1283750
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияКонспектыХимиялық байланыстың түрлері

Химиялық байланыстың түрлері

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы


Химиялық байланыстың түрлері

Сынып


8-СЫНЫП

Сілтеме


Оқулық, Нұрахметов «химия» 8-сынып 167-170 беттер

Жалпы мақсат

Химялық байланыстың түрлерін,олардың түзілуін,күрделі заттардың құрылымдық,электрондық формулаларын жазу сауаттылығын игеру

Күтілетін нәтиже



Молекулалар мен кристалдардың химиялық байланыс түрлерін ажырата білу

Негізгі идеялар

Сабақ барысында топтық,жұптық,жеке жұмыстарын жасау арқылы оқушылардың ізденімпаздығы қалыптасады

Тапсырмалар




Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс


Мәтінмен жұмыс


1.«Өз орнын тап» сайысы

2.Ұпай қою

1.Формула құрып,байланыс түрін анықтау

2.Бір-бірін бағалау

І. Ұйымдастыру кезеңі



ІІ.Жаңа сабақты ашуға арналған жабық сұрақтар

1.1 Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

1.2 Оқушылар назарын сабаққа аудару.


1.Период саны нені білдіреді?

2.Топ номері нені білдіреді?

3. Элемент номері нені білдіреді?

4.Период бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?

5.Топ бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?


Кейінгі оқу

§62,.63,64 2,3-жаттығулар



















Сабақ жоспары:



Байланыс түзуші бөлшектер

Әр түрлі химиялық байланыстың түзілуі

Байланыс қалай түзіледі

Химиялық байланыс түрлері

Әр түрлі химиялық байланыстағы заттар

Бейметалл атомда рының бір түрі


Бейметалдардың әр түрлі атомдары


Металдармен бейме- талдар атомда ры

Н·+·Н→Н:Н

:СІ·+·СІ:→:СІ:СІ:


Н·+СІ:→Н:СІ:



Nа·+·СІ:→Nа+(:СІ:)-


Электрондардың жұптасуы арқылы


Электрондардың жұптасуы арқылы


Металл атомдарынан бейметалл атомына электронның ауысуы және түзілген иондары -ның лектростатикалық тартылуы арқылы

Ковалентті полюссіз


Ковалентті полюсті


Ионды

Н2, СІ2, О2, Вr2, F2, N2




НСІ, НВr, НY, Н2S, т.б.

NaCI, NаF, К2S, Li2О, NаВr т.б.




Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Тапсырмалар жүйесі

Күтілетін нәтиже

1.Сабақтың жоспарымен таныстыру




2.Мәтін және қосымша ақпарат арқылы жаңа сабақты талқылау

(Слайдтар көрсетіледі)



hello_html_m29012488.gif








Электрондық формула: Н:Н :СІ:СІ: :О:О: :N:N:

Н:СІ:

Құрылымды формула: Н-Н, СІ-СІ, О=О, N-N, Н-СІ





3.Химиялық байланыс түрлеріне мысалдар келтру, электрондық, құрылымдық формулалар жазуды үйрету.

1.Оқушы жабық сұрақтарға жауап беріп, жаңа сабақ жоспарымен танысады.


2.Мәтін және қосымша ақпарат арқылы жаңа сабақты талқылау

1.Период саны нені білдіреді?

2.Топ номері нені білдіреді?

3. Элемент номері нені білдіреді?

4.Период бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?

5.Топ бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?



Мына элементтердің: H,CL,К,C,S,O атом құрылысын салу.






Ізденімпаздық,ойлау белсенділігі артады.

1.Жұптарға тапсырма беру. 2.Қаралмаған мәселелерді түсіну.

3.Жұптық жұмыстың дұрыс жауабы(слайд)

hello_html_m70f31913.gif

1.«Өз орнын тап» сайысы

2.Ұпай қою

Мына қосылыстардың байланыс түрлерін тап: B2O3,N2,FeS,Mg,P4,NaH,CO,Au,F2,PCl5

(10 ұпай)

Оқушының дербестігі,өз-өзіне сенімі қалыптасады.Өз білімін бағалауға дағдыланады

1.Топтарға тапсырма беру



2.Топтық жұмыстың дұрыс жауабы(слайд)


hello_html_729071ea.gif

1.Формула құрып,байланыс түрін анықтау

2.Бір-бірін бағалау

Мына элемент атомдарынан бинарлы қосылыстың формулаларын (құрылымдық,эле-ктрондық)құрып, байланыс түрін анықтау.K,S,H,O,C (10 ұпай)

Өзін топта ұстай білу,өз ойын өзгенің ойымен салыстыру,толықтыру дағдысы қалыптасады.

Үй тапсырмасы:

§62,.63,64 2,3-жаттығулар


Жеке жұмыс

Алған білімін пайдалануға дағдыланады.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы   Химиялық байланыстың түрлері Сынып   8-СЫНЫП Сілтеме   Оқулық, Нұрахметов «химия» 8-сынып 167-170 беттер Жалпы мақсат Химялық байланыстың түрлерін,олардың түзілуін,күрделі заттардың құрылымдық,электрондық формулаларын жазу сауаттылығын игеру Күтілетін нәтиже     Молекулалар мен кристалдардың химиялық байланыс түрлерін ажырата білу Негізгі идеялар Сабақ барысында топтық,жұптық,жеке жұмыстарын жасау арқылы оқушылардың ізденімпаздығы қалыптасады   Тапсырмалар       Жеке жұмыс Жұптық жұмыс Топтық жұмыс   Мәтінмен жұмыс   1.«Өз орнын тап» сайысы 2.Ұпай қою 1.Формула құрып,байланыс түрін анықтау 2.Бір-бірін бағалау І. Ұйымдастыру кезеңі     ІІ.Жаңа сабақты ашуға арналған жабық сұрақтар 1.1 Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу 1.2 Оқушылар назарын сабаққа аудару.   1.Период саны нені білдіреді? 2.Топ номері нені білдіреді? 3. Элемент номері нені білдіреді? 4.Период бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді? 5.Топ бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?   Кейінгі оқу §62,.63,64 2,3-жаттығулар                                     Сабақ жоспары:     Байланыс түзуші бөлшектер Әр түрлі химиялық байланыстың түзілуі Байланыс қалай түзіледі Химиялық байланыс түрлері Әр түрлі химиялық байланыстағы заттар Бейметалл атомда рының бір түрі   Бейметалдардың әр түрлі атомдары   Металдармен бейме- талдар атомда ры Н·+·Н→Н:Н :СІ·+·СІ:→:СІ:СІ:   Н·+СІ:→Н:СІ:     Nа·+·СІ:→Nа+(:СІ:)-   Электрондардың жұптасуы арқылы   Электрондардың жұптасуы арқылы   Металл атомдарынан бейметалл атомына электронның ауысуы және түзілген иондары -ның  лектростатикалық тартылуы арқылы Ковалентті полюссіз   Ковалентті полюсті   Ионды Н2, СІ2, О2, Вr2, F2, N2       НСІ, НВr, НY, Н2S, т.б. NaCI, NаF, К2S, Li2О, NаВr т.б.       Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Тапсырмалар жүйесі Күтілетін нәтиже 1.Сабақтың жоспарымен таныстыру       2.Мәтін және қосымша ақпарат арқылы жаңа сабақты талқылау (Слайдтар көрсетіледі)                   Электрондық формула:                                                                             Н:Н  :СІ:СІ:   :О:О: :N:N:  Н:СІ:         Құрылымды формула:                    Н-Н,  СІ-СІ,  О=О, N-N,  Н-СІ         3.Химиялық байланыс түрлеріне мысалдар келтру, электрондық, құрылымдық формулалар жазуды үйрету. 1.Оқушы жабық сұрақтарға жауап беріп, жаңа сабақ жоспарымен танысады.   2.Мәтін және қосымша ақпарат арқылы жаңа сабақты талқылау 1.Период саны нені білдіреді? 2.Топ номері нені білдіреді? 3. Элемент номері нені білдіреді? 4.Период бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді? 5.Топ бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?     Мына элементтердің: H,CL,К,C,S,O атом құрылысын салу.           Ізденімпаздық,ойлау белсенділігі артады.
Общая информация

Номер материала: 74206041810

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.