Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Конспекты / Бейорганикалык косылыс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Химия

Бейорганикалык косылыс

библиотека
материалов

hello_html_65785a9e.gifhello_html_m7da27e26.gifhello_html_1a33f0ec.gifhello_html_m784d7f1.gifОрал қаласы

40 орта жалпы білім беретін мектеп

Аскарова Батима Джумабековна

Жоғары санатты химия пәні мұғалімі


Сабақтың тақырыбы: Бейорганикалық қосылыстарды қорытындылау

Сабақтың мақсаты: Білімділік. Оқушылардың оксидтер, негіздер,

қышқылдар тұздар туралы алған білімдерін қайталай

отырып, олардың арасындағы генетикалық байланыс

туралы білімдерін бір жүйеге түсіру.

Дамытушылық. Заттарды қасиеттері бойынша

ажырата білу, генетикалық байланысқа химиялық

реакция теңдеулерін дұрыс жаза білу, өз бетінше

қорытынды жасау біліктерін дамыту.

Тәрбиелік. Оқушыларды ізденімпаздыққа,

жауапкершілікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.


Көрнекіліктер: Интерактивті тақта, сызбанұсқалар, карточкалар,

элементтер жүйесі


Құрал- жабдықтар: Темір, күкірт, мыс оксиді, сынауық, қышқыл

ұстағыш,сіріңке, тұрғы


Сабақтың типі: Дәстүрлі


Түрі: Аралас (жарыс, көрнекі көрсету)


Әдісі: Топтық

Қолданылған әдебиеттер: 1. Оқулық 8 сынып «Химия»

2. «Химия мектепте» журналы № 3, 2003





І. Ұйымдастыру: (Амандасу, түгендеу)

ІІ. Қызығушылықты ояту.





Қышқыл

Оксид











Негіз





Тұздар

Бейорганикалық қосылыстар

















ІІ. Мағынаны тану

І тур. “Орнын тап!”

ІІ тур. “Химиялық эстафета”

ІІІ тур. “Кім жылдам?”

ІV тур. Химиялық диктант.

V тур. “Есепке кім жүйрік?”

Берілген заттарды формулалармен кластарға жіктеп жаз:
А) Күкірт қышқылы,темір (ІІ) хлориді, кальций гидроксиді, мыс (ІІ) сульфаты, натрий гидроксиді, ортофосфор қышқылы, фосфор (Ү) оксиді, күкірт (ІҮ) оксиді, мырыш гидрооксиді, барий гидроксиді, литий оксиді, натрий хлориді, азот қышқылы, көміртек (ІҮ) оксиді, тұз қышқылы, магний оксиді, кремний оксиді.

Ә) Белгісіз затты тауып, қай класқа жататынын анықтап, реакцияны теңестір.

  1. Al(OH)3→ ? + H2O

  2. Zn + HCl→ ?+ H2

  3. NaOH + ? → Na2SO4 + H2O

  4. CaO + H2O→ ?

ІІ тур «Химиялық эстафета»

Берілген формулалардан генетикалық қатарды құрастырып, айналуларды жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жаз:

а) CaO; CaCO3; Ca; Ca(OH)2

ә) H2CO3; CO2; CaCO3; C

б) NaOH; Na; Na2CO3; Na

в) Na2SO3; S; H2SO3; SO2

ІІІ тур.

Электронды оқулықпен тест жұмысы:

ІҮ. Химиялық диктант.

1. Қышқылдардың құрамына ..... атомы кіреді.

2. Сілтілерге ..... негіздер жатады.

3. Мырыш оксиді ... түсті.

4. Қышқылдар мен негіздер арасындағы реакция ...... деп аталады.

5. Жай және күрделі заттардың жануы нәтижесінде ..... түзіледі.

6. Қышқылдар сутек атомының саны бойынша ... ,.... ,.... деп жіктеледі.

7. Лакмуста сілтінің түсі ... ,қышқылдың түсі .... өзгереді.

8. Металл атомы мен ...... -нан тұратын күрделі заттар тұздар деп аталады.

9. Нитраттар .... қышқылының тұздары.

10. Алюминий, мырыш оксидтері ...... оксидтер.

Дұрыс жауаптары:

1. Сутек

2. Суда еритін

3. Ақ

4. Бейтараптану

5. Оксидтер

6. Бірнегізді, екінегізді, үшнегізді

7. Көк, қызыл

8. Қышқыл қалдығы

9. Азот қышқылы

10. Екідайлы оксидтер

V. Есепке кім жүйрік?

  1. 20г магний оксиді азот қышқылымен әрекеттескенде неше грамм тұз түзіледі?

  2. 1 моль көміртек (ІІ) оксидімен оттек реакцияға түсетін болса, жұмсалатын оттектің зат мөлшерін есептеңіз?

  3. 10г натрий гидроксидін бейтараптауға жұмсалатын күкірт қышқылының массасын есепте.

  4. Массасы 28г литий суда ерігенде сутектің (қ.ж.) қанша көлемі түзілетінін есепте.


Қорытынды: Сұрақтар қойып ауызша қорытындылау

Үй тапсырмасы:

Өткен тарау бойынша бақылауға дайындық.




Краткое описание документа:

Орал қаласы №40 орта жалпы білім беретін мектеп Аскарова Батима Джумабековна Жоғары санатты химия пәні мұғалімі   Сабақтың тақырыбы:Бейорганикалық қосылыстарды қорытындылау Сабақтың мақсаты:Білімділік. Оқушылардың оксидтер, негіздер, қышқылдар тұздар туралы алған білімдерін қайталай отырып, олардың арасындағы генетикалық байланыс туралы білімдерін бір жүйеге түсіру.             Дамытушылық. Заттарды қасиеттері бойынша ажырата білу, генетикалық байланысқа химиялық реакция теңдеулерін дұрыс жаза білу, өз бетінше қорытынды жасау біліктерін дамыту. Тәрбиелік. Оқушыларды ізденімпаздыққа, жауапкершілікке, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.   Көрнекіліктер:            Интерактивті тақта, сызбанұсқалар, карточкалар,  элементтер жүйесі   Құрал- жабдықтар:Темір, күкірт, мыс оксиді, сынауық, қышқыл ұстағыш,сіріңке, тұрғы   Сабақтың типі:  Дәстүрлі   Түрі:                             Аралас (жарыс, көрнекі көрсету)   Әдісі:                             Топтық   Қолданылған әдебиеттер:           1. Оқулық 8 сынып «Химия»                  2. «Химия мектепте» журналы № 3, 2003     І. Ұйымдастыру:  (Амандасу, түгендеу) ІІ.Қызығушылықты ояту.     Бейорганикалық қосылыстар Оксид   Негіз     Тұздар Қышқыл                         ІІ. Мағынаны тану І тур. “Орнын тап!”      ІІ тур. “Химиялық эстафета”      ІІІ тур. “Кім жылдам?”      ІV тур. Химиялық диктант.      V тур. “Есепке кім жүйрік?” Берілген заттарды формулалармен  кластарға жіктеп жаз: А) Күкірт қышқылы,темір (ІІ) хлориді, кальций гидроксиді, мыс (ІІ) сульфаты, натрий гидроксиді, ортофосфор қышқылы, фосфор (Ү) оксиді, күкірт (ІҮ) оксиді, мырыш гидрооксиді, барий гидроксиді, литий оксиді, натрий хлориді, азот қышқылы, көміртек (ІҮ) оксиді, тұз қышқылы, магний оксиді, кремний оксиді. Ә) Белгісіз затты тауып, қай класқа жататынын анықтап, реакцияны теңестір. 1.     Al(OH)3→ ? + H2O 2.     Zn + HCl→ ?+ H2↑ 3.     NaOH+ ? → Na2SO4 + H2O 4.     CaO + H2O→? ІІ  тур  «Химиялық эстафета» Берілген формулалардан генетикалық қатарды құрастырып, айналуларды жүзеге асыратын реакция теңдеулерін жаз: а) CaO;CaCO3;Ca;Ca(OH)2 ә) H2CO3;CO2;CaCO3;C б) NaOH;Na;Na2CO3;Na в) Na2SO3;S;H2SO3;SO2 ІІІ тур. Электронды оқулықпен тест жұмысы: ІҮ. Химиялық диктант. 1. Қышқылдардың құрамына ..... атомы кіреді. 2. Сілтілерге ..... негіздер жатады. 3. Мырыш оксиді ... түсті. 4. Қышқылдар мен негіздер арасындағы реакция ...... деп аталады. 5. Жай және күрделі заттардың жануы нәтижесінде  ..... түзіледі. 6. Қышқылдар сутек атомының саны бойынша ... ,.... ,....   деп жіктеледі. 7. Лакмуста сілтінің  түсі  ... ,қышқылдың түсі  ....  өзгереді. 8. Металл атомы мен ......  -нан тұратын күрделі заттар тұздар деп аталады. 9. Нитраттар ....  қышқылының тұздары. 10. Алюминий, мырыш оксидтері  ...... оксидтер. Дұрыс жауаптары: 1. Сутек 2. Суда еритін 3. Ақ 4. Бейтараптану 5. Оксидтер 6. Бірнегізді, екінегізді, үшнегізді 7. Көк, қызыл 8. Қышқыл қалдығы 9. Азот қышқылы 10. Екідайлы оксидтер V. Есепке кім жүйрік? 1.     20г магний оксиді азот қышқылымен әрекеттескенде неше грамм тұз түзіледі? 2.     1 моль көміртек (ІІ) оксидімен оттек реакцияға түсетін болса, жұмсалатын оттектің зат мөлшерін есептеңіз? 3.     10г натрий гидроксидін бейтараптауға жұмсалатын күкірт қышқылының массасын есепте. 4.     Массасы 28г литий суда ерігенде сутектің (қ.ж.) қанша көлемі түзілетінін есепте.   Қорытынды: Сұрақтар қойып ауызша қорытындылау Үй тапсырмасы:  Өткен тарау бойынша бақылауға дайындық.      
Автор
Дата добавления 18.04.2014
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров1177
Номер материала 74311041835
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх