131192
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОБЖКонспектыКонспект урока по теме «Пассажир. Безопасность пассажира» (5 класс)

Конспект урока по теме «Пассажир. Безопасность пассажира» (5 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по теме: « Пассажир. Безопасность пассажира» (5 класс)

Учитель: Саяпина Елена Геннадьевна

Место проведения: МБОУ СОШ № 5 каб. 31

Участники: учащиеся 5 класса «а»

Цель: актуализировать знания безопасного поведения пассажира; познакомить учащихся с определением «Пассажир», историей возникновения ремня безопасности, развивать навыки безопасности, воспитывать умения предвидеть опасность и избегать ее.

Оборудование: мультимедийная установка, комплект дорожных знаков, демонстрационный материал «Дети и дорога», учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» 5 кл., автор А. Т. Смирнов.

Ход урока

I. Организационный момент (3 мин.)

- приветствие;

- сверка по журналу;

- план работы на урок.

II. Проверка домашнего задания (7 мин.)

Формы работы:

- фронтальный опрос (1. делимся опытом - из дневника безопасности; 2. мини – викторина: перечислите элементы, с помощью которых организовано ДД в РФ, как правильно переходить проезжую часть по пешеходному переходу?, зачем нужны дорожные знаки?, можно ли выходить на улицу и дорогу между машинами, стоящими у дороги?, на какой сигнал светофора можно переходить дорогу?; 3. к какой группе относятся знаки (работа учащихся у доски);

- письменный опрос (работа с карточками)

- работа парами (изготовление социальной рекламы к слогану: «Нужно правила все знать, возле трассы не играть», «Должен каждый пешеход знать, что «зебра» - переход», «На дороге он стоит, за движением следит»).

Физ. минутка. Игра на внимание «Самый внимательный».

III. Изучение новой темы (15 мин.)

- Определение темы самими учащимися.

- Определение термина «Пассажир – лицо, кроме водителя, находящееся в ТС (на нем), а также, лицо, которое входит в ТС (садится на него) или выходит из ТС (сходит с него).» - запись в тетрадь.

- Просмотр видео материала;

Физ. минутка.

- Информация учителя о ремне безопасности.

IV. Закрепление темы. (12 мин.)

- решение ситуативных задач по карточкам;

- выработка правил безопасного поведения пассажиров – запись их в тетрадь.

V. Итог урока. (рефлексия) (5 мин.)

- чему научились?

- что узнали нового?

- что было интересно?

- оценки за урок.

VI. Домашнее задание (3 мин.)

- заполнить дневник безопасности;

- повторить определения;

- отрабатывать навыки безопасного поведения пассажира.













Краткое описание документа:

Цель: актуализировать знания безопасного поведения пассажира; познакомить учащихся с определением «Пассажир», историей возникновения ремня безопасности, развивать навыки безопасности, воспитывать умения предвидеть опасность и избегать ее.

Оборудование: мультимедийная установка, комплект дорожных знаков, демонстрационный материал «Дети и дорога», учебник «Основы безопасности жизнедеятельности». В ходе урока предусматриваются следующие виды и формы работы обучающихся: Работа парами (изготовление социальной рекламы к слогану: «Нужно правила все знать, возле трассы не играть», «Должен каждый пешеход знать, что «зебра» - переход», «На дороге он стоит, за движением следит»). Определение термина «Пассажир – лицо, кроме водителя, находящееся в ТС (на нем), а также, лицо, которое входит в ТС (садится на него) или выходит из ТС (сходит с него).». Решение ситуативных задач по карточкам; выработка правил безопасного поведения пассажиров Цель: актуализировать знания безопасного поведения пассажира; познакомить учащихся с определением «Пассажир», историей возникновения ремня безопасности, развивать навыки безопасности, воспитывать умения предвидеть опасность и избегать ее. Оборудование: мультимедийная установка, комплект дорожных знаков, демонстрационный материал «Дети и дорога», учебник «Основы безопасности жизнедеятельности»

Ход урока
"I. Организационный момент (3 мин.)

  • приветствие;
  • сверка по журналу;
  • план работы на урок.

"II. Проверка домашнего задания (7 мин.)
Формы работы:

  • фронтальный опрос (1. делимся опытом - из дневника безопасности; 2. мини – викторина: перечислите элементы, с помощью которых организовано ДД в РФ; 3. к какой группе относятся знаки (работа учащихся у доски);
  • письменный опрос (работа с карточками)
  • работа парами (изготовление социальной рекламы к слогану.

Физ. минутка. Игра на внимание «Самый внимательный».
"III. Изучение новой темы (15 мин.)

  • Определение темы самими учащимися.
  • Просмотр видео материала;

Физ. минутка.

  • Информация учителя о ремне безопасности.

"IV. Закрепление темы. (12 мин.)

  • решение ситуативных задач по карточкам;
  • выработка правил безопасного поведения пассажиров – запись их в тетрадь.

"V. Итог урока. (рефлексия) (5 мин.)

  • чему научились?
  • что узнали нового?
  • что было интересно?
  • оценки за урок.

"VI. Домашнее задание (3 мин.)

  • заполнить дневник безопасности;
  • повторить определения;
  • отрабатывать навыки безопасного поведения пассажира.
Общая информация

Номер материала: 7425040348

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Охрана труда»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Обращение с опасными отходами I – IV класса опасности»
Курс повышения квалификации «Обеспечение экологической безопасности руководителей и специалистов общехозяйственных систем управления»
Курс повышения квалификации «Особенности преподавания безопасности жизнедеятельности в профессиональном образовании»
Курс повышения квалификации «Гражданская оборона и защита от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
Курс профессиональной переподготовки «Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность технологических процессов и производств»
Курс профессиональной переподготовки «Пожарная безопасность»
Курс профессиональной переподготовки «Противопожарная профилактика в строительстве»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.