Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Конспекты / «Балдырған» І сәбилер тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

«Балдырған» І сәбилер тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

библиотека
материалов

«Балдырған» І сәбилер тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы


Білім беру саласы: Таным. Күні:

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сенсорика.

Тақырыбы: «Ұқсасын тап»

Мақсаты: Балаларды геометриялық пішіндерді (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы) түстері (қызыл, жасыл, сары, көк) көлеміне қарай (үлкен – кіші) топтастыруға үйрету. Балалардың қол саусақ моторикасын дамыту, ойынға белсенділігі мен қызығушылығын арттыру.

Методикалық әдіс-тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап.

Көрнекіліктер: Геометриялық пішіндер.

Сөздік жұмыс: Кірпішешен, қыстырғыш, дөңгелек, шаршы, үшбұрыш.

Инклюзивтік әлеумет: Балалардың қол саусақ моторикасын дамыту.

Билингвизм : Цвет-түс, круг – дөңгелек, үшбұрыш – треиугольник.

Қажетті құрал-жабдықтар: Геометриялық пішіндер, сабынды су, кірпішешен, қыстырғыш, қорапша.



Әрекет

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті


Мотивация-

лық қозғау-

шы










Іздену-ұйымдас-

тырушы


Ғажайып сәт:

Сәуле кіреді. hello_html_46a7e904.png

Саламатсыңдар ма балалар! Менің атым Сәуле. Қандай сендер әдемісіңдер. Сендер маған ұнайсыңдар. Мен сендерге ұнаймын ба?


1. Қараңдаршы, менің әдемі көйлегіме! Ол қандай түс? Қандай геометриялық пішіндермен әшекейленген?

Қарақат сен айта қойшы?

Қандай геометриялық пішін, түсі қандай?

Алихан сен айта қойшы?

Сәуленің көйлегінде мынау қандай пішін?

Түсі қандай екен?

Құралай мынау қандай геометриялық пішін?

Түсі қандай?


2. Балалар Сәуле мен бірге «Көңілді геометриялық пішіндер» еріп келіпті. Олар сендермен жасырынбақ ойнағысы келеді. Ал енді көздеріңді жұмыңдар! Кім кетті.


3.Сәуле сендерге әдемі қорапша әкеліпті ішінде не бар екен? (доп, машина)


Физ минутка:

4. Сәуле сабынды суды үрлеп көпіршік шығарады.


5. Тыңдаңдаршы, есікті біреу қағып тұр. Пыхтит «пых-пых-пых». Бұл кірпішешен. Олар көңілсіз.

Балалар Сәулеге таңдана қарайды. Сәулеменмен амандасады.






Балалар түстерді айтады.





Пішіні дөңгелек

қызыл түсті дөңгелек


пішіні үшбұрыш.


Сары түс.


Шаршы

жасыл түс.







hello_html_m214edcda.gif

hello_html_4e218bd6.gifhello_html_m434d6db2.gif

Рефлексивті

коррек-

циялаушы



Инелері түсіп қалыпты. Кірпішешенін түсіне қарай инелерін қадап берейік. Бүгін бізге қонаққа кім келді? Қорытынды: Сәуленің көйлегі қандай геометриялық пішіндермен әшекейленеген? Сәуле мен бірге қандай ойын ойнадық. Нұрәлі қандай кірпішешенге инелерін қададың.

Балаларға қиылған түрлі – түсті кірпішешен таратылып беріледі. Балалар кірпішешеннің түсіне қарай қыстырғышты қыстырады. Балалар тәрбиешінің сұрағына толық жауап береді.



Күтілетін нәтиже:


Білуі: геометриялық пішіндерді атау және айыра біду;


Меңгеруі: түстері мен көлемдеріне қарай топтастыруды;


Жасай алуы: кірпішешеннің түсіне қарай инелерін қадау.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

«Балдырған» І сәбилер тобында ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы   Білім беру саласы: Таным.                                      Күні: Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сенсорика. Тақырыбы:  «Ұқсасын тап» Мақсаты: Балаларды геометриялық пішіндерді (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы) түстері (қызыл, жасыл, сары, көк) көлеміне қарай (үлкен – кіші) топтастыруға үйрету. Балалардың қол саусақ моторикасын дамыту, ойынға белсенділігі мен қызығушылығын арттыру. Методикалық әдіс-тәсілдер: Көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап. Көрнекіліктер: Геометриялық пішіндер. Сөздік жұмыс: Кірпішешен, қыстырғыш, дөңгелек, шаршы, үшбұрыш. Инклюзивтік әлеумет: Балалардың қол саусақ моторикасын дамыту. Билингвизм :    Цвет-түс, круг – дөңгелек, үшбұрыш – треиугольник. Қажетті құрал-жабдықтар: Геометриялық пішіндер, сабынды су, кірпішешен, қыстырғыш, қорапша.     Әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті   Мотивация- лық қозғау- шы                   Іздену-ұйымдас- тырушы   Ғажайып сәт: Сәуле кіреді. Саламатсыңдар ма балалар! Менің атым Сәуле. Қандай сендер әдемісіңдер. Сендер маған ұнайсыңдар. Мен сендерге ұнаймын ба?   1.  Қараңдаршы, менің әдемі көйлегіме! Ол қандай түс? Қандай геометриялық пішіндермен әшекейленген? Қарақат сен айта қойшы? Қандай геометриялық пішін, түсі қандай? Алихан сен айта қойшы? Сәуленің көйлегінде мынау қандай пішін? Түсі қандай екен? Құралай мынау қандай геометриялық пішін? Түсі қандай?   2. Балалар Сәуле мен бірге «Көңілді геометриялық пішіндер» еріп келіпті. Олар сендермен жасырынбақ ойнағысы келеді. Ал енді көздеріңді жұмыңдар! Кім кетті.   3.Сәуле сендерге әдемі  қорапша әкеліпті ішінде не бар екен? (доп, машина)                   Физ минутка: 4. Сәуле сабынды суды үрлеп көпіршік шығарады.   5. Тыңдаңдаршы, есікті біреу қағып тұр. Пыхтит «пых-пых-пых». Бұл кірпішешен. Олар көңілсіз. Балалар Сәулеге таңдана қарайды. Сәулеменмен амандасады.           Балалар түстерді айтады.         Пішіні дөңгелек қызыл түсті дөңгелек   пішіні үшбұрыш.   Сары түс.   Шаршы жасыл түс.               Рефлексивті  – коррек- циялаушы     Инелері түсіп қалыпты. Кірпішешенін түсіне қарай инелерін қадап берейік. Бүгін бізге қонаққа кім келді? Қорытынды: Сәуленің көйлегі қандай геометриялық пішіндермен әшекейленеген? Сәуле мен бірге қандай ойын ойнадық. Нұрәлі қандай кірпішешенге инелерін қададың. Балаларға қиылған түрлі – түсті кірпішешен таратылып беріледі. Балалар кірпішешеннің түсіне қарай қыстырғышты қыстырады. Балалар тәрбиешінің сұрағына толық жауап береді.     Күтілетін нәтиже:   Білуі:  геометриялық пішіндерді атау және айыра біду;   Меңгеруі:  түстері мен көлемдеріне қарай топтастыруды;   Жасай алуы:  кірпішешеннің түсіне қарай инелерін қадау.  
Автор
Дата добавления 18.04.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Конспекты
Просмотров6030
Номер материала 74188041823
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх