Инфоурок Математика Рабочие программыРационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру

Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру

Скачать материал

Сынып: 7

Күні:  18.04.14 жыл

Пәні:  алгебра

Сабақтың  тақырыбы

Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру

Сілтеме:

Күнтізбелік жоспар, оқулық : Ә.Н.Шыныбеков     

 « Алгебра»  7 сынып

Жалпы мақсаттар:

Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру мен ықшамдауға байланысты тапсырмалар орындау кезіндеалгоримдерді  қолдана біледі;

Тақырып бойынша білімдерін тереңдетіп,жүйелейді

есеп шығару кезіндегі білім дағдыларының  қалыптасуына  көз  жеткізеді;

Ресурстар:

Оқулық, интерактивті тақта, сабаққа қажетті ресурстар.

Әдіс - тәсілдер

Тәсілі :  жеке,жұппен,топпен

Әдісі: АКТ, СТО, диалог

Оқыту нәтижесі:

Топқа бөлу барысында жағымды психологиялық ахуал тудырамын.   Балалармен бірге топ ережесі құрылады. Тақырыпқа теориялық талдау жасалады. Оқушылар жекелеме,жұппен,топпен  жұмыс істей отырып идея бөліседі, өнім жасалады, талдайды, жинақтайды,   қортындылайды, бағалайды.

Түйінді идеялар

Қысқаша көбейту формулалары,бөлшектерді қысқарту,рационал өрнектерді қосу,азайту,көбейту,бөлу.

Дерек көздер

Оқулықпен жұмыс, қосымша мәліметтер.

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс - әрекеті

Оқушының іс – әрекеті

 

 

Ұйымдастыру кезеңі:

 

1 мин

Шаттық шеңбері «Жүректен жүрекке» мұғалім бірінші тілек білдіреді

 

Оқушылар тілекті бір-біріне жалғастырып,тілек айтады

 

3 мин

Топқа бөлу – әртүрлі  суреттер таратады, топ ережесін құрады, тақтаға плакат іліп, оқушылар дан:  -Топпен жұмыс істеу үшін топ мүшелері қандай ережелерді сақтау керек? т.б. сұрақтар қояды.Алдағы уақыт та осы ережелерді басшылыққа  алып,топтық  жұмыс жасайтындарын айтады.

Оқушылар ұқсас фигуралармен бірігіп 4 топ құрайды,   әр топ тапсырма бойынша : топ ережесін топта талқылап, талдап, плакатқа топтар кезектесіп жазады.

 

 

 

 

 

 

Қызығушылы

ғын ояту:

 

 

 

 

10 мин

Интерактивті тақтаға «Қайталау–оқу айнасы»   әр түрлі  деңгейдегі сұрақтар беріледі, оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.

1– Рационал өрнек дегеніміз не ?

2 – рационал өрнектің негізгі қасиетін ата

3 – Рационал бөлшектерді қалай қосамыз?

4 – Рационал бөлшектерді қалай азайтамыз?

5– Рационал бөлшектерді қалай көбейтеміз?

6 - Рационал бөлшектерді қалай бөлемңз?

Бағалау үшін :    

       

 

 береді.

Оқушылар интерактивті тақтадан топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.

1.Бүтін және бөлшек өрнектер рационал өрнектер деп аталады

2.Рационал бөлшектің алымы мен бөлімін нөлге тең емес өрнекке көбейтсе,шамасы өзгермейді

3.Бөлімдері бірдей рационал бөлшектерді қосу үшін олардың алымдарын қосып,бөлімін өзгеріссіз қалдыру керек.

 

 

Мағынаны ажырату

 

Жаңа тақырып

 

 

 

20 мин

Интерактивті тақтадан  әр түрлі  деңгейдегі сұрақтар беріледі, оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.

 

 

 


10-

 

15-   Төртінші артығын тап:

 

20- Қазақ халық мақалында қанша құмалақ бір қарын майды бүлдіреді?

 


10-

 

15-Заңдылықты пайдаланып, сұрау белгісіндегі  санды анықта:

 

 

 

 

 

 

 


Бағалау үшін :    

       

 

 

Мұғалім оқушыларды сырттай бақылап, білім,  білік дағдыларын анықтап,  кері байланысқа   шығады.

 

  Оқушылар интерактивті тақтадан кез-келген ұяшықты таңдайды да,топ мүшелері кезектесіп жауап береді. Оқушылар есептерді шығарып, талдайды.

    Топтағы балалар бір мысалды қарастырып, бірге отырып талқылап, өзге топтарға  түсіндіреді

Сыныптағы белсенді оқушы басқаларға бағыт беріп отырады. Топтық талқыға салады,ойланады.Өзгелерді тыңдай  отырып , өз білімін толықтырады. Ізденеді.

 


10- 

 

15 Төртінші артығын тап:

               

20-бір

10-

 

15-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Бағалау :   Бірін – бірі бағалайды 

Сергіту сәті

1 мин

«қаражорға» биі

 

 

ACTIVote  құралымен тест

 

Ой - толғаныс

 

5

мин

Әр жұпқа сәйкестендіру тест  беріледі.

Тест

 

Оқушылар жұппен сәйкестендіру тестті шешеді

 

1.ab-ac=

2.-x-(2y+z)=

3.-3b(b-2)+7(b-2)=

4.5a2-5b2= 

  5.m3-m-am2+a=

a)5(a-b)(a+b)

ә)(m-n)(m-1)(m+1)

б)a(b-c)

в)-x-2z-z

г)(b-2)(7-3b)

 

3-мин

Формулаларды аяқта

(a-b)2=

(a+b)2=

a2-b2=

(a-b)3=

(a+b)3=

a3-b3=

a3+b3=

 

 

Формулаларды аяқтайды

(a-b)2=a2-2ab+b2

(a+b)2= a2+2ab+b2

a2-b2=(a-b)(a+b)

(a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3

(a+b)3= a3+3a2b+3ab2+b3

a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)

a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)

 

 

Бағалау

1

мин

Топтық жұмыстардың жиынтық бағасы қойылады.

Рефлексия

 

Стикер таратып, оқушылар пікірін білдіреді.

Кейінгі жұмыс

1мин

8.5 тақырып         № 577 , № 578

 

 

 

 

1.ab-ac=

2.-x-(2y+z)=

3.-3b(b-2)+7(b-2)=

4.5a2-5b2= 

  5.m3-m-am2+a=

a)5(a-b)(a+b)

ә)(m-n)(m-1)(m+1)

б)a(b-c)

в)-x-2z-z

г)(b-2)(7-3b)

 

 

 

1.ab-ac=

2.-x-(2y+z)=

3.-3b(b-2)+7(b-2)=

4.5a2-5b2= 

  5.m3-m-am2+a=

a)5(a-b)(a+b)

ә)(m-n)(m-1)(m+1)

б)a(b-c)

в)-x-2z-z

г)(b-2)(7-3b)

 

 

1.ab-ac=

2.-x-(2y+z)=

3.-3b(b-2)+7(b-2)=

4.5a2-5b2= 

  5.m3-m-am2+a=

a)5(a-b)(a+b)

ә)(m-n)(m-1)(m+1)

б)a(b-c)

в)-x-2z-z

г)(b-2)(7-3b)

 

 

 

 

 

1.ab-ac=

2.-x-(2y+z)=

3.-3b(b-2)+7(b-2)=

4.5a2-5b2= 

  5.m3-m-am2+a=

a)5(a-b)(a+b)

ә)(m-n)(m-1)(m+1)

б)a(b-c)

в)-x-2z-z

г)(b-2)(7-3b)

 

a2-2ab+b2

 

a2+2ab+b2

 

a3-3a2b+3ab2-b3

 

a3+3a2b+3ab2+b3

 

(a+b)(a2-ab+b2)

 

(a-b)(a2+ab+b2)

 

(a-b)(a+b)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Сабақтың  тақырыбы Рационал өрнектерді теңбе-тең түрлендіру Сілтеме: Күнтізбелік жоспар, оқулық : Ә.Н.Шыныбеков       « Алгебра»  7 сынып Жалпы мақсаттар: Рационал өрнектерді тепе-тең түрлендіру мен ықшамдауға байланысты тапсырмалар орындау кезіндеалгоримдерді  қолдана біледі; Тақырып бойынша білімдерін тереңдетіп,жүйелейді есеп шығару кезіндегі білім дағдыларының  қалыптасуына  көз  жеткізеді; Ресурстар: Оқулық, интерактивті тақта, сабаққа қажетті ресурстар. Әдіс - тәсілдер Тәсілі :  жеке,жұппен,топпен Әдісі: АКТ, СТО, диалог Оқыту нәтижесі: Топқа бөлу барысында жағымды психологиялық ахуал тудырамын.   Балалармен бірге топ ережесі құрылады. Тақырыпқа теориялық талдау жасалады. Оқушылар жекелеме,жұппен,топпен  жұмыс істей отырып идея бөліседі, өнім жасалады, талдайды, жинақтайды,   қортындылайды, бағалайды. Түйінді идеялар Қысқаша көбейту формулалары,бөлшектерді қысқарту,рационал өрнектерді қосу,азайту,көбейту,бөлу. Дерек көздер Оқулықпен жұмыс, қосымша мәліметтер.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 325 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.04.2014 4228
    • DOCX 74.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Токаева Айтбиби Болатбаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Токаева Айтбиби Болатбаевна
    Токаева Айтбиби Болатбаевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 25699
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Ментальная арифметика: умножение и деление

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 223 человека из 56 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Математика" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов

Курс повышения квалификации

Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 429 человек из 72 регионов

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Архитектурное творчество для подростков (обучение детей от 12 лет и старше)

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление проектами: от планирования до реализации

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 17 регионов