Выбранный для просмотра документ MY LESSON.pptx
Скачать материал "Урок-обобщение по теме «Shopping for food»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Shopping for food
1.English sounds
2. Names of products
3.Irregular verbs and will
4. Words SOME, ANY, NO
5. Listening
6. Dialogues
The lesson plan
2 слайд
Let`s practise some English sounds!
[ɪ] fish, dinner;
[e] bread, eggs, breakfast;
[æ] ham, pack, cabbage;
[eɪ] tomatoes, potatoes, cornflakes;
[i:] sweet, ice-cream;
[ɒ] coffee, bottle, porridge;
[ɔː] water, sausages
[a:] glass, bananas;
[t∫] cheese, chocolates, sandwiches.
3 слайд
Let`s remember the names of products!
4 слайд
Let`s practise SOME, ANY, NO!
1. Are there ________ new houses in the street? – Yes, there are _________ .
There are ________ oranges in the bag.
There is not ______ milk in the glass.
We have ______ apples in the box.
Is there _____ coffee in the cup? – Yes, there is _____ .
Can I have ______ tea?
any
some
some
some
any
some/no
any
5 слайд
6 слайд
Let`s listen to the dialogue!
7 слайд
Make up your own dialogues!
Don`t forget to use the words…
a glass of ….
a cup of …. some…
a box of … any ….
a bag of… no ….
a pack of ……
a bottle of …..
a piece of …..
8 слайд
Put down your homework, please!
Get ready for your test-paper: exercises 4, 5 on p. 48 and exercise 17 on p. 52 in your workbooks will help you!
Revise the words of the unit on p. 98 in your books!
9 слайд
Thank you
very much
for your work!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ для урока.docx
Скачать материал "Урок-обобщение по теме «Shopping for food»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ конспект.docx
Скачать материал "Урок-обобщение по теме «Shopping for food»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Продукты». Задачи: Образовательный аспект: 1) Активизация лексических навыков по теме «Продукты»; 2) Активизация времён группы Simple в устной речи; 3) Актуализация слов some, any, no в языковых упражнениях; 4) Совершенствование навыков дилогической и монологической речи. 5) Активизация знаний по теме «Денежная система в Великобритании» Развивающий аспект: 1) Развитие коммуникативных способностей школьника, умения выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи: умения использовать речевые клише и формулы вежливости. 2) Развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей, внимания, памяти и воображения; 3) Развитие познавательной, эмоциональной и волевой сферы младшего школьника. Воспитательный аспект: 1) Формирование представления о здоровой пище; 2) Формирование умения работать в парах, группах и самостоятельно; 3) Формирование мотивации к изучению иностранного языка, Методы обучения: · по восприятию информации: словесные, наглядные, практические; · стимулирующие: познавательные игры, создание ситуации занимательности, успеха; · систематизирующие: обобщение и систематизация знаний; контроля: индивидуальный и фронтальный опрос. ТСО: Интерактивный мультимедийный комплекс Учебные пособия: доска, 30 картинок по теме «Еда» , кубик,12 карточек с заданиями, презентация, плакат «продуктовая корзина» с накладным карманом, 1 большой магнит (фишка).
6 663 226 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Денисова Анастасия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.