Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку«Сложные предложения с разными видами связи».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к уроку«Сложные предложения с разными видами связи».

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ СП с разными видами связи.pptx

библиотека
материалов
Сложные предложения с разными видами связи. Урок в 9 классе
Цели урока: 1) Расширить представления о структуре сложных предложений. 2) Со...
Лингвистическая разминка Замените слова стилистически нейтральными синонимами...
1.Из предложении 1-3 ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ построенное (-ые) на основе подч...
Расставьте знаки препинания, дайте общую характеристику предложений. 1) Плотн...
ССК В письменной речи достаточно часто представлены сложные предложения с раз...
При анализе и расстановке знаков препинания рекомендуется пользоваться такой...
Образец Особенно понравилась Клервиллю та барышня с которой его посадили она...
1 блок I блок (предложения 1 и 2) – это сложноподчинённое предложение, где пе...
2 блок II блок (предложения 3 и 4) – это сложноподчинённое предложение, где т...
Особенно понравилась Клервиллю та барышня, с которой его посадили она была та...
Итак... Какое предложение мы называем предложением сложной синтаксической кон...
Мне поле дорого зимою когда на нём лежат снега мне поле дорого весною когда н...
Не зря в народе говорят тот комбайнер уважаем который дорожит урожаем.
По своей природе хлеб скромен а мы не замечая этого полагаем что так оно и до...
Тестовые задания по теме « Сложные предложения с разными видами связи» 1. В к...
   2. В каком случае представлено сложное предложение с разными видами связи?...
3. В каком случае дана правильная характеристика предложения?       Уже все б...
4. В каком случае дана правильная характеристика предложения?       Ее присут...
5. В каком случае дана правильная характеристика предложения?       Везде все...
ПРОВЕРИМ: 1 - Г 2 - Г 3 - Г 4 - А 5 - Г
Домашняя работа Контрольные вопросы Упр.
Источники http://u4eba.net/sbornikidei/slozhnyie-predlozheniya-s-raznyimi-vid...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сложные предложения с разными видами связи. Урок в 9 классе
Описание слайда:

Сложные предложения с разными видами связи. Урок в 9 классе

№ слайда 2 Цели урока: 1) Расширить представления о структуре сложных предложений. 2) Со
Описание слайда:

Цели урока: 1) Расширить представления о структуре сложных предложений. 2) Совершенствовать орфографические и пунктуационные навыки.

№ слайда 3 Лингвистическая разминка Замените слова стилистически нейтральными синонимами
Описание слайда:

Лингвистическая разминка Замените слова стилистически нейтральными синонимами: Тыльная(сторона) Преследование Помыслы Трансформируется Задняя, обратная Гонение Мысли, намерения Видоизменяется

№ слайда 4 1.Из предложении 1-3 ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ построенное (-ые) на основе подч
Описание слайда:

1.Из предложении 1-3 ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ построенное (-ые) на основе подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ. (1)В человеческой жизни много произрастает из детства. (2)И в случае с «Коньком-Горбунком» мы явственно это видим... (3)На «большую учёбу» Петра Ершова отец отправил в Санкт-Петербург, в университет.   2. Из предложения 16 ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ(-Я), построенное(-ые) на основе подчинительной связи УПРАВЛЕНИЕ. (16)Раненный в ногу немного сильнее, я бы непременно свалился с утёса.   3. Из предложения 12 ВЫПИШИТЕ СЛОВОСОЧЕТАНИЕ, построенное на основе подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ. (12)Возникает крамольная мысль, что вначале был шум ветра, плеск волн, пенье птиц, шелест травы и звон опадающей листвы.  

№ слайда 5 Расставьте знаки препинания, дайте общую характеристику предложений. 1) Плотн
Описание слайда:

Расставьте знаки препинания, дайте общую характеристику предложений. 1) Плотники-дятлы понастроили в дуплах удобные домики и в них охотно поселились скворцы. 2) Перед нами стоял огромный сосновый лес западная часть которого освещалась заходящим солнцем. 3) Я знаю в вашем сердце есть и гордость и прямая честь.

№ слайда 6 ССК В письменной речи достаточно часто представлены сложные предложения с раз
Описание слайда:

ССК В письменной речи достаточно часто представлены сложные предложения с разными видами связи: с сочинением и подчинением, сочинением и бессоюзием; бессоюзием и подчинением и т.д. Однако, как правило, один из видов связи (сочинение, бессоюзие) является ведущим, основным.

№ слайда 7 При анализе и расстановке знаков препинания рекомендуется пользоваться такой
Описание слайда:

При анализе и расстановке знаков препинания рекомендуется пользоваться такой последовательностью: Выделите грамматические основы предложений, и на этой базе – все простые предложения в составе сложного. Установите средства связи между простыми предложениями в составе сложного. Разбейте сложное предложение на пары простых, непосредственно связанных друг с другом. Установите отношения внутри каждого блока. Постройте горизонтальную схему сложного предложения. Расставьте знаки препинания на основании вертикальной и горизонтальной схем сложного предложения.

№ слайда 8 Образец Особенно понравилась Клервиллю та барышня с которой его посадили она
Описание слайда:

Образец Особенно понравилась Клервиллю та барышня с которой его посадили она была такова какой должна была быть девушка из петербургской передовой интеллигенции . 1) особенно понравилась Клервиллю та барышня; 2) с которой его посадили; 3) она была такова; 4) какой должна была быть девушка из петербургской передовой интеллигенции. 1 2

№ слайда 9 1 блок I блок (предложения 1 и 2) – это сложноподчинённое предложение, где пе
Описание слайда:

1 блок I блок (предложения 1 и 2) – это сложноподчинённое предложение, где первое – главное, второе – придаточное определительное, которое относится к подлежащему девушка, выраженному существительным; средства связи – союзное слово с которой и указательное слово та; придаточное стоит после главного. Особенно понравилась Клервиллю та барышня, (с которой его посадили...)

№ слайда 10 2 блок II блок (предложения 3 и 4) – это сложноподчинённое предложение, где т
Описание слайда:

2 блок II блок (предложения 3 и 4) – это сложноподчинённое предложение, где третье – главное, четвёртое – придаточное сказуемное, которое относится к местоимению-сказуемому такова; средство связи – союзное слово какой; придаточное стоит после главного. ...она была такова, (какой должна была быть девушка из петербургской передовой интеллигенции.)

№ слайда 11 Особенно понравилась Клервиллю та барышня, с которой его посадили она была та
Описание слайда:

Особенно понравилась Клервиллю та барышня, с которой его посадили она была такова, какой должна была быть девушка из петербургской передовой интеллигенции. ? : потому что

№ слайда 12 Итак... Какое предложение мы называем предложением сложной синтаксической кон
Описание слайда:

Итак... Какое предложение мы называем предложением сложной синтаксической конструкции? На что нужно обратить внимание, чтобы правильно понять смысл такого сложного предложения?

№ слайда 13 Мне поле дорого зимою когда на нём лежат снега мне поле дорого весною когда н
Описание слайда:

Мне поле дорого зимою когда на нём лежат снега мне поле дорого весною когда на нём взошли хлеба.

№ слайда 14 Не зря в народе говорят тот комбайнер уважаем который дорожит урожаем.
Описание слайда:

Не зря в народе говорят тот комбайнер уважаем который дорожит урожаем.

№ слайда 15 По своей природе хлеб скромен а мы не замечая этого полагаем что так оно и до
Описание слайда:

По своей природе хлеб скромен а мы не замечая этого полагаем что так оно и должно быть.

№ слайда 16 Тестовые задания по теме « Сложные предложения с разными видами связи» 1. В к
Описание слайда:

Тестовые задания по теме « Сложные предложения с разными видами связи» 1. В каком случае представлено сложное предложение с разными видами связи?       а) Солнце как будто запоздало в это утро и, когда оно заглянуло из-за домов и церквей, застало всех в страшной суматохе.       б) Как ни велика сила Базарова, она только свидетельствует о величии силы, его породившей и питающей.       в) Громадная фигура, сидевшая за столом спиной к нему, повернулась, и на Павку глянули из-за густых черных бровей суровые глаза брата.       г) В доме Шуминых только что закончилась служба, которую заказывала бабушка, и теперь Наде было видно, как в зале накрывали на стол.

№ слайда 17    2. В каком случае представлено сложное предложение с разными видами связи?
Описание слайда:

   2. В каком случае представлено сложное предложение с разными видами связи?       а) Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно.       б) Когда видишь перед собой остатки величественной красоты, которая была в таком обилии сосредоточена в Акрополе, воочию убеждаешься, как противостояли друг другу искусство и опустошительные войны.       в) Андерсен собирал зерна поэзии с крестьянских полей, согревал их у своего сердца, сеял в низких хижинах, и из этих семян вырастали и расцветали невиданные и великолепные цветы поэзии, радовавшие сердца бедняков.       г) Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения.    

№ слайда 18 3. В каком случае дана правильная характеристика предложения?       Уже все б
Описание слайда:

3. В каком случае дана правильная характеристика предложения?       Уже все было готово к нашему отлету: упаковано снаряжение, продукты, инструменты, личные вещи, но ледяной аэродром на реке, где нас с Василием Николаевичем должны были высадить, затопила наледь, и теперь там невозможно было посадить самолет.       а) СП с сочинением и подчинением      б) СП с сочинением и бессоюзной связью       в) СП с подчинением и бессоюзной связью       г) СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью

№ слайда 19 4. В каком случае дана правильная характеристика предложения?       Ее присут
Описание слайда:

4. В каком случае дана правильная характеристика предложения?       Ее присутствие доставляло мне удовольствие, какого я уже давно не испытывал, и я боялся смотреть на нее, чтобы мой взгляд как-нибудь не выдал моего скрытого чувства.       а) СП с сочинением и подчинением       б) СП с сочинением и бессоюзной связью       в) СП с подчинением и бессоюзной связью       г) СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью

№ слайда 20 5. В каком случае дана правильная характеристика предложения?       Везде все
Описание слайда:

5. В каком случае дана правильная характеристика предложения?       Везде все бело и неподвижно; то вдруг белая высокая стена вырастает справа, то вдруг исчезнет и вырастает спереди, чтобы убежать и опять исчезнуть.       а) СП с сочинением и подчинением       б) СП с сочинением и бессоюзной связью       в) СП с подчинением и бессоюзной связью       г) СП с сочинением, подчинением и бессоюзной связью

№ слайда 21 ПРОВЕРИМ: 1 - Г 2 - Г 3 - Г 4 - А 5 - Г
Описание слайда:

ПРОВЕРИМ: 1 - Г 2 - Г 3 - Г 4 - А 5 - Г

№ слайда 22 Домашняя работа Контрольные вопросы Упр.
Описание слайда:

Домашняя работа Контрольные вопросы Упр.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Источники http://u4eba.net/sbornikidei/slozhnyie-predlozheniya-s-raznyimi-vid
Описание слайда:

Источники http://u4eba.net/sbornikidei/slozhnyie-predlozheniya-s-raznyimi-vidami-svyazi.html http://festival.1september.ru/articles/589078/ http://www.zavuch.info/methodlib/153/51141/

Краткое описание документа:

Презентация к уроку русского  языка в 9 классе. Тема урока « Сложные предложения с разными видами связи».(первый урок).Цели урока:1. Расширить представления о структуре сложных предложений.2.Совершенствовать пунктуационные  навыки учащихся.3. Продолжить работу по подготовке к ГИА.Данный урок проводился в классе средего уровня. Ребята были активны, смогли вспомнить некоторые задания ГИА, познакомились с В9. Алгоритм помог  при разборе более сложных  предложений.В конце урока смогли проверить себя с помощью теста.

Автор
Дата добавления 18.04.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров833
Номер материала 74643041841
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх