Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / «Обучение грамоте. Звуки [ м],[м'], буква М.»

«Обучение грамоте. Звуки [ м],[м'], буква М.»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: «Звуки [ м],[м'], буква М».

Цель: учить выделять звуки [ м],[м'], обозначать их буквами; развивать речь, память, мышление; воспитывать внимательное отношение к товарищам.

Оборудование: пособие А.Н.Матвеевой «Звуки и буквы. 1»; карточки с загадками, предметные рисунки, символы звуков, альбомный лист для рисунка буквы.

Ход занятия.

I.Организационный момент

Садятся те ребята, кто назовет слово на гласный звук.

II.Актуализация изученного.

-Назовите гласные звуки. (Показ символов)

-Прочитайте буквы гласных звуков, которые мы уже знаем.

А-О-У-И-Ы

У-И-О-Ы-Э

III.Сегодня мы начнем знакомится с буквами согласных звуков.

-Отгадайте, кто будет вместе с нами заниматься.

Ростом разные подружки, но похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке, а всего одна игрушка.

+Это загадка о матрешке.

-Какой первый звук вы слышите в этом слове?

+Согласный, твердый, звонкий [ м].

-Дружит матрешка с мишкой.

-Какой первый звук в слове мишка?

+Согласный, мягкий, звонкий [м'].

-Тема занятия сегодня «Звуки [ м],[м'] и буква, которая обозначает эти звуки». Значит какая цель занятия? (Проговаривают цель и значимость темы).

-Чем мы произносим звуки [ м],[м']?

+Губами.

-Посмотрите на губы, они чуть-чуть улыбаются, когда произносят [м'], и чуть-чуть сердятся, когда произносят [ м].

-Посмотрим, какие вы внимательные. Поднимите карточку - , если услышите твердый согласный звук [ м], а карточку =, если услышите мягкий согласный звук [м'].

Учитель читает предложения.

На полу скребется мышка.

Спит в берлоге мишка.

Этот мишка очень мил,

Только лапы он не мыл.

-Послушайте сказку нашей матрешки.

Это было в игрушечном магазине. Как известно ночью все игрушки оживают. Вот однажды ночью матрешка сказала своим соседям: «Эй, мартышка, просыпайся! Эй, мышонок, хватит спать! Давайте кататься на машине!» «Давай, давай!» - обрадовались мышонок и мартышка. Друзья залезли в маленькую машинку и поехали по магазину.

-Назовите слова с новыми звуками и их позицию в словах.

Игра «Кто больше запомнит». (сом, мяч, пирамида, лампа, мыло, морж, метла, муравей, молоток.)

IV.Физкультминутка.

Дружные матрешки.

Хлопают в ладошки

Дружные матрешки.

(Хлопки в ладоши перед собой)

На ногах сапожки,

Топают матрешки.

(Правую ногу вперед на пятку,

Левую ногу вперед на пятку,

Руки на пояс, затем в и.п.)

Влево, вправо наклонились,

(Наклоны влево-вправо)

Всем знакомым поклонились.

(Наклон головы вперед с поворотом туловища вправо –влево)

Девочки озорные,

Матрешки расписные.

(Наклон назад, руки в стороны).

V.Работа в тетради А.Н.Матвеевой «Звуки и буквы 1» (стр.30)

-О каком цветке Матрешка подготовила загадку? (Загадку читает ребенок)

Солнце жжет мою макушку,

Хочет сделать погремушку. (Мак)

Звуковой анализ слова маки на странице 30 (раскрашивают рисунок и строят модель слова)

+В слове маки 4 звука: [ м], [ а],[к'] [и].

Первый звук согласный твердый, звонкий ([ м]), второй – гласный [ а], третий – согласный, мягкий, глухой [к'], четвертый – гласный звук [ и]. В слове два слога (другой обозначают слоги).

-Первый звук в слове маки обозначим буквой м.

-На что похожа буква? (Работают в паре и рисунок с буквой).

-Стихи о новой букве для разучивания.


Взявшись за руки,

Мы встали.

И на М похожи стали.


Вот качели –

Буква М!

Здесь качаться

можно всем!



Хорошо известно всем:

Где метро, там буква М.

Выполняют штриховку буквы М


Игра «Скажи наоборот».

Большой - (маленький).

Глупый - (мудрый).

Твердый - (мягкий).

Быстро - (медленно).

Ссорится - (мириться).

Война - (мир).

Звуковой анализ слова мир ( т3 ),


Мышка – мишка ( т2 , т1).

-Чем различаются слова мышка и мишка?

+Первыми звуками [ м]-[м'] и вторыми звуками [ и]-[ы], значением.

VI.Пальчиковая гимнастика.

VII.-Какие звуки обозначает буква М?

+Согласный твердый [ м], согласный мягкий [м'].

Печатают на листочках слоги МА, МО, МЫ, МУ, МИ.

-Дополните слоги до слов.

-Прочитайте чистоговорку:

Ма-ма-ма – дома я сама.

Му-му-му – молоко кому?

Мо-мо-мо – едим эскимо.

Мы-мы-мы – прочитали мы.

Ми-ми-ми – поем ноту ми.

-В тетради (с.30) на клеточках выполняют графический диктант.

-2 клетки вверх, 1 клетка в нижний правый угол, 1 клетка в верхний правый угол, 2 клетки вниз, вправо 1 клетка и т.д.

VIII.Итог занятия.

-С какой буквой познакомились?

-Какие звуки она обозначает?

-Что понравилось? Почему?

-Спасибо за работу на занятии.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Задачи: познакомить учащихся со звуками [м], [м'], буквами М, м.; совершенствовать навыки правильного, выразительного слогового и беглого чтения; закрепить умение правильно употреблять заглавную букву; формировать представление о духовно-нравственных основах российского народа. Обучение УУД: умение принимать решение и отвечать за его результат при работе в паре; понимать смысл текста; определять цели выполняемого задания; распространять и упрощать предложения.Оборудование: пособие А.Н.Матвеевой «Звуки и буквы. 1»; карточки с загадками, предметные рисунки, символы звуков, альбомный лист для рисунка буквы.

Общая информация

Номер материала: 74595041841
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>