1731231
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокХимияКонспектыХимиялық байланыстың түрлері

Химиялық байланыстың түрлері

библиотека
материалов

Сабақтың тақырыбы


Химиялық байланыстың түрлері

Сынып


8-СЫНЫП

Сілтеме


Оқулық, Нұрахметов «химия» 8-сынып 167-170 беттер

Жалпы мақсат

Химялық байланыстың түрлерін,олардың түзілуін,күрделі заттардың құрылымдық,электрондық формулаларын жазу сауаттылығын игеру

Күтілетін нәтиже



Молекулалар мен кристалдардың химиялық байланыс түрлерін ажырата білу

Негізгі идеялар

Сабақ барысында топтық,жұптық,жеке жұмыстарын жасау арқылы оқушылардың ізденімпаздығы қалыптасады

Тапсырмалар




Жеке жұмыс

Жұптық жұмыс

Топтық жұмыс


Мәтінмен жұмыс


1.«Өз орнын тап» сайысы

2.Ұпай қою

1.Формула құрып,байланыс түрін анықтау

2.Бір-бірін бағалау

І. Ұйымдастыру кезеңі



ІІ.Жаңа сабақты ашуға арналған жабық сұрақтар

1.1 Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу

1.2 Оқушылар назарын сабаққа аудару.


1.Период саны нені білдіреді?

2.Топ номері нені білдіреді?

3. Элемент номері нені білдіреді?

4.Период бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?

5.Топ бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?


Кейінгі оқу

§62,.63,64 2,3-жаттығулар



















Сабақ жоспары:



Байланыс түзуші бөлшектер

Әр түрлі химиялық байланыстың түзілуі

Байланыс қалай түзіледі

Химиялық байланыс түрлері

Әр түрлі химиялық байланыстағы заттар

Бейметалл атомда рының бір түрі


Бейметалдардың әр түрлі атомдары


Металдармен бейме- талдар атомда ры

Н·+·Н→Н:Н

:СІ·+·СІ:→:СІ:СІ:


Н·+СІ:→Н:СІ:



Nа·+·СІ:→Nа+(:СІ:)-


Электрондардың жұптасуы арқылы


Электрондардың жұптасуы арқылы


Металл атомдарынан бейметалл атомына электронның ауысуы және түзілген иондары -ның лектростатикалық тартылуы арқылы

Ковалентті полюссіз


Ковалентті полюсті


Ионды

Н2, СІ2, О2, Вr2, F2, N2




НСІ, НВr, НY, Н2S, т.б.

NaCI, NаF, К2S, Li2О, NаВr т.б.




Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Тапсырмалар жүйесі

Күтілетін нәтиже

1.Сабақтың жоспарымен таныстыру




2.Мәтін және қосымша ақпарат арқылы жаңа сабақты талқылау

(Слайдтар көрсетіледі)



hello_html_m29012488.gif








Электрондық формула: Н:Н :СІ:СІ: :О:О: :N:N:

Н:СІ:

Құрылымды формула: Н-Н, СІ-СІ, О=О, N-N, Н-СІ





3.Химиялық байланыс түрлеріне мысалдар келтру, электрондық, құрылымдық формулалар жазуды үйрету.

1.Оқушы жабық сұрақтарға жауап беріп, жаңа сабақ жоспарымен танысады.


2.Мәтін және қосымша ақпарат арқылы жаңа сабақты талқылау

1.Период саны нені білдіреді?

2.Топ номері нені білдіреді?

3. Элемент номері нені білдіреді?

4.Период бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?

5.Топ бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?



Мына элементтердің: H,CL,К,C,S,O атом құрылысын салу.






Ізденімпаздық,ойлау белсенділігі артады.

1.Жұптарға тапсырма беру. 2.Қаралмаған мәселелерді түсіну.

3.Жұптық жұмыстың дұрыс жауабы(слайд)

hello_html_m70f31913.gif

1.«Өз орнын тап» сайысы

2.Ұпай қою

Мына қосылыстардың байланыс түрлерін тап: B2O3,N2,FeS,Mg,P4,NaH,CO,Au,F2,PCl5

(10 ұпай)

Оқушының дербестігі,өз-өзіне сенімі қалыптасады.Өз білімін бағалауға дағдыланады

1.Топтарға тапсырма беру



2.Топтық жұмыстың дұрыс жауабы(слайд)


hello_html_729071ea.gif

1.Формула құрып,байланыс түрін анықтау

2.Бір-бірін бағалау

Мына элемент атомдарынан бинарлы қосылыстың формулаларын (құрылымдық,эле-ктрондық)құрып, байланыс түрін анықтау.K,S,H,O,C (10 ұпай)

Өзін топта ұстай білу,өз ойын өзгенің ойымен салыстыру,толықтыру дағдысы қалыптасады.

Үй тапсырмасы:

§62,.63,64 2,3-жаттығулар


Жеке жұмыс

Алған білімін пайдалануға дағдыланады.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы   Химиялық байланыстың түрлері Сынып   8-СЫНЫП Сілтеме   Оқулық, Нұрахметов «химия» 8-сынып 167-170 беттер Жалпы мақсат Химялық байланыстың түрлерін,олардың түзілуін,күрделі заттардың құрылымдық,электрондық формулаларын жазу сауаттылығын игеру Күтілетін нәтиже     Молекулалар мен кристалдардың химиялық байланыс түрлерін ажырата білу Негізгі идеялар Сабақ барысында топтық,жұптық,жеке жұмыстарын жасау арқылы оқушылардың ізденімпаздығы қалыптасады   Тапсырмалар       Жеке жұмыс Жұптық жұмыс Топтық жұмыс   Мәтінмен жұмыс   1.«Өз орнын тап» сайысы 2.Ұпай қою 1.Формула құрып,байланыс түрін анықтау 2.Бір-бірін бағалау І. Ұйымдастыру кезеңі     ІІ.Жаңа сабақты ашуға арналған жабық сұрақтар 1.1 Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу 1.2 Оқушылар назарын сабаққа аудару.   1.Период саны нені білдіреді? 2.Топ номері нені білдіреді? 3. Элемент номері нені білдіреді? 4.Период бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді? 5.Топ бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?   Кейінгі оқу §62,.63,64 2,3-жаттығулар                                     Сабақ жоспары:     Байланыс түзуші бөлшектер Әр түрлі химиялық байланыстың түзілуі Байланыс қалай түзіледі Химиялық байланыс түрлері Әр түрлі химиялық байланыстағы заттар Бейметалл атомда рының бір түрі   Бейметалдардың әр түрлі атомдары   Металдармен бейме- талдар атомда ры Н·+·Н→Н:Н :СІ·+·СІ:→:СІ:СІ:   Н·+СІ:→Н:СІ:     Nа·+·СІ:→Nа+(:СІ:)-   Электрондардың жұптасуы арқылы   Электрондардың жұптасуы арқылы   Металл атомдарынан бейметалл атомына электронның ауысуы және түзілген иондары -ның  лектростатикалық тартылуы арқылы Ковалентті полюссіз   Ковалентті полюсті   Ионды Н2, СІ2, О2, Вr2, F2, N2       НСІ, НВr, НY, Н2S, т.б. NaCI, NаF, К2S, Li2О, NаВr т.б.       Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Тапсырмалар жүйесі Күтілетін нәтиже 1.Сабақтың жоспарымен таныстыру       2.Мәтін және қосымша ақпарат арқылы жаңа сабақты талқылау (Слайдтар көрсетіледі)                   Электрондық формула:                                                                             Н:Н  :СІ:СІ:   :О:О: :N:N:  Н:СІ:         Құрылымды формула:                    Н-Н,  СІ-СІ,  О=О, N-N,  Н-СІ         3.Химиялық байланыс түрлеріне мысалдар келтру, электрондық, құрылымдық формулалар жазуды үйрету. 1.Оқушы жабық сұрақтарға жауап беріп, жаңа сабақ жоспарымен танысады.   2.Мәтін және қосымша ақпарат арқылы жаңа сабақты талқылау 1.Период саны нені білдіреді? 2.Топ номері нені білдіреді? 3. Элемент номері нені білдіреді? 4.Период бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді? 5.Топ бойынша элементтердің қасиеті қалай өзгереді?     Мына элементтердің: H,CL,К,C,S,O атом құрылысын салу.           Ізденімпаздық,ойлау белсенділігі артады.
Общая информация

Номер материала: 74206041810

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.