Инфоурок / История / Конспекты / Открытый урок по истории в 5 классе с использованием сингапурской методики на тему: «Древний Египет».
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Открытый урок по истории в 5 классе с использованием сингапурской методики на тему: «Древний Египет».

библиотека
материалов



МБОУ «Чутеевская средняя общеобразовательная школа Кайбицкого муниципального района Республики Татарстан»









Открытый урок по истории в 5 классе с использованием сингапурской методики на тему: «Древний Египет».















Учитель истории

Уткина Гузель Айдаровна.



2013







Контрольно-обобщающий урок по теме “Древний Египет”

Цель: систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме “Древний Египет”,формирование умения работать в группе.

Задачи: ликвидировать возможные пробелы в знаниях,через личное и групповое участие в ходе урока, формирование уважения к друг другу.

Тип урока: повторитепьно-обобщающий.

Ход урока

1.Организационный момент.

Дети сидят по 4 человека за партой.(В конце предыдущего урока был проведен микс-фриз-групп,в ходе которого ученики образовали группы).

Партнеры по лицу поприветствуйте друг друга кулачками,партнеры по плечу

Дайте пять” друг другу.

2.Объявление темы и задачи урока.

Итак,несколько уроков подряд мы с вами изучали тему “Древний Египет”.Сегодня у нас урок-повторение.

План урока.

1)проверка знаний с помощью обучающей системы ол райт раунд робин.

2) тимбилдинг

1.А сейчас я предлагаю вам вспомнить древнеегипетских богов.Давайте проведем ол райт раунд робин .Я раздам вам листочки,вы их подпишете и запишете туда всех древнеегипетских богов, которых вы знаете.(задание на 3 мин).Время истекло -хай файв! Теперь под последним богом,которого вы записали проведите фломастером черточку.После этого каждый ученик зачитывает свои ответы по кругу,а остальные записывают тех богов,кого они не записали.Начинаем с учеников под №1.(задание на 3 мин). Поднимите руки, те у кого записано 5 богов.А теперь у кого больше 6,7,10.Тот у кого записано больше всех –встает и зачитывает,а остальные добавляют к себе.Молодцы.Листочки здайте на проверку.

2.Итак,богов древнего египта мы вспомнили,теперь,используя обучающую систему тимбилдинг,вспомним все темы,которые мы изучили в разделе”Древний Египет”.Вам понадобится 1 лист бумаги на команду.Нарисуйте треугольник.В верхнем углу треугольника напишите все,а на внешних сторонах цифры:1,2,3.

Задание:1)вспомните все темы,слова,которые встречались вам в разделе “Древний Египет”.Те темы,которые понравились всем участникам команды запишите внутрь треугольника под словом все.Если эта тема понравилась напр.,только двум ученикам,запишите ее туда,где у вас стоит цыфра 2 и т.д. (Задание на 5 мин).

2)Время истекло.Хай файв! Теперь вам нужно составить название команды,исходя из слов,находящихся внутри треугольника.(Задание на 5 мин).

3)Название команды есть.Теперь нужна кричалка-тим чир с использованием рук.(на 5 мин).

4)И,наконец нужно нарисовать эмблему команды.(на5мин).



Когда все будет готово ,ученики каждого стола выходят и защищают свою команду: называют слова внутри треугольника,название команды,хором кричат тим чир,показывают эмблему команды.

3.Подведение итогов урока.

Команда-победитель будет выбрана путем голосования команд.Все команды молодцы,всем спасибо!




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Контрольно-обобщающий урок по теме “Древний Египет” Цель: систематизация и контроль качества знаний учащихся по теме “Древний Египет”,формирование умения работать в группе. Задачи: ликвидировать возможные пробелы в знаниях,через личное и групповое участие в ходе урока, формирование уважения к друг другу. Тип урока: повторитепьно-обобщающий. Ход урока 1.Организационный момент. Дети сидят по 4 человека за партой.(В конце предыдущего урока был проведен микс-фриз-групп,в ходе которого ученики образовали группы). Партнеры по лицу поприветствуйте друг друга кулачками,партнеры по плечу “Дайте пять” друг другу. 2.Объявление темы и задачи урока. Итак,несколько уроков подряд мы с вами изучали тему “Древний Египет”.Сегодня у нас урок-повторение. План урока. 1)проверка знаний с помощью обучающей системы ол райт раунд робин. 2) тимбилдинг 1.А сейчас я предлагаю вам вспомнить древнеегипетских богов.Давайте проведем ол райт раунд робин .Я раздам вам листочки,вы их подпишете и запишете туда всех древнеегипетских богов, которых вы знаете.(задание на 3 мин).Время истекло -хай файв! Теперь под последним богом,которого вы записали проведите фломастером черточку.После этого каждый ученик зачитывает свои ответы по кругу,а остальные записывают тех богов,кого они не записали.Начинаем с  учеников под №1.(задание на 3 мин). Поднимите руки, те у кого записано 5 богов.А теперь у кого больше 6,7,10.Тот у кого записано больше всех –встает и зачитывает,а остальные добавляют к себе.Молодцы.Листочки здайте на проверку. 2.Итак,богов древнего египта мы вспомнили,теперь,используя обучающую систему тимбилдинг,вспомним все темы,которые мы изучили в разделе”Древний Египет”.Вам понадобится 1 лист бумаги на команду.Нарисуйте треугольник.В верхнем углу треугольника напишите все,а на внешних сторонах цифры:1,2,3. Задание:1)вспомните все темы,слова,которые встречались вам в разделе “Древний Египет”.Те темы,которые понравились всем участникам команды запишите внутрь треугольника под словом все.Если эта тема понравилась напр.,только двум ученикам,запишите ее туда,где у вас стоит цыфра 2 и т.д. (Задание на 5 мин). 2)Время истекло.Хай файв! Теперь вам нужно составить название команды,исходя из слов,находящихся внутри треугольника.(Задание на 5 мин). 3)Название команды есть.Теперь нужна кричалка-тим чир с использованием рук.(на 5 мин). 4)И,наконец нужно нарисовать эмблему команды.(на5мин).   Когда все будет готово ,ученики каждого стола выходят и защищают свою команду: называют слова внутри треугольника,название команды,хором кричат тим чир,показывают эмблему команды. 3.Подведение итогов урока. Команда-победитель будет выбрана путем голосования команд.Все команды молодцы,всем спасибо!  

Общая информация

Номер материала: 73997041824

Похожие материалы