирование учащихся по вопросам ЗОЖ.

Выпуск стенгазет, оформление уголков здоровья, конкурсы рисунков.

Участие в районном конкурсе ЗОЖ.

Педагог-организатор,

кл. руководители


В течение учебного года

6 Организация: школьных соревнований и участие в районных соревнованиях школ; спортивных праздников; «Весёлых стартов»; лыжные походы, участие в акции «Лыжня России»,

туристических слётов; товарищеских встреч сборных команд работников школы и учеников.

Учитель физкультуры, педагог-организатор, кл. руководители

Согласно плану спортивных мероприятий

7. Проведение общешкольных

родительских собраний по

актуализации ценности

здоровья

Зам. Директора по ВР

2 раза в год

8. Проведение Всероссийского дня здоровья. (1-9 кл.)

Учитель физкультуры, педагог-организатор,

кл. руководители

апрель

апрель

апрель

9. Своевременное информирование субъектов образовательного процесса о состоянии здоровья учащихся и условиях, способствующих сохранению и развитию здоровья.

Кл.руководители,

фельдшер ФАП

3-4 раза в год

10. Познавательные игры: «Чистота – залог здоровья» , «36,6» 1-4кл, «Ступеньки здоровья» 5-9кл.

Педагог-организатор, кл. руководители

2-3 раза в год

11. Экологические игры: «Землянам – чистую планету», «День земли», «Экология народов Севера» и др. (1-4 кл.)

«Природа – наш дом», «Экологическая паутина» и др. (5-9 кл.)

Педагог-организатор,

учитель биологии, кл руководители

В соответствии с планом воспитательной работы

12. Викторины и кроссворды о спорте

Педагог-организатор

2 раза в год

13. Классные часы, мероприятия по правилам дорожного движения и пожарной безопасности.(1-9 кл.)

Кл. руководители, педагог-организатор



Оценка результатов реализации блока «Наше здоровье»


Диагностические методы

ответственные

1. Мониторинг физического здоровья учащихся

по итогам медосмотра

Зам.директора

2. Анализ заболеваемости учащихся по итогам года.

Фельдшер ФАП








III. Блок «Наши истоки»


Цель: помочь учащимся овладеть знаниями истории, культуры, традиций своей страны и своей малой родины.

Задачи: воспитание у учащихся высоких нравственных качеств, творческой активности, толерантности, доброты, честности, порядочности, любви и уважения к традициям своего народа.


Формы и методы работы

Участники реализации

2011-2012

2012-2013

2013-2014

1. Ведение уроков: История культуры Русского Севера 7 кл.

Литературный Север 7 кл. Мировая

художественная литература 5 кл.


Учителя - предметники

По учебному плану

2. Проведение кружков: Драматического, «Художественное слово»,

«Умелые руки»,

«Дружеские встречи с английским языком».


Педагоги дополнительного образования.

По расписанию занятий кружков

3. Мероприятия: «День урожая», «Рождественские колядки», «Путешествие в страну Фолькляндию»,

«Пасхальные гулянья», «Покров-праздник храмовый, престольный» (фольклорный праздник). (1-9 кл.)

Педагоги дополнительного образования, педагог-организатор,

В соответствии с планом воспитательной работы

4. Викторины, кроссворды по знанию родного края, конкурсы рисунков по произведениям северных авторов. Участие в районных и областных конкурсах: Калейдоскоп талантов. (1-9 кл.)

Учителя - предметники, педагог-организатор.

В соответствии с планом воспитательной работы

5. Оформление классных уголков, рекреаций школы о родном крае.


Зам. директора по ВР, педагог-организатор, учителя

«Уголок России – отчий дом», «Край родной, навек любимый», «Как могут эти дни забыться?!»

6. Библиотечные уроки о северных писателях и поэтах

Библиотекарь

В соответствии с планом библиотеки

7. Участие в сельских традиционных праздниках: Девятая пятница, Петров день, Богородица

Директор Дома Культуры, педагоги доп. образования

В соответствии с планом воспитательной работы

8.Исследовательские работы о жителях деревни, родном крае. Составление родословных.

Учителя, родители, педагог-организатор

По учебному плану

Оценка результатов реализации блока «Наши истоки»

Диагностические методики

ответственные

Анализ результатов школьных, районных, областных конкурсов и мероприятий.

Зам.директора

Анкетирование учащихся и родителей по определению уровня нравственного роста учащихся.

Кл.руководители.































Библиография

1.Организация дополнительного образования в школе / авт.-сост. Н.А. Белибихина, Л.А. Королева.

2.Кулинич Г.Г. Вредные привычки: профилактика зависимостей: 5-7 классы. (Педагогика. Психология. Управление).

3. Великородная В.А., Жиренко О.Е., Кумицкая Т.М. Классные часы по гражданскому и правовому воспитанию. (Педагогика. Психология. Управление).

4.Третьяков П.И. «Управление школой по результатам: Практика педагогического менеджмента».

5. Мир народной культуры: Материалы для занятий с детьми. Внеклассные мероприятия/ сост. В.П.Ватаман.

6. Газеты и журналы: «Последний звонок», «Досуг в школе», «Педсовет», «Чем развлечь гостей», «Классный руководитель».

7. Сценарии народных и календарных праздников/ авт.-сост. Л.А. Овчаренко.

8. Дереклеева Н.И. «Новые родительские собрания: 5-9 классы». (Педагогика. Психология. Управление).

9. Учебный план образовательного учреждения: рекомендации по конструированию и анализу/ авт.-сост. В.В.Дубинина, М.И. Пищальченко.









9


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

  Валькова Ирина Александровна, педагог-организатор; МБОУ «Карпогорская средня общеобразовательная школа № 118» структурное подразделение «Шардонемская основная школа», д. Шардонемь.  Воспитательная программа «Мы - граждане России, для малокомплектных школ.                                                          Цель:  создание условий для воспитания и развития свободной, талантливой, духовно-нравственной, физически здоровой личности, обогащённой знаниями, ориентированной на творчество, на самопознание, самовоспитание и самообразование. Задачи: * совершенствовать систему нравственного  и гражданско-патриотического воспитания* формировать у учащихся навыки здорового образа жизни и прививать любовь к спорту* воспитывать любовь к Отчизне, родному краю, уважение к истории и культуре своего народа.

Общая информация

Номер материала: 73644041838
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>