Воспитательный план ГПД 1-4 классы СКОУ
Предпросмотр материала:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Видимская средняя общеобразовательная школа»
|
УТВЕРЖДЕНО: Директор школы ____________Щеколдина Л. В. «__»_____________2012 года |
СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по УВР ___________Костенко Л. Ю. «__»_____________2012 года |
П Л А Н
воспитательной работы ГПД
на 2012-2013 учебный год
воспитатель 1-4 классов: Володенко Анна Владимировна
2012-2013 год
«Утверждено»
Директор МОУ «Видимская сош»
______________
(подпись)
«___»____2012 года
РЕЖИМ ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ
|
№ п/п |
Вид деятельности |
Время |
|
1 |
Прием детей |
11.30-11.40 |
|
2 |
Проветривание помещения и влажная уборка |
|
|
3 |
Обед |
11.40-12.15 |
|
4 |
Прогулка |
12.15-13.00 |
|
5 |
Самоподготовка, свободная деятельность |
13.00-14.00 |
|
6 |
Уход детей домой |
14.00 |
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ НА I ПОЛУГОДИЕ
|
ПОНЕДЕЛЬНИК |
МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ИЗО МАТЕМАТИКА/ЧТЕНИЕ |
|
ВТОРНИК |
МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ЧТЕНИЕ ТРУД ТРУД |
|
СРЕДА |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ЧТЕНИЕ |
|
ЧЕТВЕРГ |
МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЧТЕНИЕ КОРРЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ |
|
ПЯТНИЦА |
МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ЧТЕНИЕ МУЗЫКА |
|
СУББОТА |
РИТМИКА ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР |
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ НА II ПОЛУГОДИЕ
|
ПОНЕДЕЛЬНИК |
ПРИРОДОВЕДЕНИЕ ИЗО РУССКИЙ ЯЗЫК МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА ЧТЕНИЕ |
|
ВТОРНИК |
МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ЧТЕНИЕ ТРУД ТРУД |
|
СРЕДА |
МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ЧТЕНИЕ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА |
|
ЧЕТВЕРГ |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ЧТЕНИЕ КОРРЕКЦИОННОЕ ЗАНЯТИЕ |
|
ПЯТНИЦА |
МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК ЧТЕНИЕ МУЗЫКА |
|
СУББОТА |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА РИТМИКА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР |
«Утверждено»
Директор МОУ «Видимская сош»
______________
(подпись)
«___»____2012 года
РАСПИСАНИЕ ЗВОНКОВ
|
Урок |
Начало урока |
Окончание урока |
|
1 урок |
8.30 |
9.15 |
|
2 урок |
9.25 |
10.10 |
|
3 урок |
10.25 |
11.10 |
|
4 урок |
11.25 |
12.10 |
|
5 урок |
12.25 |
13.10 |
СПИСОК КЛАССА
|
№ п/п |
ФИО ученика |
Класс |
Дата рождения |
|
1 |
Злобин Владимир |
4 |
13.10.2002 |
|
2 |
Иванов Роман |
1 |
29.01.2005 |
|
3 |
Красовская Вера |
3 |
07.08.2002 |
|
4 |
Кобец Роман |
2 |
03.06.2003 |
|
5 |
Махрыкин Руслан |
1 |
08.06.2004 |
|
6 |
Хорев Тимур |
1 |
12.02.2004 |
|
7 |
Штенников Николай |
4 |
31.03.2001 |
|
8 |
Шуткевич Мария |
4 |
21.12.2001 |
ЛИСТОК ЗДОРОВЬЯ
|
№ п/п |
ФИО ученика |
Класс |
Медицинская группа |
|
1 |
Злобин Владимир |
4 |
II |
|
2 |
Иванов Роман |
1 |
IV |
|
3 |
Красовская Вера |
3 |
III |
|
4 |
Кобец Роман |
2 |
III |
|
5 |
Махрыкин Руслан |
1 |
II |
|
6 |
Хорев Тимур |
1 |
IV |
|
7 |
Штенников Николай |
4 |
IV |
|
8 |
Шуткевич Мария |
4 |
III |
СВЕДЕНИЯ О ЗАНЯТОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ НА I ПОЛУГОДИЕ
|
№ п/п |
ФИО ученика |
Место занятия |
Вид занятия |
День недели |
Время занятия |
|
1 |
Злобин Владимир |
Библиотека пгт. видим |
«Умелые ручки» «Театр сказок» |
Вторник-пятница |
15.00-17.00 |
|
2 |
Иванов Роман |
|
|
|
|
|
3 |
Красовская Вера |
Библиотека пгт. видим |
«Умелые ручки» «Театр сказок» |
Вторник-пятница |
15.00-17.00 |
|
4 |
Кобец Роман |
Библиотека пгт. видим |
«Умелые ручки» «Театр сказок» |
Вторник-пятница |
15.00-17.00 |
|
5 |
Махрыкин Руслан |
|
|
|
|
|
6 |
Хорев Тимур |
|
|
|
|
|
7 |
Штенников Николай |
Библиотека пгт. видим |
«Умелые ручки» «Театр сказок» |
Вторник-пятница |
15.00-17.00 |
|
8 |
Шуткевич Мария |
Библиотека пгт. видим |
«Умелые ручки» «Театр сказок» |
Вторник-пятница |
15.00-17.00 |
СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ ГРУППЫ
|
№ п/п |
Дата рождения |
ФИО учащегося |
Адрес |
Класс |
ФИО родителей |
Место работы |
|
1 |
13.10.2002 |
Злобин Владимир |
Улица Красных Партизан 4/2 |
4 |
Злобина Галина Сергеевна |
Домохозяйкка |
|
2 |
29.01.2005 |
Иванов Роман |
Улица Таёжная 2/2а |
1 |
Иванова Елена Анатольевна Иванов Александр Владимирович |
ЧП «Снегири», сторож ЧП «ДельтаЛес», сучкоруб |
|
3 |
07.08.2002 |
Красовская Вера |
Улица Пионерская |
3 |
Красовская Мария Дмитриевна |
Домохозяйка |
|
4 |
03.06.2003 |
Кобец Роман |
Улица Гаражная 12 |
2 |
Лушина Ирина Петровна |
Пенсионер |
|
5 |
08.06.2004 |
Махрыкин Руслан |
Улица Октябрьская 2 |
1 |
Махрыкина Светлана Васильевна |
Домохозяйка |
|
6 |
12.02.2004 |
Хорев Тимур |
Улица Таёжная 2/2а |
1 |
Иванова Елена Анатольевна |
ЧП «Снегири», сторож |
|
7 |
31.03.2001 |
Штенников Николай |
Улица Заречная 17/2 |
4 |
Штенникова Ольга Юрьевна |
Домохозяйка |
|
8 |
21.12.2001 |
Шуткевич Мария |
Улица Гаражная 5/2 |
4 |
Панчина Александра Юрьевна |
Домохозяйка |
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
I ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ
III ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
I ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
III ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ПРОБЛЕМНЫМИ УЧАЩИМИСЯ
I ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV ЧЕТВЕРТЬ
|
Дата |
ФИО ученика |
Индивидуальная работа |
Рекомендации |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сетка занятий
группы продлённого дня
|
Понедельник |
Здоровый образ жизни |
|
Вторник |
Художественная деятельность |
|
Среда |
Учебная деятельность |
|
Четверг |
Художественная деятельность |
|
Пятница |
Досуг |
Рабочий план
группы продлённого дня на 2012-2013 учебный год
Цель:
1. Формировать у учащихся навыки сотрудничества, коллективного взаимодействия, общения;
2. Формировать у детей потребность в продуктивной деятельности через непосредственное знакомство с различными видами деятельности;
3. Формировать интерес к различным видам деятельности с учётом индивидуальности ребёнка;
4. Формировать нравственный (усвоение моральных норм поведения через овладение нравственными понятиями) и эмоциональный (через эстетические представления в творческой деятельности) компоненты мировоззрения детей;
5. Формировать творческое мировоззрение и любознательность;
6. Развивать познавательный интерес, самостоятельность;
7. Осуществлять эстетическое, экологическое, нравственно-патриотическое, профессионально-ориентационное, физическое воспитание младших школьников;
8. Воспитывать потребность в здоровом образе жизни, охранять жизнь детей.
№ п/п |
Наименование мероприятий |
Сроки проведения |
Форма |
|
СЕНТЯБРЬ |
|||
|
1 |
Правила поведения в ГПД. Игра «Будем знакомы» |
|
Беседа, игры |
|
2 |
Спортивный час «Сильные, смелые, ловкие» |
|
Соревнования |
|
3 |
Рисунки на асфальте |
|
Конкурс |
|
4 |
Знакомство с пословицами о русском быте, гостеприимстве |
|
Игра |
|
5 |
Конкурс на лучшее изготовление поделок из пластилина |
|
Выставка |
|
6 |
Музыкальный час. Песни о дружбе |
|
Упражнения |
|
7 |
Упражнения с мячом на развитие меткости |
|
Практическое занятие |
|
8 |
ПДД «От дома до школы» |
|
Беседа |
|
9 |
Спортивные мероприятия «Мы растём сильными и крепкими» |
|
Соревнование |
|
10 |
Одевайся по сезону |
|
Беседа |
|
11 |
Путешествие по сказкам |
|
Игра на свежем воздухе |
|
12 |
«Спорт – залог здоровья» |
|
Беседа |
|
13 |
«Я – самый лучший конструктор» |
|
Практикум |
|
14 |
Конкурс поделок «Золотая волшебница-осень» |
|
|
|
15 |
«Хорошо быть здоровым» |
|
Беседа |
|
16 |
«Моя любимая игра – шашки» |
|
Соревнования |
|
17 |
Подвижные игры на свежем воздухе |
|
Игра |
|
18 |
Аппликации, поделки из шишек |
|
Практикум |
|
19 |
Беседа о личной гигиене |
|
Беседа |
|
20 |
«Золотые краски осени» |
|
Конкурс рисунков |
|
ОКТЯБРЬ |
|||
|
1 |
Развивающие игры «В гостях у слов» |
|
Игра |
|
2 |
Весёлые старты |
|
Соревнование |
|
3 |
Конкурс загадок |
|
Конкурс |
|
4 |
Чтение книг А. Л. Барто с последующим обсуждением |
|
Чтение и анализ |
|
5 |
Просмотр м/ф «По дорогам сказок» |
|
Обсуждение |
|
6 |
«Вредные привычки» |
|
Беседа |
|
7 |
Минутки творчества |
|
Конкурс |
|
8 |
«Кто больше соберёт букет из листьев» |
|
Игра |
|
9 |
Викторина «Животные нашего края» |
|
Праздник |
|
10 |
Музыкальный час. Песни о детях |
|
Концертная программа |
|
11 |
Игра «Поле чудес» |
|
Игра |
|
12 |
«В гости к королеве сказок» по сказкам Г. Х. Андерсен |
|
Викторина |
|
13 |
Игровая программа «Отгадай кроссворд» |
|
Игра |
|
14 |
Изучаем ПДД. Виды транспорта |
|
Беседа |
|
15 |
Лепка «Моя любимая игрушка» |
|
Практикум |
|
16 |
Праздник красок |
|
Конкурс рисунков |
|
17 |
Конкурс стихов об осени |
|
Конкурсная программа |
|
18 |
Приметы осени. Наблюдения за погодой |
|
Экскурсия |
|
19 |
Уход за комнатными растениями |
|
Практикум |
|
20 |
ПДД «От школы до дома» |
|
Беседа |
|
21 |
Чтение сказок А. С. Пушкина |
|
Чтение вслух |
|
22 |
Следи за своим поведением сам |
|
Беседа |
|
НОЯБРЬ |
|||
|
1 |
ПДД «От школы до дома» |
|
Беседа |
|
2 |
Чтение сказок А. С. Пушкина |
|
Чтение вслух |
|
3 |
Следи за своим поведением сам |
|
Беседа |
|
4 |
ПТБ «Не играй с огнем» |
|
Викторина |
|
5 |
Спортивный час |
|
Соревнования |
|
6 |
Волшебные превращения |
|
Игры с карандашом в руках |
|
7 |
Музыкальный час |
|
Конкурс |
|
8 |
Правила поведения в школе |
|
Беседа |
|
9 |
Разучивание игр-считалок |
|
Игра |
|
10 |
Беседа по прочитанной книге |
|
Чтение, беседа |
|
11 |
Просмотр м/ф «Маша и медведь» |
|
Просмотр фильма |
|
12 |
Я самый лучший конструктор |
|
Практикум |
|
13 |
Уход за комнатными растениями |
|
Практикум |
|
14 |
Минутки творчества |
|
Практикум |
|
15 |
О друзьях и дружбе |
|
Познавательная игра |
|
16 |
Школа вежливости |
|
Практикум |
|
17 |
Аппликация «Силуэты» |
|
Беседа |
|
ДЕКАБРЬ |
|||
|
1 |
Экологическая операция «Жизнь цветка» |
|
Практикум |
|
2 |
Спорт – залог здоровья |
|
Беседа |
|
3 |
Просмотр м/ф |
|
Обсуждение |
|
4 |
Конкурсная программа «Мастерская умельцев» |
|
Выставка |
|
5 |
Несчастные случаи на улице и дома |
|
Беседа |
|
6 |
О дружбе и друзьях |
|
Познавательная игра |
|
7 |
Книжкина неделя |
|
Викторина |
|
8 |
Мастерская Деда Мороза |
|
Практикум |
|
9 |
Заготовки для сувениров |
|
Практикум |
|
10 |
Сувениры к праздникам |
|
Практикум |
|
11 |
Музыкальный час |
|
Практикум |
|
12 |
Чтение стихов о зиме |
|
Практикум |
|
13 |
Хорошо быть здоровым |
|
Беседа |
|
14 |
Разучивание подвижных игр |
|
Практикум |
|
15 |
Первые признаки зимы |
|
Экскурсия |
|
16 |
Аппликации, поделки из шишек |
|
Практикум |
|
17 |
Сделай планету чище |
|
Практикум |
|
18 |
Лепка снежных фигур |
|
Практикум |
|
19 |
Мастерская Деда Мороза |
|
Практикум |
|
ЯНВАРЬ |
|||
|
1 |
Следи за своим поведением сам |
|
Беседа |
|
2 |
Не играй с огнем |
|
Беседа |
|
3 |
Уборка территории школы |
|
Практикум |
|
4 |
Несчастные случаи на улице и дома |
|
Беседа |
|
5 |
Как гадали на Руси |
|
Беседа, практикум |
|
6 |
Добрый и злой человек |
|
Игра |
|
7 |
Внимание! Гололед! |
|
Беседа |
|
8 |
Правила поведения в школе |
|
Беседа |
|
9 |
Зимняя эстафета |
|
Практикум |
|
10 |
Чтение и обсуждение книги «Волшебное слово» Пантелеева |
|
Чтение, беседа |
|
11 |
Как правильно отдохнуть |
|
Беседа |
|
12 |
Вредные привычки |
|
Беседа |
|
13 |
Великая Отечественная война: год за годом |
|
Беседа |
|
14 |
Школа оригами |
|
Практикум |
|
15 |
Час здоровья. Беседа о гигиене |
|
Беседа |
|
16 |
Интересное рядом. Рассказы и энциклопедии |
|
Беседа, практикум |
|
ФЕВРАЛЬ |
|||
|
1 |
Откуда текут молочные реки |
|
Беседа |
|
2 |
Путешествие в мир профессий |
|
Круглый стол, диспут |
|
3 |
Рисование на музыкальную тему |
|
Практикум |
|
4 |
Конституция РФ – основной закон |
|
Беседа |
|
5 |
КВН |
|
Развлекательно-познавательная игра |
|
6 |
Будешь читать книги – будешь много знать |
|
Игра-викторина |
|
7 |
Заочное путешествие по Саратову |
|
Викторина |
|
8 |
Лепка животных из пластилина |
|
Практикум |
|
9 |
Словарь вежливых слов |
|
Ролевая игра |
|
10 |
Что такое характер? |
|
Беседа |
|
11 |
Рассказ о народных приметах и обычаях старины |
|
Беседа |
|
12 |
Чтение басен И. А. Крылова |
|
Инсценировка |
|
13 |
Правила ПДД |
|
Беседа |
|
14 |
А ну-ка, мальчики! |
|
Конкурсная программа |
|
15 |
Ремонт книги |
|
Практикум |
|
16 |
Осторожно, сосульки! |
|
Беседа |
|
17 |
Доскажи словечко |
|
Игра |
|
18 |
Веселые старты |
|
Практикум |
|
19 |
Как помочь другу? |
|
Беседа |
|
20 |
Конкурс рисунков на свободную тему |
|
Практикум |
|
МАРТ |
|||
|
1 |
Разучивание песен о весне и маме |
|
Практикум |
|
2 |
Как уберечься от болезней |
|
Беседа |
|
3 |
Подготовка к конкурсу «А ну-ка, девочки»! |
|
Практикум |
|
4 |
А ну-ка, девочки! |
|
Конкурсная программа |
|
5 |
Чтение и инсценировка сказок |
|
Практикум |
|
6 |
Предупреждение травматизма в школе и дома |
|
Беседа |
|
7 |
Первые признаки весны в природе |
|
Конкурс |
|
8 |
Разгадай кроссворд |
|
Интеллектуальная игра |
|
9 |
Тонкий лед – опасная дорога |
|
Беседа |
|
10 |
Сильные, ловкие, смелые |
|
Практикум |
|
11 |
Узнай растение |
|
Викторина |
|
12 |
О правильном питании |
|
Беседа |
|
13 |
Один дома |
|
Ролевая игра |
|
14 |
Мой домашний друг |
|
Рассказы о домашних животных |
|
15 |
Угадай мелодию |
|
Конкурс |
|
16 |
Разучивание подвижных игр |
|
Спортивные игры |
|
17 |
Чем пахнут ремесла? |
|
Урок рукоделия, практикум |
|
18 |
Ниточка-иголочка |
|
|
|
АПРЕЛЬ |
|||
|
1 |
Откуда пришел день смеха |
|
Беседа |
|
2 |
Рисование на тему: «Весенние цветы» |
|
Конкурс |
|
3 |
Узнай животное |
|
Викторина |
|
4 |
Слушаем пение птиц |
|
Беседа |
|
5 |
Лепка птиц из пластилина |
|
Практикум |
|
6 |
Спортивные эстафеты |
|
Спортивные игры |
|
7 |
Люди и звезды |
|
Беседа |
|
8 |
Конкурс на лучшего рассказчика сказок |
|
Конкурс |
|
9 |
Аппликация «Цветы» |
|
Практикум |
|
10 |
Поговорим о вреде курения |
|
Беседа |
|
11 |
Музыкальный час. Детские песни |
|
Конкурс |
|
12 |
Книги В. Бианки |
|
Чтение вслух |
|
13 |
Подумай и отгадай |
|
Викторина |
|
14 |
Веселые старты |
|
Соревнования |
|
15 |
Поделки из природного материала |
|
Практикум |
|
16 |
Азбука поведения |
|
Беседа |
|
17 |
Путешествие по стране Рисовандии |
|
Практикум |
|
18 |
КВН «Птичьи имена» |
|
Конкурс |
|
19 |
Моя семья |
|
Рассказы детей о семье |
|
20 |
Лепка овощей и фруктов |
|
Практикум |
|
21 |
Школа оригами |
|
Практикум |
|
22 |
Огонь – друг и враг человека |
|
Беседа |
|
МАЙ |
|||
|
1 |
Эстафеты со скакалкой |
|
Соревнования |
|
2 |
Поведение в лесу |
|
Беседа |
|
3 |
Книга и труд рядом идут |
|
Практикум |
|
4 |
Рисование на тему: «Нам не нужна война» |
|
Конкурс |
|
5 |
Математическая разминка |
|
Игра |
|
6 |
Май – травень |
|
Викторина |
|
7 |
Знакомство с картинами художника В. М. Васнецова |
|
Обзор |
|
8 |
Веселые старты с мячом |
|
Соревнования |
|
9 |
Час загадок |
|
Конкурс |
|
10 |
Устные сочинение «Кем я хочу стать»? |
|
Беседа |
|
11 |
Безопасность на воде |
|
Беседа |
|
12 |
Библиотечный час |
|
Беседа |
|
13 |
Рисунки на асфальте |
|
Конкурс |
|
14 |
Свободные игры |
|
Игра |
|
15 |
Конкурс на лучшее изготовление поделок из пластилина |
|
Выставка |
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Профессия: Методист
Профессия: Руководитель отделения (департамента, комплекса, управления, центра) библиотеки
Профессия: Научный сотрудник библиотеки
Профессия: Начальник отдела (заведующий отделом) архива
В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям